Bu etkinlikte öğrenciler metin içindeki karakterleri karşılaştıracak ve kontrastlayacak. Bu örnekte, Jess Leslie ile karşılaştırılmıştır. İki karakter, hem özenli hem de motive insanlar; Ancak, maceraya olan ilgi ve istekleri çok farklıdır.
| Jess | Leslie |
|---|---|
| Jess'in birçok korkusu vardır: tüplü dalış düşüncesiyle panik yapıyor ve dere atlamaktan endişe ederek yatağa yatıyor. | Leslie hiçbir şeye korkmuyor. |
| Jess mümkün olduğunca ailesinden kaçmaya çalışıyor, yalnızca küçük kızkardeşi May Belle'e bakıyor. | Leslie babasıyla birlikte vakit geçirmekten hoşlanıyor, evin düzeltmesine ve hikayelerini dinlemesine yardımcı oluyor. |
| Jess'in kendine güveni yok; Aptalca olduğunu düşünüyor ve çizme yeteneklerini insanların eğlenileceğinden korkarak gizliyor. | Leslie iyi okunmuş ve aydınlıktı; O da oldukça hayal gücüne sahiptir ve yaratıcılığı teşvik eder. |
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Atamayı Kopyala" yı tıkladıktan sonra Gösterge Tablonuzdaki atamanın açıklamasını değiştirin.)
Sınıf Düzeyi 4-5
Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)
Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak
Aktivite Çeşidi: Karşılaştırmak ve T-Grafiği ile Kontrast
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Comparison Analysis | Text and images include a clear explanation of similarities and/or differences between the categories or topics. These comparisons go beyond superficial elements and show strong understanding. | Text and images include an explanation of similarities and/or differences between the categories or topics, but the explanation may lack clarity or show only superficial understanding in some squares. | Text and images may include no explanation of similarities and/or differences, or they may make only superficial or inaccurate comparisons. |
| Storyboard Image and Effort | Student clearly shows effort to convey the setting, characters and specific scene of the book. The scene is clearly identifiable based on the graphic depiction. | Student attempts to convey the setting, characters, and specific scene through use of graphics, but the depiction may be confusing, disordered, or lack some detail. | Student does not clearly convey the setting, characters, and scene. |
| Spelling and Grammar | Student uses exemplary spelling and grammar. There are no errors. | Student makes one or two minor errors in spelling and grammar. | Student makes multiple errors in spelling and grammar. |
