https://www.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/kademe-şemalarını-öğretmek
Kademe Şemalarını Öğretmek için Öğrenci Etkinlikleri Dahil Et:
Bilgiler toplumumuzu yönlendiriyor. Araştırma çalışmaları, tüketici tercihlerini, toplumsal değişimleri, hükümet politikalarını, teknolojik gelişmeleri ve daha fazlasını teşvik etmektedir. Eğitimciler olarak, önemli verilere dayalı vadeli işlemler için küçük düşünceler hazırlamamız gerekir. Ödül tablosunun kullanımı ve anlaşılması kolaydır, bu nedenle ilk araştırmacılar için mükemmel bir seçimdir.
Rakam Tablosu nedir?
Bir Çeteleme çizelgesi, küçük örnekleri kategorik bir biçimde düzenli bir şekilde kaydetmek için basit bir araçtır. Bir ödeme çizelgesi tarafından toplanan bilgiler kategorilere ayrılır. Arzulanan gerçeklere bağlı olarak, kategoriler favori dondurma lezzetleri, bir hikayedeki "salatalık" sayısını duyduğunuz sayıda, on iki ayın her birinde tatil gün sayısı veya ayakkabı boyutu olabilir. Her türlü bilgi bir hesap çizelgesinde gösterilebilir!
Bir kategorinin yanında taksitli işaretler yapmak, bildirilen öğeleri listelemekten çok daha etkilidir.
Tally Chart Verileri için Fikirler
- Göz rengi
- Saç rengi
- Favori ______
- Ben _______ kez kaç kez
- ______ öğe sayısı
- Sınıfların / Sınıfların Kız / Erkek Dağılımı
- Bir öğretmenin ______ kelimeyi söyleyen sayısı
- Bir kavanozdan belirli bir renk mermer seçme sayısı
- Bir sözcük, cümle veya kısa paragraftaki ünlüler / ünsüzlerin sayısı
- Serbest zaman etkinliği, saha gezisi, grup oyununun oyunda olması gibi tercihler
 |
Çizelge çizelgeleri yararlı araştırma / veri araçları olmakla birlikte gün boyunca kayıt tutma, davranış planları, sınıf veya grup kararlarında yardımcı olabilir veya öğrencileri korumaya yardımcı olabilir Sit, Stand, Jump gibi aptalca bir etkinlik yaptı. |
Kademe Şemalarını Öğretmek Ders Planları, Öğrenci Etkinlikleri ve Grafik Organizasyon
Rakam Tablosu Yapmak
Para Çizelgesi çizelgeleri yapmak çok kolaydır ve kullanımı çok kolaydır! İlk olarak, çalışmakta olduğunuz alanı satırlara ve sütunlara ayırın. Bir tarafta ya da tercih edilirse üstte kategorilerimiz listelenir. "Favori yeriniz nerede?" Sorusunu sorarsa, kategoriler bu soruya verilen cevaplar veya seçenekler olacaktır.
Veriyi keşfettiğinizde verileri kaydetmek için yeterli alan bırakın. Tüm bilgiler toplandıktan sonra, sıklık için ek bir sütun (belirli bir veri değerinin örnek sayısı) genellikle okumayı kolaylaştırmak için eklenir. Ayrıca, Frekans Tabloları olarak anılan çareler tablosunu duyacaksınız .
Öğrenciler bir anket aracılığıyla veri alabilir, aynı kişileri aynı kişilere sorabilir veya belli bir süre boyunca olaylara şahit olabilir.
Bilgiler toplarken, grafikte toplu işaretler oluşturursunuz. Her tepki için, küçük harf "L" gibi tek bir dikey çizgi işaretleyeceğiz. Beşinci veri noktasına geldiğinde, gösterim biraz değişir; Dikey çizgileri kullanmaya devam etmek yerine her beşinci veri noktası, dört dikey toplam çizgisinde çapraz eğik çizgi oluşturur. Verilerin beş kişilik gruplar halinde organize edilmesini görmek kolay bir görsel ipucu. Öğrencilerinizden her kategori için toplamları elde etmek için atlama sayımını yapmalarını sağlayın!
Rakamsal Grafikleri Yorumlama / Frekans Tablosu
Öğrenciler, gerekirse, mütalaa işaretlerini tek tek hesaplayabilirler, ancak beşinci dereceyle atlama sayımı ilk önce her kategorinin toplamlarını daha çabuk bulmaya çalışır. Çeteleli çizelgelerle beşli tarafından atlama sayısının tanıtılması, öğrencilere beceri için çok pratik bir kullanım gösterir. Öğrenciler, her kategori için toplamları frekans için ayrı bir sütunda çeteleme çizelgesine kaydetmelidir.
Öğrencilerin veri noktalarının sıklığı ile ilgili sorularını karşılaştırabilmesi ve cevaplamaları beklenmektedir. Bu cevapların birçoğu dikkatle sayarak veya frekans tablosuyla temel ekleme veya çıkarma yaparak kolaylıkla anlaşılabilir.
Aşağıdaki örneği kullanarak, öğrenciler aşağıdaki soruları verilere göre yorumlamalarını sağlayın!
- Tenis ten daha kaç kişi basketbol sever?
- En çok hangi kategori ele geçirildi?
- En az hangi kategori vardı?
- Kaç kişi hep oy verdi?
Öğrencilerin mutlaka matematikle ilişkilendirmediği dili kullanan öğrenciler, bilgiyi toplamak ve analiz etmenin değerini görebilirler.
Öğrencilerin verileri farklı bir şekilde analiz etmesini gerektiren, kullanılan dili değiştiren bazı sorular . Bu soruların kendi benzersiz hikaye seti çizelge çizelgelerinizi oluşturmak için ilham kaynağı olmasına izin verin!
- Hangi lezzet dondurma en popüleriydi?
- İnsanlar PE'de kickball veya Band-Aid etiketi oynamayı severler mi?
- Sınıfta renkli kağıt satın aldığım zaman, bir sürü [popüler olmayan] sarı almalı mıyım?
Önerilen Değişiklikler
Çeteleme çizelgesi, okur yazarlığı ile uğraşan, sayıları tanımak için sayıları hesaplamak zorunda olan veya bilgi düzenleme konusunda yardıma ihtiyacı olanlar için mükemmel bir araçtır.
Dil veya yazım zorluğu çeken öğrencileri desteklemek için modifiye çareler çizelgeleri kullanılabilir. Resimlerle kelimeleri eşleştirin (yani, "köpek" ve bir köpeğin resmi) veya sadece resim veya tasvirler kullanın ("kırmızı" kategorisini belirtmek için kırmızı kırpıntısı kullanın). Tally işaretleri çok el yazısı becerisine sahip değildir ve kalem, mum boya, parmak izi, kağıt şeritleri, nesneler, kağıt veya kumla yapılabilir!
Storyboard That kullanın Öğrencilerin sınıf arkadaşlarını incelerken veya gözlem yaparken kullanacakları bir çeteleleme tablosu oluşturmak ve yazdırmak için. Öğrenciler, Storyboard That kendi toplama çizelgelerini oluşturabilirler. Storyboard That, veri toplama için kullanılacak baskı için veya öğrenci anlayışı için elektronik bir değerlendirme olarak kullanılır.
Bir çeteleme çizelgesi, çoğunlukla bir grafikte bilgi görüntülemek için bilgi toplama arasındaki basamak taşıdır. Çubuk grafikler ve diğer görsel veri ekranları için hazırlamak için çareler tablosu veya sıklık tablosu kullanın!
İlgili Ortak Çekirdek Standartları
- Math.Content.2.MD.D.10: Draw a picture graph and a bar graph (with single-unit scale) to represent a data set with up to four categories. Solve simple put-together, take-apart, and compare problems1 using information presented in a bar graph.
- Math.Content.3.MD.B.3: Draw a scaled picture graph and a scaled bar graph to represent a data set with several categories. Solve one- and two-step "how many more" and "how many less" problems using information presented in scaled bar graphs. For example, draw a bar graph in which each square in the bar graph might represent 5 pets.
- Math.Content.4.MD.B.4: Make a line plot to display a data set of measurements in fractions of a unit (1/2, 1/4, 1/8). Solve problems involving addition and subtraction of fractions by using information presented in line plots. For example, from a line plot find and interpret the difference in length between the longest and shortest specimens in an insect collection.
- Math.Content.5.MD.B.2: Make a line plot to display a data set of measurements in fractions of a unit (1/2, 1/4, 1/8). Use operations on fractions for this grade to solve problems involving information presented in line plots. For example, given different measurements of liquid in identical beakers, find the amount of liquid each beaker would contain if the total amount in all the beakers were redistributed equally.
Eğlencenin Durmasına İzin Vermeyin! Diğer Ders Planı Fikirlerimizi Kontrol Edin
- Yeni matematik sözcüğünü tasvir etmek için bir hikaye panosu kullanın.
- Kelime sorunlarını göstermek için Storyboard That kullanın.
- Her gün matematiğimizi nasıl kullandığımızı açıklayan bir çizgi roman oluşturun.
- Herhangi bir hikaye grubu projesine bir sunum ekleyin.
https://www.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/kademe-şemalarını-öğretmek
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - Her hakkı saklıdır.
