Studentaktiviteter för Scarlet Ibis
“The Scarlet Ibis” Summary
In the story, the narrator recalls the life of his remarkable brother, Doodle. Set in the South in the early 1900s, a young boy named William Armstrong is born. From the beginning, the doctors did not believe he would survive; he suffered from a small heart, among other birth defects, leaving him physically weak. However, when he smiled at his brother, and eventually learned to crawl, the family was given hope that "Doodle" might be okay.
As Doodle got older, he still could not walk, so his older brother pulled him around in a little cart. At times, the narrator was cruel to Doodle, as he was ashamed and embarrassed to have a little brother who was different. Although, the narrator becomes fond of his brother, he is still embarrassed Doodle was crippled so he decided to teach him to walk. After months of practice, Doodle and his brother demonstrated his new ability to his parents who were overjoyed. From that day forward the narrator works Doodle doggedly to teach him more strenuous activities such as swimming, running, fighting, and climbing. Throughout this process the narrator states his pride as being the motivator; it was his pride that would not let Doodle go to school being different. As the summer neared its end, Doodle had only made a small amount of progress, but his brother's pride was too great to let him concede.
One afternoon the family heard a strange noise in the yard, and Doodle rushed outside to find a rare scarlet ibis perched in the bleeding tree, having been blown off course by a storm. The bird eventually fell from the tree and died. For some reason, Doodle had a profound connection with the bird, and was intent on burying it. The next day, the boys went for their daily exercise lessons, but Doodle was too weak to practice. As they boys headed home in the midst of another storm, Doodle fell behind and called out for his brother not to leave him. Stung by his pride and selfishness, the narrator ran faster, leaving Doodle to catch up. After a moment he turned back, only to find Doodle beside a bush, dead, bloody, and in a position that resembled the fallen scarlet ibis.
Essential Questions for “The Scarlet Ibis”
- In what ways do we allow our feelings to affect others?
- Have you ever been ashamed of one of your family members? Is it okay to feel that way?
- What are some attributes that can be positive and negative in a person, and why?
Hur man lär ut Empati Till Yngre Elever
Undervisa Genom att Visa
Yngre elever hämtar kunskap genom att titta på kamrater och vuxna. I din interaktion med andra, både inom och utanför klassrummet, ge ett exempel på empati. Be föräldrar och vårdnadshavare att också samarbeta genom att prata om vänlighet i deras dagliga liv.
Använd Rollspelsaktiviteter
Engagera eleverna i rollspelsövningar där de spelar ut situationer som kräver empati samtidigt som de anammar olika åsikter. Detta gör det möjligt för dem att utveckla sin empati. Lärare kan använda olika pjäser och skrivande för dessa aktiviteter beroende på elevernas förståelse och mognadsnivå.
Ordlista för Känslor
Eleverna ska få lära sig att identifiera och beskriva sina egna känslor såväl som sina klasskamraters. Använd känslomässigt språk för att uppmuntra dem att kommunicera. Ju mer de vet hur de ska beskriva vissa känslor, kommer de att kunna förstå andra människors känslor. Lärare kan också uppmuntra eleverna att använda dessa ord och beskrivningar för att prata om hur en viss händelse fick dem att känna.
Rekommendera bra Läsningar
Lärare kan rekommendera enkla men slagkraftiga berättelser till elever som får dem att inse vikten av vänlighet och empati. Lärare kan diskutera dessa böcker senare i klassen och prata om moraliska lektioner och centrala teman.
Belöna små Gester
Om eleverna försöker förstå och tillämpa dessa begrepp i verkligheten, uppskatta dem genom att ge en liten belöning eller motiverande ord så att resten av eleverna kan följa i deras fotspår.
Vanliga Frågor om The Scarlet Ibis
Vilka är berättelsens huvudkaraktärer?
De två bröderna i centrum av berättelsen är berättaren och Doodle, av vilka den senare är fysiskt utmanad. Bikaraktärerna Mama och Aunt Nicey är lika betydelsefulla. Berättelsen fokuserar mest på författarens perspektiv och hans handlingar angående sin bror.
Vilken roll spelar stolthet i berättelsen?
Sagan drivs av berättarens stolthet. På grund av sin egen stolthet och önskan att ha ett "normalt" syskon, pushar han Doodle att utföra uppgifter som ligger utanför hans fysiska förmåga.
Hur bidrar Doodles funktionsnedsättning till handlingen?
Berättelsen använder Doodles svaghet som både en handlingsanordning och en metafor. Det fungerar som ett tecken på berättarens skörhet och individualitet samt hans sårbarhet och berättarens första skam.
Prova 1 Månad för
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti Endast nya kunder Fullt pris efter introduktionserbjudande
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office