Bay Terupt yüzünden öğrencilerinin her birinin, okuyucuların hikaye boyunca öğrendikleri kişisel zorlukları vardır. Bu etkinlik için öğrenciler 4 öğrenci seçecek ve okul içinde veya evde karşılaştıkları zorlukları belirleyecekler . Öğretmenler, öğrencilerin 4'ten fazla veya dörtten azını tanımlamasını sağlayarak bu aktiviteyi değiştirebilir. Öğrenciler ayrıca bu kişisel zorlukların her öğrenciyi nasıl etkilediğini ve bununla nasıl başa çıktıklarını incelemek isteyebilirler.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Bay Terupt nedeniyle 4 öğrencinin karşılaştığı zorlukları tanımlayan bir örümcek haritası oluşturun. Her zorluğun örneklerini gösterin ve her hücrenin altına kısa bir açıklama yazın.
Öğrenci Talimatları:
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
---|---|---|---|
Açıklama | Meydan okuma açıklamaları net ve en az iki cümle. | Zorluk açıklamaları anlaşılabilir, ancak biraz net değil. | Meydan okuma açıklamaları net değil ve en az iki cümle değil. |
İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak zorlukları temsil eder. | Çizimler zorluklarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Çizimler açıkça zorluklarla ilgili değildir. |
Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |