“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Bir olay örgüsü diyagramı oluşturmak, öğrencilerin sadece olay örgüsünün bölümlerini öğrenmelerine yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda önemli olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapıları daha iyi anlamalarına yardımcı olur. Öğrenciler, arsa diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir storyboard ile bir çalışmada anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Bu aktivitede öğrenciler Inside Out ve Back Again'deki önemli olayların görsel bir komplo diyagramı oluşturacaklar. Öğrenciler romandaki Sergi, Yükselen Eylem, Doruk, Düşen Eylem ve Çözünürlük gibi önemli dönüm noktalarını belirlemelidir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Tersyüz ve Tekrar Geri Dönmek için görsel bir komplo diyagramı oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Sınıf Düzeyi 6-8
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Arsa Diyagramları ve Anlatı Yayıları
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Tasarım | Hücreler, hikayeyi anlatmaya yardımcı olan ve anlamanın önüne geçmeyen görüntüler içerir. Açıklamalar resimlerle eşleşir. | Açıklamalar her zaman resimlerle eşleşmez. | Açıklamalar eksik veya resimlerle eşleşmiyor. |
| Komplo | Altı hücrenin her biri hikayenin farklı bir bölümünü temsil ediyor. Hücreler baştan sona sıralanmıştır. | İki veya daha az hücre bozuk veya film şeridinde önemli bilgiler eksik. | Önemli bilgiler eksik ve/veya üç veya daha fazla hücre bozuk. |
| Yazım ve Dilbilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlamanın önüne geçmez. | Yazım çok yanlış ve tam olarak anlaşılmasını engelliyor. | Metni anlamak zordur. |
Bir olay örgüsü diyagramı oluşturmak, öğrencilerin sadece olay örgüsünün bölümlerini öğrenmelerine yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda önemli olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapıları daha iyi anlamalarına yardımcı olur. Öğrenciler, arsa diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir storyboard ile bir çalışmada anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Bu aktivitede öğrenciler Inside Out ve Back Again'deki önemli olayların görsel bir komplo diyagramı oluşturacaklar. Öğrenciler romandaki Sergi, Yükselen Eylem, Doruk, Düşen Eylem ve Çözünürlük gibi önemli dönüm noktalarını belirlemelidir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Tersyüz ve Tekrar Geri Dönmek için görsel bir komplo diyagramı oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Sınıf Düzeyi 6-8
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Arsa Diyagramları ve Anlatı Yayıları
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Tasarım | Hücreler, hikayeyi anlatmaya yardımcı olan ve anlamanın önüne geçmeyen görüntüler içerir. Açıklamalar resimlerle eşleşir. | Açıklamalar her zaman resimlerle eşleşmez. | Açıklamalar eksik veya resimlerle eşleşmiyor. |
| Komplo | Altı hücrenin her biri hikayenin farklı bir bölümünü temsil ediyor. Hücreler baştan sona sıralanmıştır. | İki veya daha az hücre bozuk veya film şeridinde önemli bilgiler eksik. | Önemli bilgiler eksik ve/veya üç veya daha fazla hücre bozuk. |
| Yazım ve Dilbilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlamanın önüne geçmez. | Yazım çok yanlış ve tam olarak anlaşılmasını engelliyor. | Metni anlamak zordur. |
Öğrencilere, metinden örnekler tartışarak dayanıklılık, uyum sağlama ve aile gibi ana temaları tanımlamaları ve analiz etmeleri için rehberlik edin. Diyagramlardan alınan alıntılar ve çizimler kullanarak sohbet ve derin anlayış sağlayın.
Öğrencilerden, Hà'nın zorlandığı anları paylaşmalarını isteyin. Bu, kişisel deneyimlerle hikayeyi bağdaştırmalarına ve tema keşfine zemin hazırlar.
Öğrencilerden, dayanıklılık, uyum sağlama veya aile desteği gösteren satırları işaretlemelerini veya yazmalarını isteyin. Bu, detaylı okuma ve kanıta dayalı düşünmeyi teşvik eder.
Öğrencilere, farklı olaylar veya alıntıların benzer veya farklı temaları nasıl ortaya koyduğunu tartışarak bulgularını paylaşmalarını sağlayın. Bu, işbirliği ve çoklu bakış açıları geliştirmeye yardımcı olur.
Öğrencileri, yazma veya çizme yoluyla, romanda gördükleri bir temayı kendi hayatlarında gösterdikleri bir zamanı anlatmaya davet edin. Bu, öğrenmeyi kişiselleştirir ve kavrayışı güçlendirir.
Inside Out and Back Again için görsel bir olay diyagramı oluşturmak için, hikayeyi bölümlere ayırın: Başlık, Tanıtım, Yükseliş, Doruk Noktası, Düşüş ve Çözüm. Her bölüm için, ana olayları temsil eden karakterler ve sahneler kullanarak bir resim yapın ve önemini açıklayan kısa bir açıklama yazın.
Inside Out and Back Again'deki ana olay noktaları şunlardır: Tanıtım (Hà ve ailesinin Vietnam'daki tanıtımı), Yükseliş (Ailenin Vietnam Savaşı sırasında yaşadığı zorluklar), Doruk Noktası (kaçışları ve Amerika'ya yolculukları), Düşüş (yeni bir ülkede uyum sağlama), ve Çözüm (Hà'nın yeni evinde uyum sağlaması ve büyümesi).
Olay diyagramı, öğrencilerin romanın ana olaylarını görsel olarak düzenlemelerine yardımcı olur, hikaye yapısını pekiştirir ve önemli dönüm noktalarını tanımlamalarını sağlar, bu da anlayışı derinleştirir ve edebi analizi destekler.
Öğrenciler, her bölüm için uygun bir görsel ve kısa bir açıklama eklemelidir: Başlık, Tanıtım (arka plan ve ortam), Yükseliş (çatışmaların artması), Doruk Noktası (dönüm noktası), Düşüş (doruk noktasının ardından gelenler) ve Çözüm (hikayenin sonucu).
En iyi yöntem, öğrencilerin Inside Out and Back Againdeki her olay noktasını gösteren ve özetleyen altı bölümlü görsel hikaye panosu oluşturmalarını sağlamaktır. Bu uygulamalı etkinlik, soyut kavramları somut hale getirir ve metne daha derin bağlanmalarını teşvik eder.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni