Gece Arsa Diyagramı: Ders Planı Storyboard That

Q: What is a plot diagram activity for Night by Elie Wiesel?

A plot diagram activity for Night by Elie Wiesel helps students visually map the key events in the memoir using parts like Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution . This activity deepens understanding of both the story and literary structure.

Q: How can students create a storyboard plot diagram for Night?

Students can create a storyboard plot diagram by dividing Night into six parts: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. For each, they design a scene and write a brief description to capture major events in sequence.

Q: What are the steps to make a plot diagram for a memoir like Night?

To make a plot diagram for Night , students should: 1) Identify the Exposition, 2) Determine the main Conflict, 3) Outline the Rising Action, 4) Pinpoint the Climax, 5) Describe the Falling Action, and 6) Summarize the Resolution, illustrating each part with images and descriptions.

Q: Why use a plot diagram to teach Night in high school?

Using a plot diagram to teach Night helps high school students visually organize the memoir's structure, reinforces comprehension of major events, and supports analysis of literary elements, making abstract concepts more concrete.

Daha fazla seçenek

Etkinliği Kopyala

Bu Storyboard'u Kopyala

Ders Planı Genel Bakış

Şablon ve Sınıf Talimatları

Öğrenci Değerlendirme Ölçeği

Ders Planı Genel Bakış

Storyboard That için yaygın bir kullanım Öğrencilerin bir kitaptan olayların bir arsa diyagramı oluşturmasına yardımcı olmaktır. Bu sadece komplo bölümlerini öğretmek için harika bir yol değil, aynı zamanda büyük olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapıları daha iyi anlamalarına yardımcı olur.

Anılar gibi gerçek hikayelerin bile bir arsa kemeri olabilir. Öğrenciler, arsa diyagramının ana bölümlerini içeren altı hücreli bir storyboard ile Night'ın anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilir. Her hücre için, öğrencilere Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action ve Resolution'ı kullanarak sırayla kitabı takip eden bir sahne yaratmalarını sağlayın .

Etkinliği Kopyala

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)

Öğrenci Talimatları

Gece görsel bir komplo diyagramı oluşturun.

"Atamaya Başla" yı tıklayın.
Hikayeyi Fuar, Çatışma, Yükselen Eylem, Doruk, Düşen Eylem ve Çözünürlük olarak ayırın .
Her hikaye bileşeni için önemli bir anı veya bir dizi olayı temsil eden bir resim oluşturun.
Çizim şemasındaki her bir adımın açıklamasını yazın.
Ödevi kaydedin ve gönderin. Atama başlığının altına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.

Daha fazla seçenek

Bu Storyboard'u Kopyala

Ders Planı Referansı

Sınıf Düzeyi 9-12

Zorluk Seviyesi 1 (Tanıtma / Güçlendirme)

Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak

Aktivite Çeşidi: Arsa Diyagramları ve Anlatı Yayıları

Etkinliği Kopyala

Öğrenci Değerlendirme Ölçeği

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)

Arsa Diyagramı Öğesi (5-8. Sınıflar)

	Yeterli 33 Points	Yükselen 25 Points	Başlangıç 17 Points
Tasarım ve Yaratıcı Elemanlar	Yaratıcılık ve imgelem etkili bir şekilde kullanılır (hikayeyi anlatmaya yardımcı olur). Komplo diyagramında en az üç Textables yer almaktadır.	Yaratıcı öğeler (küçük resim) biraz dikkat dağıtıcı. Komplo diyagramı boyunca en az iki Textables.	Yaratıcılık en az belirgindir ve genel tasarım, çaba göstermez. Klipart kafa karıştırıcı olabilir ve hikayeden dikkat dağıtabilir. Öğrenci bir veya daha az Textables kullandı.
Yazım ve Dil Bilgisi	Yazı tipleri içindeki yazım çoğunlukla doğrudur (sekizden az hata). Dilbilgisi anlayışı engellemez.	Metinler içindeki yazım biraz doğru (10'dan az hata). Dilbilgisi bazı anlayışları engelleyebilir veya okumayı zorlaştırabilir.	Yazım hatası çoğunlukla yanlıştır (10 veya daha fazla hata). Dilbilgisi ciddi anlamayı engelliyor.
Arsa Elemanları	Üç tamamlanmış slayt vardır: başlangıca, biri orta, sonuncusu. Slaytlar, nesir çalışmalarını açıklar ve takip edilmesi kolaydır.	Üç hücre var, fakat bir ya da iki nesir eserinde doğru elementi tasvir etmiyor (örneğin, başlangıç yanlış yerleştirilmiş). Hikaye takip etmek biraz zor.	Bir veya daha fazla hücre eksik. Komplonun yalnızca bir kısmı temsil edilir (örneğin sadece başlangıç). Hikaye uymak zor.

Etkinliği Kopyala

Ders Planı Genel Bakış

Etkinliği Kopyala

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)

Öğrenci Talimatları

Gece görsel bir komplo diyagramı oluşturun.

"Atamaya Başla" yı tıklayın.
Hikayeyi Fuar, Çatışma, Yükselen Eylem, Doruk, Düşen Eylem ve Çözünürlük olarak ayırın .
Her hikaye bileşeni için önemli bir anı veya bir dizi olayı temsil eden bir resim oluşturun.
Çizim şemasındaki her bir adımın açıklamasını yazın.
Ödevi kaydedin ve gönderin. Atama başlığının altına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.

Daha fazla seçenek

Bu Storyboard'u Kopyala

Ders Planı Referansı

Sınıf Düzeyi 9-12

Zorluk Seviyesi 1 (Tanıtma / Güçlendirme)

Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak

Aktivite Çeşidi: Arsa Diyagramları ve Anlatı Yayıları

Etkinliği Kopyala

Öğrenci Değerlendirme Ölçeği

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)

Arsa Diyagramı Öğesi (5-8. Sınıflar)

	Yeterli 33 Points	Yükselen 25 Points	Başlangıç 17 Points
Tasarım ve Yaratıcı Elemanlar	Yaratıcılık ve imgelem etkili bir şekilde kullanılır (hikayeyi anlatmaya yardımcı olur). Komplo diyagramında en az üç Textables yer almaktadır.	Yaratıcı öğeler (küçük resim) biraz dikkat dağıtıcı. Komplo diyagramı boyunca en az iki Textables.	Yaratıcılık en az belirgindir ve genel tasarım, çaba göstermez. Klipart kafa karıştırıcı olabilir ve hikayeden dikkat dağıtabilir. Öğrenci bir veya daha az Textables kullandı.
Yazım ve Dil Bilgisi	Yazı tipleri içindeki yazım çoğunlukla doğrudur (sekizden az hata). Dilbilgisi anlayışı engellemez.	Metinler içindeki yazım biraz doğru (10'dan az hata). Dilbilgisi bazı anlayışları engelleyebilir veya okumayı zorlaştırabilir.	Yazım hatası çoğunlukla yanlıştır (10 veya daha fazla hata). Dilbilgisi ciddi anlamayı engelliyor.
Arsa Elemanları	Üç tamamlanmış slayt vardır: başlangıca, biri orta, sonuncusu. Slaytlar, nesir çalışmalarını açıklar ve takip edilmesi kolaydır.	Üç hücre var, fakat bir ya da iki nesir eserinde doğru elementi tasvir etmiyor (örneğin, başlangıç yanlış yerleştirilmiş). Hikaye takip etmek biraz zor.	Bir veya daha fazla hücre eksik. Komplonun yalnızca bir kısmı temsil edilir (örneğin sadece başlangıç). Hikaye uymak zor.

Etkinliği Kopyala

Gece İçin Plot Diyagramı Etkinliği Hakkında Nasıl Yapılır?

İlgi çekici bir sınıf tartışmasıyla olay diyagramını tanıtın

Öğrencilere bir hikayeyi ilginç yapan şeylerin ne olduğunu sordukça başlayın. Katılımı teşvik edin ve fikirlerini tahta üzerine yazın. Tanıdık hikaye unsurlarını vurgulayın, örneğin çatışma, doruk ve çözüm. Bu, öğrencileri olay diyagramı etkinliğine hazırlar ve önceki bilgileri yeni öğrenmeyle bağlar.

İyi bilinen kısa hikaye kullanarak bir olay diyagramı oluşturmayı modelleyin

Bir peri masalı gibi basit bir kısa hikaye gösterin ve olay diyagramının her bölümünü adım adım anlatın—giriş, çatışma, yükselen eylem, doruk, düşen eylem ve çözüm. Görseller veya bir tahta kullanarak her bölümü açıklarken çizin. Önemli olayları nasıl tanıyacağınızı gösterin ve onları kısaca özetleyin.

'Gece' adlı kitaptan anahtar olayları beyin fırtınası yaparken öğrencilere rehberlik edin

Öğrencilere, 'Gece' kitabından önemli olayları sınıfça veya küçük gruplar halinde hatırlayıp listelemelerini söyleyin. Dönüm noktalarını ve ana karakterdeki değişim anlarını düşünmelerini teşvik edin. Bu, öğrencilerin düşüncelerini organize etmelerine yardımcı olur ve görsel etkinliğe başlamadan önce fikirlerini yapılandırır.

Öğrencilerin kağıt üzerinde kaba taslak olay diyagramı oluşturmalarını sağlayın

Öğrencilere olay diyagramlarını çizmeleri ve her bölüm için olay açıklamalarını yazmaları için fırsat verin, ardından dijital araçlara geçmeden önce. Bu, kolayca düzenleme ve planlama sağlar. Geribildirim veya akran incelemesi ile fikirlerini geliştirmelerine yardımcı olun.

Öğrencilerin olay diyagramlarını paylaşmaları ve tartışmaları için galeri yürüyüşü düzenleyin

Öğrencilere tamamladıkları diyagramları sergilemeleri ve sınıf içerisinde diğer çalışmalarını görmeleri için düzenleme yapın. Olumlu geri bildirim ve farklı yorumlar hakkında tartışmayı teşvik edin. Bu, güveni arttırır ve edebi yapıyı derinlemesine anlamayı sağlar.

Gece için Plot Diyagramı Etkinliği Hakkında Sıkça Sorulan Sorular

What is a plot diagram activity for Night by Elie Wiesel?

A plot diagram activity for Night by Elie Wiesel helps students visually map the key events in the memoir using parts like Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. This activity deepens understanding of both the story and literary structure.

How can students create a storyboard plot diagram for Night?

Students can create a storyboard plot diagram by dividing Night into six parts: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. For each, they design a scene and write a brief description to capture major events in sequence.

What are the steps to make a plot diagram for a memoir like Night?

To make a plot diagram for Night, students should: 1) Identify the Exposition, 2) Determine the main Conflict, 3) Outline the Rising Action, 4) Pinpoint the Climax, 5) Describe the Falling Action, and 6) Summarize the Resolution, illustrating each part with images and descriptions.

Why use a plot diagram to teach Night in high school?

Using a plot diagram to teach Night helps high school students visually organize the memoir's structure, reinforces comprehension of major events, and supports analysis of literary elements, making abstract concepts more concrete.

What are the benefits of using storyboards for plot diagram activities?

Storyboards make plot diagram activities more engaging by allowing students to visualize events, improve sequencing skills, and better retain key literary concepts. They also encourage creativity and deeper analysis of the story.