Pek çok öğrenci, Şükran Günü'nde yedikleri yemeklere gelince geleneklere sahip olabilir. Ailedeki herkesin bir şeyler getirip getirmediği veya bir kişinin herkes için yemek yapıp yapmadığı, her zaman bazı zımbalar vardır. Bu aktivitede öğrenciler, ailelerinin Şükran Günü yemeğini veya ne yeneceklerine karar vermeleri halinde, planladıkları yemeği yansıtan bir Şükran Günü yemeği menüsü hazırlayacaklar. Verilen talimatlar, öğrencileri önceki aktivitelere yönlendirir, ancak öğrencilere ikinci seçimi yapmalarını istiyorsanız, onları düzenleyebilirsiniz!
Öğrenciler menü posterlerini bitirdiklerinde, Şükran Günü kutlamalarının bir parçası olarak eve getirmek için yazdırabilirler. Ayrıca sınıfta bir galeri yürüyüşü için asılabilirler ve öğrencilerin neyin temel gıda olduğuna inandıkları ve ailelerinin hindi veya balkabağı turtası gibi bazı "geleneksel" yiyecekleri sunup sunamayacağına dair bir tartışmayı kolaylaştırırlar.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Şükran Günü yemeğinizin bir menüsünü oluşturun!
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
Yetkin | Gelişen | Başlangıç | |
---|---|---|---|
Görselleştirmeler | Görüntüler yaratıcılık ve bakım gösterir. | Sahneler, karakterler ve öğeler bu amaç için uygundur. | Görüntüler kafa karıştırıcı veya bu amaç için anlam ifade etmiyor. |
Çaba Kanıtı | İş eksiksiz, eksiksiz ve düzgün. | Çalışmalar bazı çaba gösterileri göstermektedir. | İş, herhangi bir çaba için çok az kanıt gösterir. |
Sözleşmeler | Fikirler düzenlenmiştir. Çok az veya hiç gramer, mekanik veya yazım hatası vardır. | Fikirler çoğunlukla organize edilir. Bazı dilbilgisi, mekanik veya yazım hataları vardır. | Fikirler dağınık veya yanlış yerleştirilmiş olabilir. Dilbilgisi, mekaniği ve yazım üzerindeki kontrol eksikliği, okuma yazmanın eksikliğini yansıtmaktadır. |