Ders Planı Genel Bakış
Grigori Rasputin kendisine "kutsal adam" dedi. Oğulları Prens Alexis'in hemofilisini yöneterek Çar II. Nicholas ve Czarina Alexandra'ya erişim sağlamayı başardı. Onun varlığı, Romanov Hanedanı'nın çöküşüne de katkıda bulundu. Rasputin'in sözde büyülü güçleri hakkında çok şey yazıldı. Öğrenciler bu mistik güç iddialarına eleştirel olarak bakacaklar.
Öğrenciler Rasputin'in dört mistik özelliğine meydan okuyacaklar . Rasputin'e atfedilen efsanevi nitelikler ve hikayeler, film şeridinin ilk sütununda. Film şeridinin ikinci sütunu öğrenci tarafından oluşturulacaktır. Her hücre, öğrencinin araştırmasını Rasputin'in sözde "mistik güçleri" için mantıklı bir açıklamayla göstermelidir.
Araştırma Bağlantıları:
| Rasputin Efsanesi | Rasputin Debunked mi? |
|---|---|
| Rasputin, Prens Alexis'in hemofilisini rahatlatabilir. | Rasputin hipnoz kullanıyor muydu? |
| Çar Nicholas'ın oğlunun şiddetli hemofili vardı. Rasputin, bir saldırı geçirdiğinde Prens'in acısını hafifletmeyi başardı. | Maryland Üniversitesi Tıp Merkezi, hipnozun hemofili üzerindeki etkinliği üzerine bir araştırma yaptı. Araştırmacılar, kanamayı yavaşlatmanın etkili bir yolu olduğunu buldular. |
| Zehirin Rasputin üzerinde etkisi yoktu. | Suikastçılar panzehiri zehirle mi sağladı? |
| Rasputin'i öldürme kararı verildi. Suikastçı olduğu iddia edilen Prens Yusupov, Rasputin'i bir akşam içki içmek için sarayına davet etti. Yusupov, şarap ve kekleri potasyum siyanürle zehirledi - ancak Rasputin üzerinde hiçbir etkisi olmadı. | Potasyum siyanürün panzehiri glikozdur. Tatlı şarabı ve hamur işlerini zehirlemek, zehri etkisiz hale getirmiş olabilir. |
| Mermilerin Rasputin üzerinde hiçbir etkisi olmadı. | Rasputin tek bir kurşunla mı öldürüldü? |
| Beş suikastçı, Rasputin'i birkaç kez vurdu - bir kez gövdesi boş bir mesafeden. Ölümcül bir şekilde vurulmadan önce birçok atıştan sağ çıktı. | Otopsiler, Rasputin'in kafasına kurşun yarasının kurbanı olduğunu gösteriyor - suikastçılar bunu açıklamadı. Bazıları, suikastçıların kahramanca görünmesi için ölümünden sonra yaralarının eklendiğini söylüyor. |
| Rasputin boğulamadı. | Rasputin suya düşmeden ölmüş müydü? |
| Suikastçılar Rasputin'in cesedini bağladılar ve onu donmuş Malaya Nevka nehrine attılar. Ertesi gün cesedi bulunduğunda, kanıtlar Rasputin'in suda mücadele ettiğini ve zehirlenme ve çok sayıda silah atışından sonra hala hayatta olduğunu gösterdi. | Otopsiler Rasputin'in ciğerlerinde su olmadığını gösterdi. Bu, suda hiç mücadele etmediğini gösterir. |
Genişletilmiş Etkinlik
Öğrenciler, Rasputin'in mistik nitelikleri için makul açıklamalar sunan storyboard hücreleri oluşturduktan sonra, Rasputin'in bir storyboard'da öldürüldüğü gece ne olduğuna dair kendi açıklamalarını yapmaları istenebilir. Bu faaliyet için uyarılar şunları içerebilir: motifler, zaman çizelgeleri, suikastçıların kimlikleri vb.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
Create a T Chart comparing and contrasting the Legend and Reality of Rasputin
- Use the template provided by your teacher
- In one column, note the legends associated with Rasputin's work and death
- In the other column, describe the realities behind these legends
- Illustrate each cell with appropriate scenes, characters, and items
Ders Planı Referansı
Öğrenci Değerlendirme Ölçeği
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Gelişen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Karşılaştırma Analizi | Metin ve resimler, kategoriler veya konular arasındaki benzerlik ve / veya farklılıkların net bir açıklamasını içerir. Bu karşılaştırmalar yüzeysel öğelerin ötesine geçmekte ve öykü öğelerinin güçlü bir şekilde anlaşıldığını göstermektedir. | Metin ve görseller, kategoriler veya konular arasındaki benzerlik ve / veya farklılıkların bir açıklamasını içerir, ancak açıklama netlikten yoksun olabilir veya bazı meydanlarda yalnızca yüzeysel bir anlayış gösterebilir. | Metin ve görseller benzerlik ve / veya farklılıklarla ilgili açıklama içermeyebilir veya yalnızca yüzeysel veya yanlış karşılaştırmalar yapabilir. |
| Metinsel Açıklama | Metin tasvir edilen tüm sahneleri ve kavramları açık ve net bir şekilde açıklar. | Metin tasvir edilen sahnelerin ve kavramların çoğunu açıkça ve doğru bir şekilde açıklar. | Metin, sahnelerin çoğunu net ve doğru bir şekilde açıklayamıyor. |
| Storyboard Görüntüsü ve Çaba | Öğrenci, kitabın ayarını, karakterlerini ve özel sahnesini aktarma çabasını açıkça göstermektedir. Sahne, grafik tasvirine dayanarak açıkça tanımlanabilir. | Öğrenci, grafikler kullanarak ayarı, karakterleri ve özel sahneyi aktarmaya çalışır, ancak betimleme kafa karıştırıcı, düzensiz veya biraz detaysız olabilir. | Öğrenci, ayarı, karakterleri ve sahneyi açıkça aktarmaz. |
| Yazım ve Dilbilgisi | Öğrenci örnek yazım ve dilbilgisi kullanır. Hata yok. | Öğrenci yazım ve dilbilgisinde bir veya iki küçük hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisinde çok sayıda hata yapar. |
Ders Planı Genel Bakış
Grigori Rasputin kendisine "kutsal adam" dedi. Oğulları Prens Alexis'in hemofilisini yöneterek Çar II. Nicholas ve Czarina Alexandra'ya erişim sağlamayı başardı. Onun varlığı, Romanov Hanedanı'nın çöküşüne de katkıda bulundu. Rasputin'in sözde büyülü güçleri hakkında çok şey yazıldı. Öğrenciler bu mistik güç iddialarına eleştirel olarak bakacaklar.
Öğrenciler Rasputin'in dört mistik özelliğine meydan okuyacaklar . Rasputin'e atfedilen efsanevi nitelikler ve hikayeler, film şeridinin ilk sütununda. Film şeridinin ikinci sütunu öğrenci tarafından oluşturulacaktır. Her hücre, öğrencinin araştırmasını Rasputin'in sözde "mistik güçleri" için mantıklı bir açıklamayla göstermelidir.
Araştırma Bağlantıları:
| Rasputin Efsanesi | Rasputin Debunked mi? |
|---|---|
| Rasputin, Prens Alexis'in hemofilisini rahatlatabilir. | Rasputin hipnoz kullanıyor muydu? |
| Çar Nicholas'ın oğlunun şiddetli hemofili vardı. Rasputin, bir saldırı geçirdiğinde Prens'in acısını hafifletmeyi başardı. | Maryland Üniversitesi Tıp Merkezi, hipnozun hemofili üzerindeki etkinliği üzerine bir araştırma yaptı. Araştırmacılar, kanamayı yavaşlatmanın etkili bir yolu olduğunu buldular. |
| Zehirin Rasputin üzerinde etkisi yoktu. | Suikastçılar panzehiri zehirle mi sağladı? |
| Rasputin'i öldürme kararı verildi. Suikastçı olduğu iddia edilen Prens Yusupov, Rasputin'i bir akşam içki içmek için sarayına davet etti. Yusupov, şarap ve kekleri potasyum siyanürle zehirledi - ancak Rasputin üzerinde hiçbir etkisi olmadı. | Potasyum siyanürün panzehiri glikozdur. Tatlı şarabı ve hamur işlerini zehirlemek, zehri etkisiz hale getirmiş olabilir. |
| Mermilerin Rasputin üzerinde hiçbir etkisi olmadı. | Rasputin tek bir kurşunla mı öldürüldü? |
| Beş suikastçı, Rasputin'i birkaç kez vurdu - bir kez gövdesi boş bir mesafeden. Ölümcül bir şekilde vurulmadan önce birçok atıştan sağ çıktı. | Otopsiler, Rasputin'in kafasına kurşun yarasının kurbanı olduğunu gösteriyor - suikastçılar bunu açıklamadı. Bazıları, suikastçıların kahramanca görünmesi için ölümünden sonra yaralarının eklendiğini söylüyor. |
| Rasputin boğulamadı. | Rasputin suya düşmeden ölmüş müydü? |
| Suikastçılar Rasputin'in cesedini bağladılar ve onu donmuş Malaya Nevka nehrine attılar. Ertesi gün cesedi bulunduğunda, kanıtlar Rasputin'in suda mücadele ettiğini ve zehirlenme ve çok sayıda silah atışından sonra hala hayatta olduğunu gösterdi. | Otopsiler Rasputin'in ciğerlerinde su olmadığını gösterdi. Bu, suda hiç mücadele etmediğini gösterir. |
Genişletilmiş Etkinlik
Öğrenciler, Rasputin'in mistik nitelikleri için makul açıklamalar sunan storyboard hücreleri oluşturduktan sonra, Rasputin'in bir storyboard'da öldürüldüğü gece ne olduğuna dair kendi açıklamalarını yapmaları istenebilir. Bu faaliyet için uyarılar şunları içerebilir: motifler, zaman çizelgeleri, suikastçıların kimlikleri vb.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
Create a T Chart comparing and contrasting the Legend and Reality of Rasputin
- Use the template provided by your teacher
- In one column, note the legends associated with Rasputin's work and death
- In the other column, describe the realities behind these legends
- Illustrate each cell with appropriate scenes, characters, and items
Ders Planı Referansı
Öğrenci Değerlendirme Ölçeği
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Gelişen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Karşılaştırma Analizi | Metin ve resimler, kategoriler veya konular arasındaki benzerlik ve / veya farklılıkların net bir açıklamasını içerir. Bu karşılaştırmalar yüzeysel öğelerin ötesine geçmekte ve öykü öğelerinin güçlü bir şekilde anlaşıldığını göstermektedir. | Metin ve görseller, kategoriler veya konular arasındaki benzerlik ve / veya farklılıkların bir açıklamasını içerir, ancak açıklama netlikten yoksun olabilir veya bazı meydanlarda yalnızca yüzeysel bir anlayış gösterebilir. | Metin ve görseller benzerlik ve / veya farklılıklarla ilgili açıklama içermeyebilir veya yalnızca yüzeysel veya yanlış karşılaştırmalar yapabilir. |
| Metinsel Açıklama | Metin tasvir edilen tüm sahneleri ve kavramları açık ve net bir şekilde açıklar. | Metin tasvir edilen sahnelerin ve kavramların çoğunu açıkça ve doğru bir şekilde açıklar. | Metin, sahnelerin çoğunu net ve doğru bir şekilde açıklayamıyor. |
| Storyboard Görüntüsü ve Çaba | Öğrenci, kitabın ayarını, karakterlerini ve özel sahnesini aktarma çabasını açıkça göstermektedir. Sahne, grafik tasvirine dayanarak açıkça tanımlanabilir. | Öğrenci, grafikler kullanarak ayarı, karakterleri ve özel sahneyi aktarmaya çalışır, ancak betimleme kafa karıştırıcı, düzensiz veya biraz detaysız olabilir. | Öğrenci, ayarı, karakterleri ve sahneyi açıkça aktarmaz. |
| Yazım ve Dilbilgisi | Öğrenci örnek yazım ve dilbilgisi kullanır. Hata yok. | Öğrenci yazım ve dilbilgisinde bir veya iki küçük hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisinde çok sayıda hata yapar. |
Rasputin Tarihini Çürütme Etkinliği Hakkında Nasıl Yapılır?
Bu Rasputin etkinliğini daha küçük öğrenciler için 2-8. sınıflarda nasıl uyarlayabilirim?
İçeriği ve talimatları daha küçük öğrencilerin kavrama seviyelerine uygun şekilde değiştirin. Daha basit efsaneler seçin, yaşa uygun dil kullanın ve daha fazla görsel yardım veya yapılandırılmış cümle başlangıçları sağlayın böylece tüm öğrenciler kendinden emin bir şekilde katılabilir.
Karmaşık kavramları basit örneklerle açıklayın.
Rasputin’in iddia edilen güçlerini çocukların anlayacağı günlük durumlarla ilişkilendirin. Örneğin, 'sihirli iyileşme'yi bandajın kesiklere nasıl yardım ettiğine veya 'zehri yenmek' hikayelerinin nasıl süper kahraman hikayeleri gibi çalıştığına karşılaştırın—soyut fikirleri somut ve akılda kalıcı hale getirin.
Öğrencilere T-Tablo ile model göstererek rehberlik edin.
Bir T-Tablo’yu nasıl dolduracağını sınıf olarak bir efsane ve gerçekliği tamamlayarak gösterin. Bilginin nereye ait olduğunu ve neden olduğunu düşündüğünüzü yüksek sesle anlatın—bu, öğrenmeyi destekler ve güven kazandırır, bağımsız çalışma öncesinde.
Çizimler ve hikâye anlatımı ile yaratıcılığı teşvik edin.
Öğrencilere her efsane veya gerçeği renkli çizimler veya kısa hikâye başlıklarıyla resmetmelerine izin verin. Bu, aktiviteyi daha ilgi çekici ve küçük sınıflar için erişilebilir kılar ve anlama becerilerini güçlendirir.
Eleştirel düşünmeyi geliştirmek için grup tartışmalarını kolaylaştırın.
Öğrenciler haritalarını tamamladıktan sonra, bir sınıf tartışması yaparak mitler ve gerçekler arasındaki farkları konuşun. Açık uçlu sorular sorarak daha derin düşünmeyi ve saygılı tartışmayı teşvik edin.
Rasputin Tarih Etkinliğinin Çürütülmesi Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Rasputin'un öğrencilere yönelik tarih yanılgısı çözme etkinliği nedir?
Rasputin'un tarih yanılgısı çözme etkinliği, öğrencilerin Grigori Rasputin hakkında efsanevi hikayeleri eleştirel bir şekilde incelemelerini sağlar. Bu etkinlikte, onun sözde mistik güçleri için mantıklı açıklamalar araştırılır ve efsane ile gerçekliği karşılaştırmak için bir T-şeması kullanılır.
Öğrenciler nasıl Rasputin'un efsanelerini tarihsel kanıtlarla karşılaştırabilir?
Öğrenciler, bir T-şeması kullanarak Rasputin'in efsanevi özelliklerini bir sütuna, araştırma temelli açıklamaları diğerine yazarak, mit ve gerçek arasındaki farkı yapılandırılmış analizle ayırt edebilirler.
Rasputin'un sözde mistik güçleri için bazı mantıklı açıklamalar nelerdir?
Rasputin'in kanama hastalığını hafifletmek, zehirlenmeyi ve silah seslerini hayatta kalmak gibi iddia edilen mistik güçlerin birçoğu, hipnoz ve kullanılan maddelerin kimyasal özellikleri gibi bilimsel veya tıbbi açıklamalara sahiptir.
Rasputin hakkında mitler neden tarih boyunca devam etmektedir?
Rasputin hakkındaki mitler, sansasyonel hikayeler, güvenilir görgü tanığı anlatımlarının eksikliği ve hayatı ile ölümüyle ilgili gizemli koşullar nedeniyle devam eder. Bu durum, onun hikayesini çekici ve spekülasyona açık kılmaktadır.
Öğrencileri tarihsel mitleri çürütmeye teşvik etmek için öğretmenlerin etkili yöntemi nedir?
Öğretmenler, öğrencilere hikaye panoları veya T-şemaları kullanarak tarihsel mitlere ilişkin kanıt temelli açıklamaları araştırıp sunmalarını görevlendirerek, eleştirel düşünme ve medya okuryazarlığını teşvik edebilirler.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Komünizm ve Rus Devrimi
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
