Efter 9/11 kunde de flesta amerikaner nämna en sak de visste om Afghanistan: Taliban. Talibanerna tog makten i Afghanistan 1996, och de förblev vid makten fram till 2001. Vad många inte inser är att Afghanistan inte alltid styrdes av extremister; i själva verket var de en gång ett fritt folk med en konstitution, och kvinnorna hade samma rättigheter som män. När Osama bin Laden och talibanerna tog över tog mycket av det bort. Khaled Hosseini återfår skönheten i Afghanistan, och i synnerhet staden Kabul, i sin roman Tusen strålande solar . Han följer resan för två unga kvinnor som tvingas till förtryckta liv, men han lyfter fram deras styrka och motståndskraft under hela deras prövningar: en påminnelse om andan hos kvinnorna i Afghanistan, trots dem som försöker ta dem ur deras värdighet. Genom Mariam och Lailas berättelser belyser Hosseini viktiga teman som kvinnors rättigheter, hopp, vikten av uppoffringar och familjens betydelse.
A Thousand Splendid Suns spårar två unga kvinnors resor under en rad viktiga tidsperioder för Afghanistan: Shah -monarkins fall; uppkomsten och nedgången av Mohammed Daouds republik; det sovjetiska ingripandet och efterföljande krig med Mujahideen -styrkor; fallet av den sovjetstödda presidenten Mohammed Najibullah; och talibanernas framväxt. Studenterna kommer utan tvekan att känna till kvinnoförtrycket i Afghanistan.
Eftersom A Thousand Splendid Suns fortsätter mycket av samma idéer som presenteras i Hosseinis första roman, The Kite Runner , distribueras en stor resurs som kan användas för att lära ut båda romanerna av Amnesty International.
I bilaga 4 i ovanstående guide listas reglerna för kvinnor som talibanerna fastställt. Några av de mer överraskande för studenterna inkluderar:
Dessutom gäller många talibanregler för båda könen, inklusive: ingen musik, TV eller filmer; män får inte raka skägget; inget internet; ingen dans på bröllop; och ingen klappning vid sportevenemang. Ett intressant sätt att införa chockvärdet för dessa regler är att låta eleverna föra logg för läxor om vad de gör under dagen, från frukost till sänggåendet. Låt eleverna komma in och dela med sig av några av de saker de gör på en dag. Ge dem sedan listan över talibanregler och be eleverna undersöka hur många av dessa regler de bröt på bara en dag! Låt eleverna diskutera frågor som:
Många studenter kommer att undra om villkoren för kvinnor har förbättrats under de regeringar som inrättades efter talibanernas fall. Sanningen är att det är komplicerat. Enligt en artikel som Al Jazeera publicerade i juli 2015 står 90% av kvinnorna i Afghanistan fortfarande inför misshandel, våld eller tvångsäktenskap. Enligt Trust in Education Foundation är 85% av kvinnorna i Afghanistan analfabeter och andelen kvinnor som dör i förlossningen är hög. Enligt en CNN -rapport från april 2015 riktas och mördas kvinnors rättighetsaktivister aktivt. Medan landet genomförde EVAW -lagen 2009 (Eliminering av våld mot kvinnor), 2013, släppte FN: s biståndsmission i Afghanistan en rapport som visar en ökning med 20% av mord på kvinnor.
Det är uppenbart att kampen för lika rättigheter och behandling av kvinnor fortfarande har en väg att gå i Afghanistan. Studenter kan inspireras av att läsa historien om Malala Yousafzai, som efter flera utmärkelser för sin aktivism för att främja flickors rätt att gå i skolan i Pakistan, blev skjuten i ett mordförsök som utfördes av Taliban 2012. Hon vann Nobels fredspris 17 år gammal 2014, vilket gör henne till den yngsta nobelpristagaren. Malala fortsätter att förespråka flickors utbildning och öppnade senast en skola på gränsen till Syrien för syriska flyktingflickor i tonåren. Hennes berättelse och länkar till dokumentären om hennes liv och arbete finns på: www.malala.org.
Uppmuntra till djup samtal genom att förbereda öppna frågor om kvinnors rättigheter och motståndskraft i romanen. Välj prompts som väcker debatt och empati, till exempel hur karaktärer övervinner förtryck eller påverkan av samhällsregler.
Börja med att fastställa grundregler för att lyssna, svara och artigt oense. Modellera respektfull dialog och se till att varje elev vet att deras röst är viktig.
Arrangera säten i en cirkel så att alla elever kan se och tala till varandra. Detta främjar engagemang och lika möjligheter att dela idéer.
Utnämn elever till facilitatorer, antecknare eller tidtagare för att styra diskussionen och säkerställa att alla deltar. Rotera roller för rättvisa och kompetensutveckling.
Avsluta med att låta elever dela vad de har lärt sig om kvinnors rättigheter och karaktärens motståndskraft. Uppmuntra skriftliga eller muntliga reflektioner för att förstärka förståelse och empati.
A Thousand Splendid Suns utforskar teman som kvinnors rättigheter, hopp, uppoffring, familj och motståndskraft inför förtryck i Afghanistan. Romanen lyfter fram kvinnliga huvudpersoners kamp och styrka, Mariam och Laila.
Lärare kan använda A Thousand Splendid Suns för att diskutera historiska händelser, kvinnors rättigheter och social rättvisa. Aktiviteter som storyboardskapande, analys av karaktärsutveckling och jämförelse av verkliga frågor främjar kritiskt tänkande och empati.
Engagerande lektionsidéer inkluderar att skapa storyboards av viktiga händelser, följa Bildungsroman-element, undersöka talibanstyrning och jämföra kvinnors rättigheter över tid. Elever kan också forska om relaterade personer som Malala Yousafzai för djupare förståelse.
Talibanerna införde strikta regler som begränsade kvinnors friheter, som att förbjuda utbildning och arbete, tvinga fram hårda straff och begränsa grundläggande rättigheter. Romanen visar förtrycket som afghanska kvinnor mötte och deras kamp för värdighet.
Trots vissa lagstiftningsinsatser är kvinnors rättigheter i Afghanistan fortfarande kraftigt begränsade. Misshandel, våld och begränsad tillgång till utbildning fortsätter, särskilt sedan talibanerna återtog makten 2021.