"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
Storyboard That är ett bra sätt för studenter att organisera observationer om vädret. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en väderdagbok för en hel vecka . Detta är en fantastisk aktivitet för att slutföra och dela dina resultat med andra skolor i ditt land, eller till och med runt om i världen med hjälp av en app-krossning!
Studenter kan ladda upp sina egna foton av vädret till storyboards och beskriva dem, eller de kan använda scenerna och artiklarna på Storyboard That. För att skapa visualiseringar av hur vädret ser ut kan eleverna också skapa illustrationer av mätningar de har tagit. Studenter kan göra följande mätningar om atmosfäriska förhållanden och lägga till dem i sina dagböcker.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en väderdagbok som beskriver det lokala vädret under en skolvecka.
Betygsnivå 4-6
Svårighetsgrad 4 (Svårt / Complex)
Typ av Assignment Individuell, Partner, Eller Grupp
Typ av Aktivitet: Diagramlayout
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 16 Points | Början 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Illustration | Varje dag har en bild korrekt representerat vädret | De flesta dagar har en bild som korrekt representerar vädret | Vissa dagar har en bild som korrekt representerar vädret |
| Beskrivningar | Alla dagar har en tydlig beskrivning som innehåller goda vetenskapliga ordförråd och detaljer om atmosfäriska förhållanden. | De flesta dagar har en tydlig beskrivning som innehåller bra vetenskapliga ordförråd och detaljer om atmosfäriska förhållanden. | Vissa dagar har en tydlig beskrivning som innehåller bra vetenskapliga ordförråd och detaljer om atmosfäriska förhållanden. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskriven och noggrant genomtänkt. | Arbetet visar några bevis på ansträngning. | Arbete visar lite bevis på eventuella ansträngningar. |
Storyboard That är ett bra sätt för studenter att organisera observationer om vädret. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en väderdagbok för en hel vecka . Detta är en fantastisk aktivitet för att slutföra och dela dina resultat med andra skolor i ditt land, eller till och med runt om i världen med hjälp av en app-krossning!
Studenter kan ladda upp sina egna foton av vädret till storyboards och beskriva dem, eller de kan använda scenerna och artiklarna på Storyboard That. För att skapa visualiseringar av hur vädret ser ut kan eleverna också skapa illustrationer av mätningar de har tagit. Studenter kan göra följande mätningar om atmosfäriska förhållanden och lägga till dem i sina dagböcker.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en väderdagbok som beskriver det lokala vädret under en skolvecka.
Betygsnivå 4-6
Svårighetsgrad 4 (Svårt / Complex)
Typ av Assignment Individuell, Partner, Eller Grupp
Typ av Aktivitet: Diagramlayout
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 16 Points | Början 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Illustration | Varje dag har en bild korrekt representerat vädret | De flesta dagar har en bild som korrekt representerar vädret | Vissa dagar har en bild som korrekt representerar vädret |
| Beskrivningar | Alla dagar har en tydlig beskrivning som innehåller goda vetenskapliga ordförråd och detaljer om atmosfäriska förhållanden. | De flesta dagar har en tydlig beskrivning som innehåller bra vetenskapliga ordförråd och detaljer om atmosfäriska förhållanden. | Vissa dagar har en tydlig beskrivning som innehåller bra vetenskapliga ordförråd och detaljer om atmosfäriska förhållanden. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskriven och noggrant genomtänkt. | Arbetet visar några bevis på ansträngning. | Arbete visar lite bevis på eventuella ansträngningar. |
Linka väderjournaler till andra ämnen genom att uppmuntra elever att skapa dikter, skriva berättelser eller göra matematiska diagram med hjälp av deras väderdata. Detta hjälper elever att se hur väderobservationer kopplas till färdigheter i den verkliga världen och andra lärdomsområden.
Uppmuntra elever att jämföra veckans väderdata med historiska genomsnitt för ditt område. Detta bygger forskningsfärdigheter och fördjupar förståelsen av hur dagligt väder passar in i bredare klimattrender.
Leda en diskussion om hur vädret påverkar dagliga aktiviteter, säkerhet och lokala evenemang. Elever kan brainstorma och dela berättelser, vilket främjar kritiskt tänkande och kopplar vetenskap till deras egna liv.
Låt elever skapa affischer, digitala bildspel eller korta videor som sammanfattar vad de lärt sig av sina väderjournaler. Detta stärker kommunikationsfärdigheter och ökar självförtroendet i att dela vetenskapliga observationer.
Elever kan skapa en väderdagbok genom att registrera dagliga observationer som temperatur, nederbörd och molntäcke. Med hjälp av verktyg som Storyboard That kan de märka varje dag, lägga till mätningar, ladda upp foton och skapa visuella illustrationer av varje väderfaktor.
En omfattande väderdagbok bör inkludera lufttryck (mätt med barometer), temperatur (med termometer), nederbördsmängd (i millimeter) och molntäcke (med Okta).
Det bästa sättet att visualisera väderdatan är genom att kombinera diagram, illustrationer och foton. Elever kan använda scener, rekvisita eller ladda upp sina egna bilder i Storyboard That för att tydligt visa sina väderobservationer och mätningar.
Lärare kan uppmuntra elever att dela väderdagböcker digitalt genom att exportera storyboards eller använda app smashing-tekniker. Delning kan ske via e-post, klassplattformar eller samarbetsappar med elever från andra skolor, både lokalt och globalt.
Att kombinera mätningar och illustrationer hjälper elever att bättre förstå vädermönster genom att koppla data till visuella element. Denna dubbla metod stödjer djupare lärande och gör väderbegrepp mer tillgängliga och engagerande.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass