×

Let us know what date & time you prefer?

https://www.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/birincil-ve-ikincil-kaynaklar/5-ws

Faaliyete Genel Bakış


Bu aktivite, bir öğrencinin birincil kaynaklara girişi için özet bir değerlendirme işlevi görebilir. Öğrencilere , birincil kaynak belgenin arka planını anlamak için 5 W (“kim, ne, ne zaman, nerede ve neden”) cevaplayan bir örümcek haritası hazırlayın . Öğretmenler, kendi sınıf müfredatlarına veya gelecekte öğretecekleri belgelere uygun belgeler vermelidir.

Sağlanan örnek, Anne Frank’ın dünyaca tanınan günlüğündeki güçlü yazılarını göstermektedir. Örnek, öğrencilerin her ikisinde de belgelerinin içeriğine ve içinde oluşturuldukları içeriğe odaklanmaları gerektiğini gösterir. Öğrenciler, nihai ürünlerinin kalitesini en üst düzeye çıkarmak için kişisel olarak ilginç buldukları bir bağlamı temel alan bir belge seçmelidir.


Uzatma faaliyeti:

Öğrencilere, akranlarının belgelerinin etkileşimli bir aktivitesine katılmalarını sağlayın. Öğrenciler 5W aktivitesini tamamladıktan sonra, onlardan içerik ve içerikle ilgili soruları yanıtlarken çalışmalarını akranlarıyla paylaşmaları için teşvik edilmelidir. Bu aktivite öğrencilerin kişilerarası becerileri üzerinde sınıf arkadaşları ile çalışırken kaynak hakkında öğrendiklerini paylaşmalarını sağlayacaktır. Öğrenciler bir kez sunum yaptıklarında, sınıfta sunulan ilk üç belgenin üç hücreli bir storyboard'unu oluşturmaları için teşvik edilmelidirler. Film şeridi, her bir panelde aşağıdakileri yansıtan, arkadaşlarının yarattıklarını anlamalarına odaklanmalıdır:


  1. Belgeleri hakkında ne öğrendiler?
  2. En ilginç buldukları şey
  3. Ne hakkında daha fazla bilmek istiyorlar? (Kalan “Yazma” Soruları)

Bu uzatma aktivitesinin sonucunda kullanılabilecek güçlü bir öğretim noktası, öğrencilerin uzatma aktivitesini önceki eserlerdeki orijinal 5W aktivitesi ile karşılaştırmaktır. Öğrenciler, uzatma etkinlikleriyle ilgili gerçekler, detaylar veya açıklamalarla ilgili herhangi bir tutarsızlık olup olmadığını aramaya çalışmalıdır. Bu, öğretmenlerin sınıflarına, orijinal sunumlarından uzatma faaliyetine kadar tutarsızlıklar veya yanlışlıklar varsa, hatırlatabildikleri için önemli bir öğretim fırsatıdır. Sadece tarihçilerin, tarihin gerçeklerini bir bütün olarak ortaya çıkarmaya çalışırken yaşadıkları mücadeleleri teyit eder!


Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Atamayı Kopyala" yı tıkladıktan sonra Gösterge Tablonuzdaki atamanın açıklamasını değiştirin.)



Öğrenci Talimatları

Birincil kaynak belgenin 5W analizini oluşturun.

  1. "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
  2. Her hücrenin başlık kutusuna Kim, Ne, Ne Zaman, Nerede ve Neden yazın.
  3. Açıklamalarda soruyu cevaplayın.
  4. Her hücre için uygun sahneler, karakterler ve öğeler içeren bir görüntü oluşturun.
  5. İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.

Ders Planı Referansı

Sınıf Düzeyi 6-12

Zorluk Seviyesi 4 (Zor / Kompleks)

Ödev Tipi Bireysel Veya Grup

Aktivite Çeşidi: 5 Sosyal Bilimler ve Tarih Ws


İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer

Birincil ve İkincil Kaynaklar




Resim Öznitelikleri
*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://www.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/birincil-ve-ikincil-kaynaklar/5-ws
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Her hakkı saklıdır.