Tüm koloniler büyük kaşifler tarafından oluşturulmamıştır ve her biri aynı nedenlerle oluşturulmamıştır. Bu aktivitede öğrenciler , Jamestown ve Plymouth'un iki erken İngiliz yerleşimini karşılaştıracak ve karşılaştıracaklar . Bu aktivite, öğrencilerin ızgara bir storyboard oluşturmasını gerektirir (önerilen boyut 4x2 veya 6x2'dir). Öğrenciler araştırmalarını her iki koloninin aşağıdaki yönlerini belirlemek için kullanacaklardır:
Genişletilmiş Etkinlik
Öğrenciler, kolonilerden birinde veya her ikisinde meydana gelen önemli olayları temsil eden bir zaman çizelgesi veya zaman çizelgesi posteri oluşturabilirler. Öğrenciler, ilk iniş, hükümetin kurulması, karşılaşılan sayısız zorluk ve Jamestown ya da Plymouth için önemli bir benzersiz olay gibi olayları temsil edecekler.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Jamestown ve Plymouth yerleşimlerini karşılaştıran ve karşılaştıran bir tablo oluşturun.
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
Proficient | Emerging | Beginning | |
---|---|---|---|
Comparison Analysis | Text and images include a clear explanation of similarities and/or differences between the categories or topics. These comparisons go beyond superficial elements and show strong understanding. | Text and images include an explanation of similarities and/or differences between the categories or topics, but the explanation may lack clarity or show only superficial understanding in some squares. | Text and images may include no explanation of similarities and/or differences, or they may make only superficial or inaccurate comparisons. |
Storyboard Image and Effort | Student clearly shows effort to convey the setting, characters and specific scene of the book. The scene is clearly identifiable based on the graphic depiction. | Student attempts to convey the setting, characters, and specific scene through use of graphics, but the depiction may be confusing, disordered, or lack some detail. | Student does not clearly convey the setting, characters, and scene. |
Spelling and Grammar | Student uses exemplary spelling and grammar. There are no errors. | Student makes one or two minor errors in spelling and grammar. | Student makes multiple errors in spelling and grammar. |