1-3. Sınıflarda tekrarlama , çeşitli türlerle ve farklı uzunluklarda kitaplarla uygulanması ve rafine edilmesi gereken bir beceridir. Öğrenciler, bölüm kitaplarını keşfetmeye başladıklarında, yeniden retelling daha zorlayıcı hale gelir. Öğrenciler, daha uzun öykü çizgilerini sentezlemek için olaydaki olayların önemini belirlemelidir. Freckle Juice'ı yeniden anlatmak için bir hikaye tahtası hazırlamak, öğrencilerin neyin gerekli olduğuna karar vermesine meydan okuyacaktır. "Beş parmak retell" benzer şekilde, öğrencilerin sırayla olaylar hakkında eleştirel düşünmek gerekir. Film şeridi seçeneği, öğrencilere konuşma balonlarını kullanarak daha derin karakterleri keşfetme olanağı da verecektir.
Öğrencilerin film şeridini çevrimiçi oluşturmadan önce boş bir şablonla planlamalarını düşünün. Öğrenciler, karakter diyalogunu eklemeden önce her kutuya tekrar tekrar girilen anlatı ile başlamalıdır. Bu, hikaye tahtasının ayrıntılarıyla dikkatsizleşmeksizin tekrarlama amacına odaklanmalarına izin verecektir.
Öğrenciler yeniden canlandırma hikaye tahtalarını oluşturduktan sonra, onları yazdırabilir ve kesebilir, sonra bir iş ortağına etkinlikleri sıraya koymaya çalışabilirler!
Sınıf Düzeyi 2-3
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Atamayı Kopyala" yı tıkladıktan sonra Gösterge Tablonuzdaki atamanın açıklamasını değiştirin.)
Altı sahneli Freckle Juice'u anlatan bir storyboard oluşturun: iki baştan, iki ortadan ve iki sondan .
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
---|---|---|---|
Etkinlikler | Hücrenin her biri öykünün farklı bir bölümünü temsil eder. Hücreler sırayla baştan sona. | Bir hücre bozulmuş ya da film şeridi önemli bilgilerden yoksun. | Önemli bilgiler eksik ve / veya iki veya daha fazla hücre bozuk. |
Görüntüler | Hücreler, hikayedeki olayları doğru bir şekilde gösteren ve anlayışa girmeyen görüntüler içeriyor. | Çoğu resim öykünün olaylarını gösterir, ancak bazıları yanlış. | Görüntüler belirsiz veya hikaye ile mantıklı değil. |
Açıklamaları | Açıklamalar görüntülerle eşleşir ve zaman içindeki değişimi gösterir. | Açıklamalar her zaman resimle eşleşmiyor ya da olayın önemini belirtmiyor. | Açıklamalar eksik veya resimlerle eşleşmiyor. |
Yazım ve Dil Bilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlayış yoluna girmiyor. | Yazım çok yanlış ve tam bir anlayışa engel oluyor. | Metin anlamak oldukça zordur. |
Bu fiyatlandırma yapısı sadece akademik kurumlar tarafından kullanılabilir. Storyboard That satınalma siparişlerini kabul eder.