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Adoctrinamiento vs formación técnica humana
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Glida: 1
Pueden elegir el enfoque que más les motive, siempre que expliquen sus razones y sean honestos con la información.
Aquí no cuestionamos.
Adoctrinamiento vs Formación técnica humana
Las cosas se hacen como yo diga.
Esta es la unica forma correcta de pensar.
Sofía entra a su escuela. La profesora de su curso principal comienza la clase diciendo:
Primer día de clases Sofía
Mateo, en otro centro educativo, recibe la bienvenida de su docente técnico:
Primer día de clases Mateo
Aquí aprenderás herramientas para tu futuro, pero también a pensar, a tomar decisiones y a resolver problemas.
Glida: 2
La profesora de Sofía asigna un trabajo sobre un tema social.
En la clase de Mateo, el maestro asigna el mismo tipo de trabajo, pero dice:
No. Todos deben escribir lo mismo. Así se hace aquí.
¿Puedo escoger otro enfoque?
Un compañero en cada salón entrega una tarea copiando información falsa.
Un compañero en cada salón entrega una tarea copiando información falsa.
El profesor revisa la tarea y habla con el estudiante
La información no es correcta. No te voy a castigar, pero vamos a revisarla juntos para que entiendas qué pasó y cómo mejorar.
No importa si la información está mal. Lo importante es que hizo lo que se le pidió.
¡Se decepciona!
¡Aquí los errores enseñan!
Glida: 3
Actividad grupal-Proyecto finalSu grupo propone una solución creativa a un problema real de la escuela. El profesor los guía
Actividad grupal-Proyecto finalSu grupo quiere proponer una idea diferente, pero la profesora insiste:
Revisen los riesgos, tomen decisiones en equipo y expliquen por qué su propuesta es la más ética.
No se salgan del ejemplo que les di. Solo sigan mis instrucciones.
Resultado finalPresenta su proyecto. Está bien hecho, pero no siente orgullo.
Resultado finalPresenta junto a su grupo. Aunque no es perfecto, él sabe explicar cada parte, por qué la eligieron y qué mejorarían.
No aprendí nada nuevo, solo repetí.
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