Bu etkinlikte, öğrenciler farklı ülkeleri ve kitaplara erişme yöntemlerini karşılaştıracak ve karşılayacaklardır. Bu örnekte, Finlandiya, Endonezya ve Kenya kıyaslanıyor.
Finlandiya'da çocuklar, tekne ile kitapları kontrol ediyorlar. "1976'dan bu yana, Pargas Kütüphanesi, kitap adaları olan bu adalara insanları İsveç'te Bokbat veya Fince'de Kırjastovene kitap getiriyor" dedi. Endonezya'da kitaplar bir bisikletle sağlanır. "Çocuklar ve ebeveynleri bisiklet kütüphanesinden kitap ödünç alabilir ve kütüphanenin bir sonraki ziyaretinde bunları değiştirebilir." Kenya'da develer kitapları teslim ediyor. "Bir deve yaklaşık dört yüz kilo ağırlığında, beş yüz kitap taşıyabilir."
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Atamayı Kopyala" yı tıkladıktan sonra Gösterge Tablonuzdaki atamanın açıklamasını değiştirin.)
Farklı ülkelerin kitaplara erişimini karşılaştıran bir storyboard oluşturun.
Sınıf Düzeyi 4-5
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak
Aktivite Çeşidi: Karşılaştırmak ve T-Grafiği ile Kontrast
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Similarities | Student identifies and explains many of the similarities between the two. | Student identifies and explains some of the similarities between the two. | Student identifies and explains few of the similarities between the two. |
| Differences | Student identifies and explains many of the differences between the two. | Student identifies and explains some of the differences between the two. | Student identifies and explains few of the differences between the two. |
| Images | Images are clear and creative. | Most images are easy to understand, but at least two images do not fit. | Images are not easy to understand. |
| Spelling and Grammar | Student makes few errors. | Student makes two or three errors in spelling and grammar. | Student makes multiple errors in spelling and grammar. |
