Charlotte Web , karakter haritalaması için mükemmel bir hikaye. Hikayedeki hayvanlar ve insanlar, EB White'ın betimsel dili ve diyaloguyla hayat buluyor. Bu aktivitede, öğrenciler Charlotte Web'deki tüm karakterler için bir karakter haritası oluşturabilirler . Karakter özelliklerini tanımlayabilir ve bu özelliği destekleyen metinsel kanıtlar sağlayabilirler. Farklı karakterlerin olayların dizilimine nasıl katkıda bulunduğunu da açıklayabilirler. Öğrenciler bunu sadece birkaç ana karakter için ya da öyküdeki tüm karakterler için yapabilirler.
İşte bir örnek:
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Büyük karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Resim ve Sahne | Karakterler ve sahneler kitap karakterleri için uygundur. | Çoğu karakter ve sahne, kitabın karakterleriyle eşleşir. | Karakterlerin ve sahnelerin yarısından fazlası kitaptaki karakterlerle eşleşmiyor. |
| Notların Doğruluğu | Notların çoğu doğrudur. | Notların birçoğu doğru bilgiye sahip ancak bazıları yanlış veya eksik. | Notların en az yarısı doğru ve alakalı. |
| Çaba | İş, eksiksiz, eksiksiz ve temiz. | Karakter haritasının bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma sunuldu. | Karakter haritası bitmemiş ve / veya dağınık. |
Hikayenin ana temasını önceden öğrencilerle tartışın. Daha kolay bir ifadeyle öğretmenler öğrencilere hikayeden ne öğrendiklerini ve hikayenin amacının ne olduğunu sorabilirler. Arkadaşlık ve nezaket gibi temel konular hakkında bir tartışma başlatın. Temaları anlamak, öğrencilerin karakterlerin amacını anlamalarına ve eylemlerini tahmin etmelerine yardımcı olacaktır.
Öğrencilerden en önemli karakterlerden en az önemli karakterlere kadar hikayedeki tüm karakterlerin bir listesini yapmalarını isteyin. Aynı sırayla öğrenciler her karakterin hikayedeki rolünü tartışabilirler.
Genellikle hikayelerin hem bir kahramanı hem de bir düşmanı ve bunlardan birini desteklemeyi seçen yan karakterleri vardır. Karakter motivasyonlarını daha iyi anlamak için öğrenciler, karakterleri kahraman veya kötü adam olarak ayırarak anlatıya olumlu veya olumsuz katkıları olup olmayacağını anlayabilirler.
Karakterin çevresinin, toplumunun ve bağlantılarının güdüleri üzerinde nasıl bir etkisi olabileceğini tartışın. Bu unsurlar bir karakterin hedeflerini ve eylemlerini etkileyebilir.
Karakter güdülerini, öğrencilerin özdeşleşebileceği ilgili gerçek dünya olaylarıyla veya varsayımsal koşullarla ilişkilendirin. Bu, öğrencilerin teşviklerle ilgili bilgilerini metin dışında kullanmalarını sağlar.
Charlotte, Wilbur'a yardım etme konusunda öncelikle dostluk ve empatiyle motive oluyor. Bir arkadaşı için önemli bir şey yapmanın değerine inanıyor ve Wilbur'un güvende ve mutlu olduğundan emin olmak istiyor.
Çiftlik hayvanlarının her birinin kendine özgü bir kişiliği vardır. Mesela koyunlar itaatkar ve itaatkar, inekler iyi niyetli ve yardımsever, kazlar ise sevimli ve konuşkandır. Çiftlikteki topluluk, bu özelliklerin bir sonucu olarak çeşitli ve ilgi çekicidir.
Wilbur nazik, şefkatli ve bazen de endişeli bir domuzdur. Arkadaşlarına karşı büyük bir sevgi besliyor ve anlatıyı okurken korku ve yalnızlıktan neşe ve takdire kadar çok çeşitli duygular yaşıyor.
EB White, insani duyguları, değerleri ve dostluk, ölümlülük ve sevginin kalıcı gücü gibi zor konuları antropomorfik hayvan karakterlerini kullanarak ustalıkla aktarıyor. Charlotte's Web'de korkmak, umudu kesmek ve başkalarına yardım etmek gibi birçok insani eylem ve duygu, özellikle küçük öğrencilere önemli dersler ve arkadaşlığın değerini öğretmek için kullanılmıştır.
30-gün para iade garantisi Yalnızca Yeni Müşteriler Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat
