Örnek
(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
Napolyon Bonapart'ın Fransa'nın kalkınması üzerindeki etkisi, çok sayıda tarihi araştırmaya konu olmuştur. Bu araştırma Napolyon'u karmaşık motivasyonları ve kişisel mücadeleleri olan bir birey olarak ortaya koymaktadır. Fransız tarihinde onurlu bir yer edinir, ancak davranışları nihayetinde faydalı mıydı yoksa zararlı mıydı?
Eylemlerini analiz etmek için öğrenciler Napolyon'un yaşamını, “Napolyon bir Kahraman mı, Bir Kötü Adam mıydı?” Sorusunu cevaplamaya çalışan bir zaman çizelgesi oluşturacak . Zaman çizelgesi şunları içermelidir:
Zaman çizelgesi 8-10 hücreyi içermeli, ancak gereksinimlerinize göre düzeltmeli Napolyon'un kahramanca (Mavi), kötü (Kırmızı) veya her ikisinin (Beyaz) bir kombinasyonu olduğunu düşünmek için başlık metin kutularında bir renk kodlama sistemi kullanın.
Genişletilmiş Etkinlik
Öğrencilerin yeni oluşturdukları storyboard'lar, ikna edici bir kompozisyon için temel olarak kullanılabilir. Öğrenciler ayrıca Napolyon'un mezarını da araştırabilir. Öğrenciler bu araştırmayı kullanarak: “Fransızlar neden bu kapsamın bir türbesini Napolyon'a yaptırdı?” Sorusunu kullanmalıdır.
Sınıf Düzeyi 9-10
Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)
Ödev Tipi Bireysel Veya Grup
Aktivite Çeşidi: Zaman Çizelgeleri
(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Atamayı Kopyala" yı tıkladıktan sonra Gösterge Tablonuzdaki atamanın açıklamasını değiştirin.)
Napolyon'un hayatının zaman çizelgesini yaratın ve eylemlerinin onu kahraman mı yoksa kötü adam mı yaptığını belirleyin.
Şablon
(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
(Aşağıdaki linki tıklayarak bu temel metni değiştirin. Ayrıca Quick Rubric kendi Quick Rubric.)
(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
Öğretmen Rehberlerimizin ve Ders Planlarımızın geri kalanına göz atın!
 |  |  |
