“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Colorado and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
1682: French explorer Francisco de Coronado claims the land for France.
1803: The United States purchases the land from France as part of the Louisiana Purchase.
1858: Gold is discovered near Pikes Peak.
1876: Colorado is the 38th state admitted into the Union.
1958: The United States Air Force Academy opens just outside of Colorado Springs at the base of Front Range.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Colorado’s history.
Student Instructions
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Sınıf Düzeyi 3-6
Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)
Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak
Aktivite Çeşidi: Zaman Çizelgeleri
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Usta 33 Points | Gelişen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Etkinlikler ve Tarihler | Zaman çizelgesi için seçilen olaylar, dönemin genel olarak anlaşılması açısından önemlidir ve önemlidir. Sağlanan tarihler doğrudur. | Zaman çizelgesi için seçilen olayların çoğu önemli ve zaman periyodunun genel anlaması için önemlidir. Sağlanan tarihlerin çoğu doğrudur. | Zaman çizelgesi için seçilen bazı olaylar önemlidir. Eksik olaylar veya alâkasız olaylar olabilir. Çok fazla tarih yanlış olabilir. |
| Açıklamalar / Açıklamaları | Her olay için sağlanan açıklamalar veya açıklamalar doğrudur ve olayların önemi hakkında fikir verir. | Her olay için sağlanan açıklamalar veya açıklamalar çoğunlukla doğrudur ve olayların önemi hakkında bilgi vermeye çalışır. | Olayların açıklamalarında veya açıklamasında birkaç yanıltıcı yanlış vardır. Olayların önemi hakkında çok az veya hiç bilgi bulunmayabilir veya verilen bilgiler çok sınırlı veya eksik olabilir. |
| İngilizce Sözleşmeleri | Yazım, dilbilgisi ve mekanikte 0-2 hata var. | Yazım, dilbilgisi ve mekanikte 3-4 hata var. | Yazım, dilbilgisi ve mekanikte 5 veya daha fazla hata var. |
Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Colorado and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
1682: French explorer Francisco de Coronado claims the land for France.
1803: The United States purchases the land from France as part of the Louisiana Purchase.
1858: Gold is discovered near Pikes Peak.
1876: Colorado is the 38th state admitted into the Union.
1958: The United States Air Force Academy opens just outside of Colorado Springs at the base of Front Range.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Colorado’s history.
Student Instructions
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Sınıf Düzeyi 3-6
Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)
Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak
Aktivite Çeşidi: Zaman Çizelgeleri
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Usta 33 Points | Gelişen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Etkinlikler ve Tarihler | Zaman çizelgesi için seçilen olaylar, dönemin genel olarak anlaşılması açısından önemlidir ve önemlidir. Sağlanan tarihler doğrudur. | Zaman çizelgesi için seçilen olayların çoğu önemli ve zaman periyodunun genel anlaması için önemlidir. Sağlanan tarihlerin çoğu doğrudur. | Zaman çizelgesi için seçilen bazı olaylar önemlidir. Eksik olaylar veya alâkasız olaylar olabilir. Çok fazla tarih yanlış olabilir. |
| Açıklamalar / Açıklamaları | Her olay için sağlanan açıklamalar veya açıklamalar doğrudur ve olayların önemi hakkında fikir verir. | Her olay için sağlanan açıklamalar veya açıklamalar çoğunlukla doğrudur ve olayların önemi hakkında bilgi vermeye çalışır. | Olayların açıklamalarında veya açıklamasında birkaç yanıltıcı yanlış vardır. Olayların önemi hakkında çok az veya hiç bilgi bulunmayabilir veya verilen bilgiler çok sınırlı veya eksik olabilir. |
| İngilizce Sözleşmeleri | Yazım, dilbilgisi ve mekanikte 0-2 hata var. | Yazım, dilbilgisi ve mekanikte 3-4 hata var. | Yazım, dilbilgisi ve mekanikte 5 veya daha fazla hata var. |
Bir olayın neden önemli olduğunu tartışın ve sınıf halinde beyin fırtınası yaparak kalıcı etkisi, yerel veya ulusal önemi ve günümüzle bağlantıları gibi temel kriterleri listeleyin. Bu, öğrencilerin Colorado'nun tarihini gerçekten şekillendiren olaylara odaklanmasına yardımcı olur.
Birlikte örnek olayları değerlendirirken düşünceyi sesli söyleyin. Her biri için, neden zaman çizelgesine eklenip eklenmeyeceğini açıklayın ve üzerinde anlaştığınız kriterleri kullanın. Her olayın eşit derecede önemli olmadığını vurgulayın.
Colorado tarihi hakkında kitaplar, web siteleri ve videolar sağlayın. Öğrencilere bilgileri çapraz kontrol etmelerini ve birden fazla yerde bahsedilen olayları aramalarını hatırlatın. Bu, araştırma ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirir.
Her öğrenci veya grup, neden seçtiklerini açıklayan bir veya iki cümle yazsın. Bunu anlayışı derinleştirir ve rastgele seçim yerine düşünceli katılımı teşvik eder.
Öğrencileri veya grupları eşleştirerek seçtikleri olayları ve gerekçelerini paylaşmalarını sağlayın. Hangi olayların en önemli olduğunu sormalarını ve saygılı tartışmayı teşvik edin. Bu işbirlikçi adım karar verme ve iletişimi keskinleştirir.
Önemli olaylar arasında Francisco de Coronado'nun 1682'deki iddiası, 1803 Louisiana Satın Alması, Pikes Peak yakınlarındaki 1858 altın keşfi, Colorado'nun 1876'da 38. eyalet olması ve 1958'de ABD Hava Kuvvetleri Akademisi'nin açılması yer alır.
İlgi çekici Colorado tarih zaman çizelgesi oluşturmak için öğrencilere şablonlar sağlayın, araştırma yapıp anlamlı olaylar seçmelerine izin verin, her olay için açıklamalar ve resimler ekleyin ve sunumlar veya galeri yürüyüşleri için zaman çizelgesi posterleri gibi alternatif formatleri düşünün.
En iyi yöntem, öğrencilere Colorado'nun gelişiminde önemli etkisi olmuş olaylara odaklanmalarını sağlamak, neden önemli oldukları hakkında tartışma teşvik etmek ve seçimlerini detaylar ve görsellerle desteklemelerine yardımcı olmaktır.
Evet, sınıf kullanımı için birçok zaman çizelgesi şablonu ve çevrimiçi araç mevcuttur. Boş şablonlar sağlayabilir veya öğrencilerin zaman çizelgelerini özelleştirmeleri için hücreler eklemelerine izin verebilirsiniz, böylece olayları tarihleri, açıklamaları ve görselleriyle düzenlemek kolaylaşır.
Colorado tarih zaman çizelgeleri ilkokul öğrencilerinin kronolojik sıralamayı anlamalarına, neden-sonuç ilişkisi kurmalarına ve eyaletin büyümesini tanımalarına yardımcı olur. Görsel zaman çizelgeleri ayrıca ilgiyi artırır ve yerel tarih hakkında daha derin öğrenmeyi destekler.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni