Edebî Çatışma Öğrenci Etkinliği "Fil Elebilir"

Storyboarding, edebi çatışma türlerine odaklanmanın mükemmel bir yoludur.

Öğrencilerin farklı türdeki çatışmaların nedenini ve etkisini gösteren storyboard'lar oluşturmasını sağlamak, edebi kavramlar hakkında analitik düşünmeyi güçlendirir. Öğrencilerinizin her edebi çatışmadan bir örnek seçmesini ve bunları storyboard yaratıcısını kullanarak tasvir etmelerini sağlayın. Film şeridinde, her bir çatışmanın bir örneği, sahnenin bir açıklaması ve belirli bir çatışma kategorisine nasıl uyduğu ile birlikte görsel olarak temsil edilmelidir.

“Fil Vurmak”ta Edebi Çatışma Örnekleri

İNSAN ve KENDİNE karşı

Anlatıcı, fili vurup vurmama konusundaki gururu ve vicdanı ile çatışır. Filin “zorunluluğu” geçti ve artık huzurlu; mahut dönene kadar ona göz kulak olmak nispeten kolay olurdu. Bununla birlikte, anlatıcının arkasındaki bir polis memuru olarak kaslarını göstermesini bekleyen kalabalık, çekip giderse ya da fil tarafından öldürülmesine izin verirse ona güleceklerinden korkmasına neden olur.

İNSAN ve DOĞA

“Must” (msh olarak yazılır) içindeki bir fil, genç erkek fillerde yüksek saldırganlık durumundadır. Musth içindeki fillerin diğer fillere, diğer hayvanlara ve yollarına çıkan insanlara şiddetle saldırdığı bilinmektedir. Hikayedeki fil zaten bir kulübeyi devirmiş, bir ineği öldürmüş, bir çöp kamyonunu devirmiş ve meyve tezgahlarındaki stoğu yemiştir. Dravidyan havaisini öldürdüğünde, saldırganlığı doruğa ulaştı.

İNSAN ve TOPLUM

Anlatıcı, işgalci İngiliz liderliği için bir polis memurudur, ancak kendisini empati kurarken ve ezilen Burmalıların kötü durumundan taraf tutarken bulur. İşinden ve İmparatorluğun kirli işlerinin korkunç tarafından nefret ediyor. Sahip olduğu konum nedeniyle Burmalıların ona davranış biçiminden nefret etse de, inançlarını kendine saklaması gerekiyor.

Öğrenci Talimatları

"Elephant Shooting" 'te en az üç edebi çatışma biçimini gösteren bir storyboard oluşturun.

1. "Bir fili çekme" konusundaki çatışmaları tanımlayın.
2. Her bir çatışmayı Karakter, Karakter, Karakter, Ben, Karakter, Toplum, Karakter, Doğa veya Karakterle Teknoloji arasında sınıflandırın .
3. Hikayedeki karakterleri kullanarak, hücrelerdeki çatışmaları resimleyin.
4. Çatışmanın hücrenin altına kısa bir açıklaması yazın.
5. Kaydet ve ödevi gönderin.