“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Öğrencilerin sık sık zor bulduğu şeylerden biri, yeni bilimsel kelimeleri doğru ve uygun bağlamda kullanmaktır. Bir birime başlarken, onları tüm yeni terminolojilere tanıtmak ve her bir kelimeyi tanımlayan ve gösteren görsel kelime panoları oluşturmalarını sağlamak yararlı olabilir. Tanımla birlikte görsel bir örneğe sahip olmak öğrencilerin soyut kavramları anlamalarına yardımcı olabilir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Kayaçlar ve hava koşulları için anahtar kelimeleri tanımlayın ve gösterin.
Sınıf Düzeyi 4-6
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel Veya Grup
Aktivite Çeşidi: Görsel Sözlükler
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 16 Points | Başlangıç 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Tanımlar | Sözcük kelimesi doğru tanımlanmış. | Sözcük sözcüklerinin anlamı anlaşılabilir ancak beceriksizdir. | Sözcük kelimesi açıkça tanımlanmamıştır. |
| Görselleştirme | Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir. Veya film şeridi hücresinde anahtar kelimelerin açık örnekleri var. | Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur. Veya film şeridi hücresinde anahtar kelimenin bazı belirsiz örnekleri var. | Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir. Veya film şeridi hücresinde anahtar kelimenin açık bir örneği yok. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. | İş, bir miktar çaba gösteriyor. | İş, herhangi bir çabanın göstergesi olmadığını göstermektedir. |
Öğrencilerin sık sık zor bulduğu şeylerden biri, yeni bilimsel kelimeleri doğru ve uygun bağlamda kullanmaktır. Bir birime başlarken, onları tüm yeni terminolojilere tanıtmak ve her bir kelimeyi tanımlayan ve gösteren görsel kelime panoları oluşturmalarını sağlamak yararlı olabilir. Tanımla birlikte görsel bir örneğe sahip olmak öğrencilerin soyut kavramları anlamalarına yardımcı olabilir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Kayaçlar ve hava koşulları için anahtar kelimeleri tanımlayın ve gösterin.
Sınıf Düzeyi 4-6
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel Veya Grup
Aktivite Çeşidi: Görsel Sözlükler
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 16 Points | Başlangıç 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Tanımlar | Sözcük kelimesi doğru tanımlanmış. | Sözcük sözcüklerinin anlamı anlaşılabilir ancak beceriksizdir. | Sözcük kelimesi açıkça tanımlanmamıştır. |
| Görselleştirme | Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir. Veya film şeridi hücresinde anahtar kelimelerin açık örnekleri var. | Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur. Veya film şeridi hücresinde anahtar kelimenin bazı belirsiz örnekleri var. | Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir. Veya film şeridi hücresinde anahtar kelimenin açık bir örneği yok. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. | İş, bir miktar çaba gösteriyor. | İş, herhangi bir çabanın göstergesi olmadığını göstermektedir. |
Sınıfınızda özel bir alan açın ve öğrencilerin öğrendikleri yeni kaya döngüsü kelimelerini eklemelerine izin verin. Öğrencilerin tanımlar, çizimler ve gerçek dünya örnekleri katkıda bulunmasını teşvik edin ve duvarı etkileşimli ve görsel olarak çekici hale getirin. Bu, terimleri bütün bir birim boyunca pekiştirmeye yardımcı olur ve tüm öğrenenleri destekler.
Öğrenciler arasında sorumlulukları döndürün ve kelime duvarını güncelleyin, geliştirin ve organize edin. Roller arasında tanım yazarı, illüstratör ve örnek sağlayıcı bulunabilir. Bu, sahiplenmeyi teşvik eder ve kelime duvarının doğru ve güncel kalmasını sağlar.
Her bilim dersi başlangıcında kısa bir kelime meydan okuması yapın ve kelime duvarını kullanın. Örnekler arasında kelimeleri tanımlara uygun eşleştirme, cümlelerde kullanma veya hızlı çizimler yapma yer alabilir. Düzenli pratik, öğrencilerin terimleri ve anlamlarını içselleştirmelerine yardımcı olur.
'Kelime Tahterevalli' veya 'Kelimeyi Tahmin Et' gibi basit oyunlar organize edin ve duvardaki kaya döngüsü terimlerini kullanın. Öğrencilerin kelimeleri taklit ederek veya tanımlayarak öğretmelerine izin verin, böylece öğrenme daha ilgi çekici ve akılda kalıcı olur.
Öğrencilerden çevrelerindeki veya güncel olaylardaki kaya döngüsü kelimelerine örnekler bulup paylaşmalarını isteyin. Fotoğraflar, haberler veya nesneler getirip bunları kelime duvarındaki terimlerle ilişkilendirsinler. Bu, öğrenmeyi anlamlı kılar ve kavrayışı derinleştirir.
Kaya döngüsü için görsel kelime dağarcığı panosu, öğrencilerin kayalar ve aşınma ile ilgili anahtar terimleri tanımladığı ve her kelimeyi çizimler veya görsellerle gösterdiği bir öğretim aracıdır. Bu yöntem, öğrencilerin karmaşık bilimsel kelime dağarcığını görsel örneklerle bağlantı kurmasını sağlar ve soyut kavramların daha kolay anlaşılmasına yardımcı olur.
Öğrencilerin kaya döngüsü kelime dağarcığını etkili şekilde öğrenmesine yardımcı olmak için, onlara görsel kelime panoları oluşturmalarını teşvik edin, gerçek dünya örnekleri veya fotoğraflar kullanın ve her terimi bağlam içinde tartışın. Tanımlar ile çizimler ve uygulamalı etkinliklerin kombinasyonu, farklı öğrenme stillerini destekler ve bilgiyi pekiştirir.
4-6. sınıflar için önemli kaya döngüsü kelime dağarcığı arasında bazaltlı, tortulu, metamorfik, erozyon, birikim, kristaller, magma, aşınma, fosil ve volkanlar gibi terimler bulunur. Bu kelimeleri tanıtmak ve görsellerle desteklemek, öğrencilerin temel jeoloji kavramlarını kavramasına yardımcı olur.
Yeni bilimsel kelimeleri tanıtmanın en iyi yolu, tüm anahtar terimleri dersin başında sunmak, net tanımlar sağlamak ve her kelimeyi görsel örnek veya çizimle eşleştirmektir. Kelime panoları veya grup tartışmaları gibi etkinlikler, öğrencilerin yeni terimleri uygulamasına ve akılda tutmasına yardımcı olur.
Görsel örnekler, soyut terimler için somut referanslar sağlayarak bilimsel kelime dağarcığını daha erişilebilir hale getirir. Bir resim veya çizim ile tanımın yanında görmek, öğrencilerin anlamları hatırlamasına ve yeni kelimeleri doğru bağlamda kullanmasına yardımcı olur.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni