Öğrencilerin kitaptan favori bir alıntıyı veya sahneyi seçmeleri, hikayenin hangi bölümlerinin kendileriyle kişisel düzeyde yankılandığını ifade etmelerini sağlar. Bu şekilde öğrenciler, karakterleri ve onların gelişimini veya romanın temalarını anladıklarını gösteren bir metin-kendi kendine bağlantı kurarlar. Öğrenciler daha sonra storyboard'larını paylaşabilir ve alıntıların kendileri için ne anlama geldiği hakkında kısa bir tartışma yapabilirler.
Bazı öğrenciler sonunda aynı alıntıyı seçebilir, ancak farklı bakış açıları olabilir. Bu, öğrenciler için her zaman ilginçtir ve herkesin kendi bakış açılarına ve kişisel deneyimlerine dayanarak aynı satırları nasıl aynı şekilde okuyamayacağına dair bir tartışma başlatabilir.
"Rosamund, öldüğünde seni gömerler ama ruhun yıldızlara uçar. Annen, baban - onlar yerin altına gömüldüler ama şimdi yıldızlar, kızım, yıldızlar ayaklarımızın altında."
"Kendinizi sadece herkesin yaptığı şeye maruz bırakırsanız, asla yeni bir şey yaratamazsınız."
“Eşyalarını paylaşmanın daha iyi olduğunu öğrenmiştim. Düşündüğünden daha fazla geri dönersin.”
"Sanırım bir şeyi yıkmak, onu inşa etmekten daha hızlıdır."
"Nasıl çalıştığından bile emin değildim. Sadece sohbet ederek birini gerçekten eşcinsel yapabilir misin? Böyle olmayacağımı umuyordum çünkü birçok eşcinselle konuştum. Aslında onlardan hoşlanıyorum ama uğraşmaları gereken çok fazla drama var. O kadar çok insan onlardan nefret ediyor ve onlara isimler diyor ki, seçme şansı olsa kimsenin gerçekten seçeceği bir şey olduğunu düşünmüyorum. Heteroseksüel olmanın çok daha kolay olduğunu bildikleri halde kim eşcinsel olmayı seçer ki?”
“Nasıl yaşadığımızla ilgili tek düzenli şey nefes almaktı.”
"Her kit için planları yakından takip etmekten gurur duydum. Yaptığım her şey tam olarak kutuda göründüğü gibiydi."
"Özellikle berberde değil. Oraya gitmeyeceğine dair bana söz ver."
"Çakalımız tehlikede olan bir türün parçasıydı. Avlandı ve vuruldu. Nasıl hissettirdiğini biliyorduk."
"Çakalımız hiçbir yerde yoktu. Kayboldu. Her şeyin er ya da geç yaptığı gibi. Nicky gitmişti. Harmonee gibi. Jermaine gibi."
"Buraya onu ziyarete gelmeden önce kendimi daha iyi hissediyordum. Bir hayat ummak, belki sanat yapmak."
“Takıldığın insanlar seni yükseltebilir veya alçaltır. Zamanla, belirli bir şekilde düşünmenizi sağlayabilirler - gerçekte kim olduğunuzu değiştirin.
"O zamandan beri en önemli şeyi öğrendim: Verdiğin kararlar senin hayatın olabilir. Seçimlerin sensin."
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: The Stars Beneath Our Feet'te en sevdiğiniz alıntıyı veya sahneyi tanımlayan bir storyboard oluşturun. Teklifinizi açıklayın ve sizin için ne anlama geldiğini yazın.
Öğrenci Talimatları:
Gereksinimler: Alıntı veya Sahne, İllüstrasyon, sizin için ne anlama geldiğine dair 1-2 cümle.
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 7 Points | Yükselen 4 Points | Başlangıç 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Alıntının öğrenci için ne ifade ettiğinin açıklaması açık ve en az iki cümledir. | Alıntının öğrenci için ne ifade ettiğinin açıklaması anlaşılabilir ancak biraz belirsizdir. | Alıntının öğrenci için ne ifade ettiğinin açıklaması net değil ve en az iki cümle değil. |
| İllüstrasyonlar | Çizim, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak alıntıyı veya açıklamayı temsil eder. | Resim, alıntı veya açıklama ile ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizim, alıntı veya açıklama ile açıkça ilgili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
30-gün para iade garantisi Yalnızca Yeni Müşteriler Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat
