İnsanların Dünya Günü'nü kutlamasının birçok yolu vardır. Bazı insanlar açık havanın tadını çıkarmak için biraz zaman alabilir ve bazıları enerji tasarrufu yapmak veya çöp temizlemek için bilinçli bir çaba gösterebilir. Bununla birlikte, Dünya Günü'nü kutlarız, gezegenimizin sağlık ve güzelliğini hatırlamak önemlidir.
Öğrencilere, Dünya Günü'nü kutlama fikri üzerine beyin fırtınası yapın. Genç öğrenciler için, grup halinde veya sınıf halinde beyin fırtınası yapın; ancak daha yaşlı öğrenciler, kendi başlarına birkaç fikir üretebilirler. Bir örümcek haritasında öğrenciler, Dünya Günü'nü kutlamak için olumlu yollar gösteren farklı senaryoları veya eylemleri tasvir edecekler. Bu etkinliğin en önemli kısmı, öğrencilerin Dünya Günü'nün arkasındaki önemi ve ne yapabileceklerini düşünmelerini sağlamaktır!
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Gelişen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Görselleştirmeler | Görüntüler yaratıcılık ve bakım gösterir. | Sahneler, karakterler ve öğeler bu amaç için uygundur. | Görüntüler kafa karıştırıcı veya bu amaç için anlam ifade etmiyor. |
| Çaba Kanıtı | İş eksiksiz, eksiksiz ve düzgün. | Çalışmalar bazı çaba gösterileri göstermektedir. | İş, herhangi bir çaba için çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Fikirler düzenlenmiştir. Çok az veya hiç gramer, mekanik veya yazım hatası vardır. | Fikirler çoğunlukla organize edilir. Bazı dilbilgisi, mekanik veya yazım hataları vardır. | Fikirler dağınık veya yanlış yerleştirilmiş olabilir. Dilbilgisi, mekaniği ve yazım üzerindeki kontrol eksikliği, okuma yazmanın eksikliğini yansıtmaktadır. |
