“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Webler, öğrencilerin bilgileri sistematik ve görsel bir şekilde organize etmelerine yardımcı olan mükemmel bir araçtır. Öğrenciler Kansas'ı araştıracak ve öğrendiklerini göstermek için sağlanan boş şablonu kullanacaklar. Daha sonra eyalet sloganını, çiçeği, ağacı ve kuşu, başkenti ve diğer büyük şehirleri, ünlü bir vatandaşı, eyalet olma tarihini, takma adını ve Kansas için ilginç bir turistik yeri içeren 6 hücreli bir ağ oluşturacaklar . Bu aktivite Amerika Birleşik Devletleri Bölgeleri biriminin bir parçası olarak veya bilgilendirici bir araştırma biriminin parçası olarak kullanılabilir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Eyaletin sloganını, çiçeği, ağacı ve kuşu, başkenti ve diğer büyük şehirleri, ünlü bir vatandaşı, eyalet olma tarihini, takma adını ve Kansas için ilginç bir turistik yeri içeren 6 hücreli bir ağ oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Sınıf Düzeyi 3-6
Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)
Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak
Aktivite Çeşidi: Örümcek Haritaları
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Organizasyon | Örnekler doğru, tam, iyi organize edilmiş ve anlaşılması kolay. | Örnekler biraz doğru, eksiksiz, iyi organize edilmiş ve anlaşılması kolay. | Örnekler yanlış, eksik, düzensiz ve anlaşılması zor. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahnelerin, karakterlerin, öğelerin vb. net görselleriyle yazılı açıklamayı tasvir eder. | Çizimler yazılı açıklamayı gösteriyor ancak net değil veya eksik. | Çizimler, yazılı açıklama ile bir anlam ifade etmez. |
| Yazım ve Dilbilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlamanın önüne geçmez. | İmla yanlıştır ve tam olarak anlaşılmasını engeller. | Metni anlamak zordur. |
Webler, öğrencilerin bilgileri sistematik ve görsel bir şekilde organize etmelerine yardımcı olan mükemmel bir araçtır. Öğrenciler Kansas'ı araştıracak ve öğrendiklerini göstermek için sağlanan boş şablonu kullanacaklar. Daha sonra eyalet sloganını, çiçeği, ağacı ve kuşu, başkenti ve diğer büyük şehirleri, ünlü bir vatandaşı, eyalet olma tarihini, takma adını ve Kansas için ilginç bir turistik yeri içeren 6 hücreli bir ağ oluşturacaklar . Bu aktivite Amerika Birleşik Devletleri Bölgeleri biriminin bir parçası olarak veya bilgilendirici bir araştırma biriminin parçası olarak kullanılabilir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Eyaletin sloganını, çiçeği, ağacı ve kuşu, başkenti ve diğer büyük şehirleri, ünlü bir vatandaşı, eyalet olma tarihini, takma adını ve Kansas için ilginç bir turistik yeri içeren 6 hücreli bir ağ oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Sınıf Düzeyi 3-6
Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)
Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak
Aktivite Çeşidi: Örümcek Haritaları
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Organizasyon | Örnekler doğru, tam, iyi organize edilmiş ve anlaşılması kolay. | Örnekler biraz doğru, eksiksiz, iyi organize edilmiş ve anlaşılması kolay. | Örnekler yanlış, eksik, düzensiz ve anlaşılması zor. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahnelerin, karakterlerin, öğelerin vb. net görselleriyle yazılı açıklamayı tasvir eder. | Çizimler yazılı açıklamayı gösteriyor ancak net değil veya eksik. | Çizimler, yazılı açıklama ile bir anlam ifade etmez. |
| Yazım ve Dilbilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlamanın önüne geçmez. | İmla yanlıştır ve tam olarak anlaşılmasını engeller. | Metni anlamak zordur. |
Öğrencilerin bireysel mi yoksa çiftler halinde mi çalışacağını belirleyin ve araştırma ile bilgi organize etme rollerini tayin edin. Etkinlik sırasında herkesin görevini bilmesini sağlayacak şekilde beklentileri netleştirin.
Kansasa ait uygun yaş kitapları, çıktı ve dijital kaynaklar toplayın. Her web kategorisi için güvenilir bilgilere erişim sağladıklarından emin olun.
Kansasa ait bir veya iki hücreyi düşünerek yüksek sesle söyleyerek doldurma gösterimini yapın. Özet yazma ve basit çizimler oluşturma yollarını gösterin.
Öğrencilere önemli detayları bulma, bilgileri özetleme ve anlamlı çizimler yapma konusunda rehberlik edin. Çalışırken dolaşın ve geri bildirim sağlayın.
Öğrencileri Kansasa ait bilgileri sınıfta veya küçük gruplarda sunmaya davet edin. Olumlu geri bildirim ve tartışmayı teşvik ederek öğrenmeyi pekiştirin ve güvenlerini artırın.
Kansas bilgileri web etkinliği, öğrencilerin Kansas hakkında anahtar bilgileri organize ettiği görsel bir araştırma projesidir—örneğin, eyalet mottosu, çiçeği, büyük şehirleri, ünlü vatandaşları ve turistik yerleri—bir örümcek haritası veya web diyagramı şeklinde düzenleyerek öğrenmeyi ve hatırlamayı destekler.
Kansas için bir eyalet bilgileri ağı oluşturmak için, öğrenciler "Kansas" kelimesini ortada yazar, ardından eyalet mottosu, çiçek, ağaç, kuş, başkentler, ünlü vatandaşlar, eyalet olma tarihi, takma ad ve turistik yerler gibi kategoriler için dallar eklerler. Her dal, bir illüstrasyon ve hızlı başvuru için kısa bir özet içermelidir.
Bir Kansas örümcek harita etkinliği, eyalet mottosu, çiçek, ağaç, kuş, başkent ve diğer büyük şehirler, ünlü bir vatandaş, eyalet olma tarihi, takma ad ve ilginç bir turistik yer gibi bilgileri içermeli ve öğrencilere kapsamlı bir genel bakış sunmalıdır.
Bilgi ağı kullanmak, öğrencilerin bilgileri görsel olarak organize etmelerine yardımcı olur, böylece Kansas hakkında temel bilgileri karşılaştırmak ve hatırlamak daha kolay hale gelir. Ayrıca, araştırma yapma, yaratıcılık ve bilgi sentezi teşvik ederek daha derin öğrenmeyi sağlar.
Bir Kansas eyalet ağı ilgi çekici hale getirmek için, öğrencilere renkli çizimler yapmalarını teşvik edin, benzersiz turistik yerler gibi ilginç gerçekleri seçmelerini sağlayın ve her çizim altında kısa bir özetle bulgularını sunmalarını isteyin. Grup veya takım çalışması, iş birliği ve eğlence katabilir.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni