"Devenin Kamburunu Nasıl Vurdu" Özet

Bu etkinlikte, öğrenciler metnin önemli kısımlarını ne düşündüklerine karar verirler ve hikayenin başlangıcına, ortasına ve bitimine sınıflandırırlar. Öğrencilerin başında, ortasında ve sonunda karar vermeleri metin parçalanmalarına yardımcı olur ve oluşturmak üzere bir veya iki ana etkinlik seçmeyi kolaylaştıracaktır. Öğrenciler fikirlerini bir ortakla veya tek tek planlayabilir ve hikaye tahtasına hangi ana parçalara eklemek istediklerini kararlaştırabilirler.

Aşağıdaki storyboard başlangıç, orta ve son için bir örnek gösterir; ancak öğrencinin öğrencinin kabiliyetine veya metnin uzunluğuna bağlı olarak öğrencilerin kullanacağı birkaç çerçeve ayarlayabilirsiniz.

Örnek "Devenin Kambur Şekli" Özet

Başlangıç

Dünya yeni ve hayvanlar Man için çalışmaya yeni başlamış durumda. Deve çölde kalıyor ve çalışmıyor. Köpek, Öküz ve At hep birlikte Camel'den çalışmasını ister ve tembel Camel daima "humph" der ve reddeder.

Orta

Adam, At, Köpek ve Öküz'e, Deve çalışmayacakları için fazladan çalışması gerektiğini söyler. Üç hayvan üzgün ve Cinci'ye (bütün çöllerden sorumlu kişiye) Deve'ye üç gün boyunca çalışmadığını söylediler. Cinci, deve ile çalışma hakkında konuşmak için çölün içine girmeye karar verir.

Son

Cinci, Camel'e neden işe yaramayacağını soruyor. Deve "Humph" diyor. Cinci büyü yapar ve Deveye sırtında dev bir kambur verir. Deve, kamburla nasıl çalışacağını soruyor ve Cinci, üç gündür kamburunu yaşayabileceğini ve kaçırdığı işi yakalaması gerektiğini söylüyor.

Due Date:

Objective: Create a visual plot summary of How the Camel Got His Hump.

Student Instructions:

1. Click "Start Assignment".
2. Separate the story into the Beginning, Middle, and End.
3. Create an image that represents an important moment or set of events for each of the story components using appropriate scenes, characters, and items.
4. Write a short description for each part of the story.
5. Save and Exit