“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Sometimes it helps to have visual reminders to help students track the goals they set. One way to do this is for students to create posters for individual or class goals. These posters can be printed, laminated, and hung up as a visual inspiration towards success! Lamination makes it easy for students to fill in their goal trackers (especially if they wish to reuse them), though students can also use stickers or other means to track their goal throughout the school year.
Students can start their posters from scratch, but you can add additional goal setting templates to help students get started.
This example shows a student's reading goals for the school year. We have lesson plans for each of these books that are full of visual activities to help students engage with the text!
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Due Date:
Objective: Create a goal tracking poster!
Student Instructions:
Sınıf Düzeyi 6-12
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Storyboard That ile Storyboard That
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 33 Points | Ortaya Çıkan 22 Points | İyileştirme Gerekiyor 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Metin | Posterdeki metin önemli gerçekleri içerir, doğrudur ve konunun sağlam bir şekilde anlaşıldığını gösteren konuyla ilgilidir. | Posterdeki metin bazı önemli gerçekleri içerir, çoğunlukla doğrudur ve konuyla ilgili yeni bir anlayış olduğunu gösteren konuyla ilgilidir. | Posterdeki metin yeterince önemli gerçekleri içermiyor. Bilgiler doğru değil veya konuyla ilgili değil. |
| Sanatsal Tasvirler | Seçilen sanat, önemli gerçekleri simgeleyerek veya örneklendirerek afişi zenginleştirir. Tasarımın düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösterilir. | Seçilen sanat çoğunlukla doğrudur, ancak ödevden uzaklaştıran bazı özgürlükler olabilir. Tasarım yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılıyor. | Seçilen sanat çok sınırlıdır. Tasarım aceleye getirilmiş ve eksik görünüyor. |
| İngilizce Sözleşmeler | Fikirler düzenlenir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hatası çok az veya hiç yok. | Fikirler çoğunlukla organize edilir. Bazı gramer, mekanik veya yazım hataları var. | Storyboard metninin anlaşılması zordur. |
Sometimes it helps to have visual reminders to help students track the goals they set. One way to do this is for students to create posters for individual or class goals. These posters can be printed, laminated, and hung up as a visual inspiration towards success! Lamination makes it easy for students to fill in their goal trackers (especially if they wish to reuse them), though students can also use stickers or other means to track their goal throughout the school year.
Students can start their posters from scratch, but you can add additional goal setting templates to help students get started.
This example shows a student's reading goals for the school year. We have lesson plans for each of these books that are full of visual activities to help students engage with the text!
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Due Date:
Objective: Create a goal tracking poster!
Student Instructions:
Sınıf Düzeyi 6-12
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Storyboard That ile Storyboard That
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 33 Points | Ortaya Çıkan 22 Points | İyileştirme Gerekiyor 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Metin | Posterdeki metin önemli gerçekleri içerir, doğrudur ve konunun sağlam bir şekilde anlaşıldığını gösteren konuyla ilgilidir. | Posterdeki metin bazı önemli gerçekleri içerir, çoğunlukla doğrudur ve konuyla ilgili yeni bir anlayış olduğunu gösteren konuyla ilgilidir. | Posterdeki metin yeterince önemli gerçekleri içermiyor. Bilgiler doğru değil veya konuyla ilgili değil. |
| Sanatsal Tasvirler | Seçilen sanat, önemli gerçekleri simgeleyerek veya örneklendirerek afişi zenginleştirir. Tasarımın düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösterilir. | Seçilen sanat çoğunlukla doğrudur, ancak ödevden uzaklaştıran bazı özgürlükler olabilir. Tasarım yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılıyor. | Seçilen sanat çok sınırlıdır. Tasarım aceleye getirilmiş ve eksik görünüyor. |
| İngilizce Sözleşmeler | Fikirler düzenlenir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hatası çok az veya hiç yok. | Fikirler çoğunlukla organize edilir. Bazı gramer, mekanik veya yazım hataları var. | Storyboard metninin anlaşılması zordur. |
Başla hedef takibi yolculuğunuzu özel bir etkinlikle! Öğrencilerin yıl için umutlarını tartışması, kişisel hedeflerini paylaşması ve ilerlemeyi birlikte takip etmek için zaman ayırması amacıyla bir etkinlik düzenleyin.
Göster geniş bir hedefi spesifik, ölçülebilir, ulaşılabilir, ilgili ve zamanlı (SMART) formata nasıl dönüştüreceğinizi. Öğrencilere bunları yaratıcı poster öğelerine nasıl çevireceklerini gösterin.
Teşvik edin öğrencilerin küçük gruplarda poster fikirleri beyin fırtınası yapmasını ve paylaşmasını. Yaratıcılığı teşvik edin ve öğrencilerin hedefleriyle uyumlu temalar, renkler ve semboller önermesine izin verin.
Kurulum haftalık veya iki haftalık kontrol noktaları, öğrencilerin posterlerini güncelleyebileceği şekilde ayarlayın. Etiketler, kuru silgi kalemleri veya ilerleme çubukları kullanarak öğrencilerin büyümeyi görsel olarak takip edip dönüm noktalarını kutlamasını sağlayın.
Bir sınıf galeri yürüyüşü düzenleyin, öğrenciler hedef dönüm noktalarına ulaştığında. Öğrencileri başarılarını paylaşmaya, zorluklar üzerine düşünmeye ve birbirlerinin ilerlemesini teşvik etmeye davet edin.
Hedef takibi afişi, öğrencilerin akademik veya kişisel hedeflerini belirlemelerine, izlemelerine ve motive kalmalarına yardımcı olan görsel bir araçtır. Öğrenciler, bu afişleri ilerlemeyi takip etmek ve yıl boyunca dönüm noktalarını kutlamak için oluşturabilirler.
Etkili bir hedef takibi afişi oluşturmak için, öğrencilerin belirli hedefleri tanımlamasını sağlayın, bir şablon kullanın veya sıfırdan başlayın, renkler ve görseller gibi görsel unsurlar ekleyin ve afişleri sınıfta sergileyin. Lamine etmek, kuru silgi kalemleri veya çıkartmalarla tekrar kullanılabilir takibi mümkün kılar.
Öğrenciler, çıkartmalar, renk kodlu onay işaretleri, ilerleme çubukları veya dönüm noktalarını başardıkça bölümleri doldurarak ilerleme takibi yapabilirler. Lamineli afişler, yıl boyunca kolayca güncellenebilir ve tekrar kullanılabilir.
Görsel hedef takibi, öğrencilerin ilerlemelerini görmelerine yardımcı olur, bu da hedefleri ulaşılabilir hissettirir ve onları motive eder. Günlük hatırlatıcılar sağlar ve küçük başarıları kutlayarak motivasyonu artırır.
Evet, 6–12. sınıflar için tasarlanmış, yaşa uygun temalar, özelleştirilebilir bölümler ve renkler, kitap listeleri veya belirli sınıf hedefleriyle kişiselleştirilebilecek alanlar içeren hedef takibi afişi şablonları bulunmaktadır.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni