Bu, öğrencilerin hikayede Charlotte'un oluşturduğu dört farklı webi kullanarak sebep ve sonuç keşfedebilecekleri başka bir etkinliktir. Her web kendi anlamını taşır ve komplo öne geçirir. Bu etkinlik, öğrencilerin her bir webin önemini daha ayrıntılı olarak incelemesi içindir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Charlotte'un Charlotte'da yarattığı her bir web sitesinin nedenini ve etkisini tanımlayan bir storyboard oluşturun.
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 5 Points | Yükselen 3 Points | Başlangıç 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Açıklamalar net ve en az iki cümle. | Açıklamalar anlaşılabilir, ancak biraz net değil. | Açıklamalar net değil ve en az iki cümle değil. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak açıklamaları temsil eder. | Çizimler açıklamalarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizimler, açıklamalarla net bir şekilde ilişkili değildir. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
Öğrencilerin çevreleriyle ilgili sorular sormalarına izin vermek onların merak duygusunu geliştirmelerine yardımcı olabilir. İnsanlara keşfetme ve öğrenme şansı verin. Bu amaçla öğretmenler her dersin son 10 dakikasında ilginç konuları tartışabilirler. Uzayın keşfi, araba mekaniği ve sıcak hava balonunun çalışması gibi konuları ilgi çekici aktiviteler kullanarak tartışın.
Öğrencilere yaşlarına uygun bilmeceler ve zorluklar sunun. Bir çözüm bulmak için onları çeşitli taktik ve teknikleri düşünmeye teşvik edin. Öğrencilere problemi çözerken öncelikle tüm seçenekleri göz önünde bulundurmaları ve en uygun çözümü seçmeleri gerektiğini hatırlatın.
Bulmacalar eleştirel düşünmeyi geliştirebilir ve öğrencileri zorlukları çözmeye ve beyinlerini eğlenceli bir şekilde çalıştırmaya teşvik edebilir. Öğretmenler öğrencileri birden fazla gruba ayırabilir ve her gruba farklı bir bulmaca kutusu ve süre sınırı sağlayabilir.
Yazarın amacı, kilit noktalar ve destekleyici gerçekler hakkında sorular sormak, öğrencilerin metinleri analiz etmelerine ve değerlendirmelerine yardımcı olacaktır. Öğrencilerinizi mevcut tüm bilgilere dayanarak sonuçlar ve tahminler çıkarmaya teşvik edin.
Basit bir evet veya hayır cevabından daha fazla bilgi gerektiren sorular sorun. Onları düşünmeye ve fikirlerini aktarmaya teşvik edin. "Hikâyenin hangi bölümünü ilginç buldunuz?" örnek olarak "Hikayeyi beğendin mi?" yerine
Ağlar sayesinde Wilbur'un itibarı önemli ölçüde arttı. İnsanların dikkatini çektiler ve domuz Wilbur'u takdir etmelerini sağladılar. İnsanlar Wilbur'u uzak kasabalardan görmeye geliyordu ve bu da onun önemli miktarda şöhret kazanmasına yardımcı oldu. Sonunda hayatı bu sayede kurtuldu.
İnsanlar başlangıçta sinyalleri şüphecilikten dolayı bir aldatmaca olarak değerlendirdiler. Ancak çeşitli mesajlar taşıyan ağlar giderek daha fazla oluşmaya başladıkça insanlar olağanüstü bir şeyin gerçekleştiğini düşünmeye başladı. Charlotte sayesinde insanlar yavaş yavaş Wilbur'un yeteneklerine inanmaya başladı ve o ünlü oldu.
Arkadaşlık ve özverili olma fikrinin önemli bir bileşeni Charlotte'un ağları tarafından gerçekleştirildi. Charlotte'un Wilbur'a olan sevgisinin ve bağlılığının derinliğini ortaya çıkardılar ve en küçük iyiliklerin bile gücünü gösterdiler. Hikayenin sonunda bile Charlotte, Wilbur'a özverili bir şekilde yardım ederken öldü.
30-gün para iade garantisi Yalnızca Yeni Müşteriler Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat
