Tom ve Edward'ın karakterleri doppelgängers. Pek çok benzerlikleri, son derece farklı durumlarını keskin bir şekilde rahatlatıyor. Öğrencilerin iki çocuğu karşılaştırmak ve karşılaştırmak için storyboard kullanmasını sağlayın. Benzerliklerini ve farklılıklarını belirleyerek, öğrenciler karakter analizine daha derin gireceklerdir. Üç sütunlu bir T şemasıyla başlayın ve öğrencilerin karşılaştırılacak kategorileri seçmesini sağlayın. Bunlar eğitim, görünüm, ev, kişilik, aile veya başkalarını içerebilir. Her kategori için, öğrenciler orta sütunda gösterilenle benzerlik ve dış sütunlarda gösterilen bireysel farklılık bulmalıdır. Yukarıdaki film şeridi bir örnek teşkil ediyor.
| Tom Canty | İki erkek | Edward VI |
|---|---|---|
| Ev | ||
| Tom, yoksulluk ve suçla dolu Londra'nın harap bir kısmı olan Offal Court'ta yaşıyor. | Her iki erkek de Londra, İngiltere'de ya da yakınında yaşıyor. | Edward Westminster Sarayı'nda lüks içinde yaşıyor. |
| Eğitim | ||
| Tom, Offal Court'ta yaşayan yaşlı bir rahipten gayrı resmi dersler almaktadır. Tom kitaplara sınırlı erişime sahip, ancak İngilizce ve biraz Latince okumayı öğreniyor. | Her iki çocuk da zekidir ve öğrenmekten hoşlanırlar. Eğitimlerini akıllı ve adil kararlar vermek için kullanırlar. | Edward, Latince, Yunanca ve Fransızca da dahil olmak üzere birçok konuda öğretilir. Birkaç hocası var ve derslerini sarayın konforlu odalarında alıyor. |
| Görünüm | ||
| Tom, her zaman giydiği sadece tek ve düzensiz bir kıyafete sahip. | Kıyafetlerinin yanı sıra, çocuklar neredeyse aynı görünüyor. Onlar aynı yaş, boy ve renkteki doppelgängers. Kimse onlara ayrı söyleyemez. | Edward pahalı kumaşlardan muhteşem elbiseler giyer. Çeşitli durumlar için farklı kıyafetler giyiyor ve her sabah ayrıntılı bir törenle özenle giyindi. |
| Kişilik | ||
| Tom uysal ve rüya gibi. Telif hakkını hayal ederek ve babasından ve büyükannesinden şikayetsiz olarak dayak kabul ederek günlerini bir fahişe olarak geçirir. Kalede, prens için istekli itaatsizlik gösterir ve ilk başta kalede çekingendir. | Her iki çocuk da iyi kalpli ve merhametli. Adalet çıkarmaya ve zulmü sona erdirmeye çalışıyor, kral gibi benzer kararlar veriyorlar. | Kraliyet ailesi yetiştiriciliği nedeniyle, Edward kendinden emin ve emrediyor. Kendisinden daha büyük ve daha güçlü olan tehlikeli adamlarla karşı karşıya kalsa bile, emirlerine uymayı reddediyor. |
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Atamayı Kopyala" yı tıkladıktan sonra Gösterge Tablonuzdaki atamanın açıklamasını değiştirin.)
The Prince ve The Pauper'daki doppelgängers'ı karşılaştıran ve karşılaştıran bir storyboard oluşturun.
Sınıf Düzeyi 6-8
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel, Ortak Veya Grup
Aktivite Çeşidi: Karşılaştırmak ve T-Grafiği ile Kontrast
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Comparison Analysis | Text and images include a clear explanation of similarities and/or differences between the categories or topics. These comparisons go beyond superficial elements and show strong understanding. | Text and images include an explanation of similarities and/or differences between the categories or topics, but the explanation may lack clarity or show only superficial understanding in some squares. | Text and images may include no explanation of similarities and/or differences, or they may make only superficial or inaccurate comparisons. |
| Storyboard Image and Effort | Student clearly shows effort to convey the setting, characters and specific scene of the book. The scene is clearly identifiable based on the graphic depiction. | Student attempts to convey the setting, characters, and specific scene through use of graphics, but the depiction may be confusing, disordered, or lack some detail. | Student does not clearly convey the setting, characters, and scene. |
| Spelling and Grammar | Student uses exemplary spelling and grammar. There are no errors. | Student makes one or two minor errors in spelling and grammar. | Student makes multiple errors in spelling and grammar. |
