Faaliyete Genel Bakış
Öğrencilerin bir hikayeyi takip etmelerine yardımcı olmak için olağanüstü bir yol, onlardan olayları izlemelerini sağlamaktır. Bu, bir arsa parçalarını öğretmek için harika bir yol değil, aynı zamanda öğrencilerin öykünün genel yapısını sağlamak için olayların nasıl bir araya geldiğini daha iyi anlamalarına yardımcı olan önemli olayları da güçlendirir.
Bu örnek, altı ana etkinliği tanımlamaktadır:
- Bay Popper, Kuzey ve Güney Kutbu'ndaki penguenlere ve kâşiflere hayran kaldı.
- Amiral Drake, Bay Popper'ı bir sürprize gönderir: Güney Kutbu'ndan bir hayvan pengueni.
- Bay Popper Yüzbaşı Cook'a bir arkadaş geldi, Greta.
- Kaptan Cook ve Greta'nın on çocuğu var ve Poppers için çok pahalı.
- Poppers ve penguenler tiyatroya katılmakta ve ülke çapında kentlerde performans sergilemektedirler.
- Sn. Popper, Amiral Drake'e ve penguenlere Kuzey Kutbu'na keşif katılırken Sn. Popper Stillwater'a geri döndü.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Bay Popper'ın Penguenleri'nin konusu için hikayenin yapısını göstermek için bir zaman çizelgesi olay dizisi oluşturun.
- Öğretmeniniz tarafından sağlanan şablonu kullanın.
- Kitap boyunca altı ana olayı tanımlayın.
- Zaman çizelgesindeki bir hücredeki her olayı açıklayın.
- Olayı uygun karakterler, sahneler ve öğelerle açıklayın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Etkinlikler | Hücrenin her biri öykünün farklı bir bölümünü temsil eder. Hücreler sırayla baştan sona. | Bir hücre bozulmuş ya da film şeridi önemli bilgilerden yoksun. | Önemli bilgiler eksik ve / veya iki veya daha fazla hücre bozuk. |
| Görüntüler | Hücreler, hikayedeki olayları doğru bir şekilde gösteren ve anlayışa girmeyen görüntüler içeriyor. | Çoğu resim öykünün olaylarını gösterir, ancak bazıları yanlış. | Görüntüler belirsiz veya hikaye ile mantıklı değil. |
| Açıklamaları | Açıklamalar görüntülerle eşleşir ve zaman içindeki değişimi gösterir. | Açıklamalar her zaman resimle eşleşmiyor ya da olayın önemini belirtmiyor. | Açıklamalar eksik veya resimlerle eşleşmiyor. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlayış yoluna girmiyor. | Yazım çok yanlış ve tam bir anlayışa engel oluyor. | Metin anlamak oldukça zordur. |
Faaliyete Genel Bakış
Öğrencilerin bir hikayeyi takip etmelerine yardımcı olmak için olağanüstü bir yol, onlardan olayları izlemelerini sağlamaktır. Bu, bir arsa parçalarını öğretmek için harika bir yol değil, aynı zamanda öğrencilerin öykünün genel yapısını sağlamak için olayların nasıl bir araya geldiğini daha iyi anlamalarına yardımcı olan önemli olayları da güçlendirir.
Bu örnek, altı ana etkinliği tanımlamaktadır:
- Bay Popper, Kuzey ve Güney Kutbu'ndaki penguenlere ve kâşiflere hayran kaldı.
- Amiral Drake, Bay Popper'ı bir sürprize gönderir: Güney Kutbu'ndan bir hayvan pengueni.
- Bay Popper Yüzbaşı Cook'a bir arkadaş geldi, Greta.
- Kaptan Cook ve Greta'nın on çocuğu var ve Poppers için çok pahalı.
- Poppers ve penguenler tiyatroya katılmakta ve ülke çapında kentlerde performans sergilemektedirler.
- Sn. Popper, Amiral Drake'e ve penguenlere Kuzey Kutbu'na keşif katılırken Sn. Popper Stillwater'a geri döndü.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Bay Popper'ın Penguenleri'nin konusu için hikayenin yapısını göstermek için bir zaman çizelgesi olay dizisi oluşturun.
- Öğretmeniniz tarafından sağlanan şablonu kullanın.
- Kitap boyunca altı ana olayı tanımlayın.
- Zaman çizelgesindeki bir hücredeki her olayı açıklayın.
- Olayı uygun karakterler, sahneler ve öğelerle açıklayın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Etkinlikler | Hücrenin her biri öykünün farklı bir bölümünü temsil eder. Hücreler sırayla baştan sona. | Bir hücre bozulmuş ya da film şeridi önemli bilgilerden yoksun. | Önemli bilgiler eksik ve / veya iki veya daha fazla hücre bozuk. |
| Görüntüler | Hücreler, hikayedeki olayları doğru bir şekilde gösteren ve anlayışa girmeyen görüntüler içeriyor. | Çoğu resim öykünün olaylarını gösterir, ancak bazıları yanlış. | Görüntüler belirsiz veya hikaye ile mantıklı değil. |
| Açıklamaları | Açıklamalar görüntülerle eşleşir ve zaman içindeki değişimi gösterir. | Açıklamalar her zaman resimle eşleşmiyor ya da olayın önemini belirtmiyor. | Açıklamalar eksik veya resimlerle eşleşmiyor. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlayış yoluna girmiyor. | Yazım çok yanlış ve tam bir anlayışa engel oluyor. | Metin anlamak oldukça zordur. |
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Bay Popper'ın Penguenleri
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
Giriş Okulu Teklifi
SADECE 500 $
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
