“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Öğrenciler bir romandaki olayların bir komplo diyagramı hazırlayabilir. Bu sadece bir arsa parçalarını öğretmenin harika bir yolu değil, aynı zamanda önemli olayları da güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapılar hakkında daha fazla bilgi sahibi olmalarına yardımcı olur.
Öğrenciler, bir arşiv diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir hikaye paneli ile romanda anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Her bir hücre için, öğrencilere sırayla romanı izleyen bir sahne hazırlayın : Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Düşen Action ve Resolution.
Oklahoma'nın Tulsa kentinde ana karakter olan Ponyboy Curtis (Greaser), rakip bir çetenin üyeleri olan Socs onu atladığında sinemaya giderken tanıtıldı. Bir grup Greasçı kurtarmaya geldiğinde kurtarılacaktır.
İki önemli çetenin arasında bir rekabet var: Socs ve Greasers. Grekçiler fakir iken Socs zengintir.
Johnny arkadaşını korumak için bir Soc'ı öldürdü. Bu, Johnny ve Ponyboy'u kaçmaya zorlar. Onlar gittiklerinde, çeteler arasında gerginlik ortaya çıkar. Johnny ve Ponyboy eski bir kiliseye sığınırlar. Bir gün kilise içinde küçük çocuklar ile ateş yakalar. Johnny onları kurtarmaya çalışıyor, ancak çok yaralı.
Johnny yaralarından ölecek.
Çeteler arasında büyük bir savaş yapılır ve Dallas ölür. Ponyboy bilinçsiz çaldı ve birkaç gün sonra evde uyandı. Daha sonra kardeşi Darrel ile uzlaşır.
Sonunda, Ponyboy meydana gelen duygusal ve fiziksel travmadan kurtulur. Roman açılış hattını yazan Ponyboy ile bitiyor.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Yabancılar'ın görsel bir komplo diyagramı oluşturun .
Sınıf Düzeyi 6-8
Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)
Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak
Aktivite Çeşidi: Arsa Diyagramları ve Anlatı Yayıları
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 25 Points | Yükselen 21 Points | Başlangıç 17 Points | Tekrar Dene 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Betimleyici ve Görsel Elemanlar | Hücrelerin birçok tanımlayıcı öğesi vardır ve okuyucuya canlı bir sunum sağlar. | Hücrelerin birçok açıklayıcı öğesi vardır, ancak hücrelerin akışı anlaşılması zor olabilir. | Hücrelerin birkaç açıklayıcı unsuru var ya da işi kafa karıştırıcı görsellere sahip. | Hücrenin tanımlayıcı unsurları az veya hiç yoktur. |
| Dilbilgisi / Yazım Denetimi | Yazı tiplerinde üç veya daha az yazım / dilbilgisi hatası var. | Metinler dört veya daha az yazım / dilbilgisi hatasına sahiptir. | Metinlerde beş veya daha az yazım / dilbilgisi hatası var. | Yazı tiplerinde altı veya daha fazla yazım / dilbilgisi hatası var. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. Öğrenci hem akran hem de öğretmen düzenlemiştir. | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. Öğrencinin ya öğretmen ya da akran düzenlemesi vardır, ancak ikisi de değil. | Öğrenci ne akran ne de öğretmen düzenleme yapmıştır. | İş, herhangi bir çaba gösterdiğine dair herhangi bir kanıt sunmuyor. |
| Arsa | Arsa tüm parçaları diyagrama dahil edilmiştir. | Komplonun tüm parçaları şemada yer alır, ancak bir veya daha fazla karmaşıktır. | Çizimin parçaları diyagramdan eksik ve / veya diyagramın bazı yönleri takip etmeyi zorlaştırıyor. | Çizimin hemen hemen tamamı diyagramdan eksik ve / veya diyagramın bazı yönleri takip etmeyi zorlaştırıyor. |
Öğrenciler bir romandaki olayların bir komplo diyagramı hazırlayabilir. Bu sadece bir arsa parçalarını öğretmenin harika bir yolu değil, aynı zamanda önemli olayları da güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapılar hakkında daha fazla bilgi sahibi olmalarına yardımcı olur.
Öğrenciler, bir arşiv diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir hikaye paneli ile romanda anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Her bir hücre için, öğrencilere sırayla romanı izleyen bir sahne hazırlayın : Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Düşen Action ve Resolution.
Oklahoma'nın Tulsa kentinde ana karakter olan Ponyboy Curtis (Greaser), rakip bir çetenin üyeleri olan Socs onu atladığında sinemaya giderken tanıtıldı. Bir grup Greasçı kurtarmaya geldiğinde kurtarılacaktır.
İki önemli çetenin arasında bir rekabet var: Socs ve Greasers. Grekçiler fakir iken Socs zengintir.
Johnny arkadaşını korumak için bir Soc'ı öldürdü. Bu, Johnny ve Ponyboy'u kaçmaya zorlar. Onlar gittiklerinde, çeteler arasında gerginlik ortaya çıkar. Johnny ve Ponyboy eski bir kiliseye sığınırlar. Bir gün kilise içinde küçük çocuklar ile ateş yakalar. Johnny onları kurtarmaya çalışıyor, ancak çok yaralı.
Johnny yaralarından ölecek.
Çeteler arasında büyük bir savaş yapılır ve Dallas ölür. Ponyboy bilinçsiz çaldı ve birkaç gün sonra evde uyandı. Daha sonra kardeşi Darrel ile uzlaşır.
Sonunda, Ponyboy meydana gelen duygusal ve fiziksel travmadan kurtulur. Roman açılış hattını yazan Ponyboy ile bitiyor.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Yabancılar'ın görsel bir komplo diyagramı oluşturun .
Sınıf Düzeyi 6-8
Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)
Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak
Aktivite Çeşidi: Arsa Diyagramları ve Anlatı Yayıları
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 25 Points | Yükselen 21 Points | Başlangıç 17 Points | Tekrar Dene 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Betimleyici ve Görsel Elemanlar | Hücrelerin birçok tanımlayıcı öğesi vardır ve okuyucuya canlı bir sunum sağlar. | Hücrelerin birçok açıklayıcı öğesi vardır, ancak hücrelerin akışı anlaşılması zor olabilir. | Hücrelerin birkaç açıklayıcı unsuru var ya da işi kafa karıştırıcı görsellere sahip. | Hücrenin tanımlayıcı unsurları az veya hiç yoktur. |
| Dilbilgisi / Yazım Denetimi | Yazı tiplerinde üç veya daha az yazım / dilbilgisi hatası var. | Metinler dört veya daha az yazım / dilbilgisi hatasına sahiptir. | Metinlerde beş veya daha az yazım / dilbilgisi hatası var. | Yazı tiplerinde altı veya daha fazla yazım / dilbilgisi hatası var. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. Öğrenci hem akran hem de öğretmen düzenlemiştir. | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. Öğrencinin ya öğretmen ya da akran düzenlemesi vardır, ancak ikisi de değil. | Öğrenci ne akran ne de öğretmen düzenleme yapmıştır. | İş, herhangi bir çaba gösterdiğine dair herhangi bir kanıt sunmuyor. |
| Arsa | Arsa tüm parçaları diyagrama dahil edilmiştir. | Komplonun tüm parçaları şemada yer alır, ancak bir veya daha fazla karmaşıktır. | Çizimin parçaları diyagramdan eksik ve / veya diyagramın bazı yönleri takip etmeyi zorlaştırıyor. | Çizimin hemen hemen tamamı diyagramdan eksik ve / veya diyagramın bazı yönleri takip etmeyi zorlaştırıyor. |
Sınıfta bir hikaye okurken, öğrencilerinizle önemli olayları tartışın. Bazı öğrencilerin bu kitaptaki yüksek aksiyon veya hikayede kimin ne yaptığı konusunda kafası karışabilir. Bunu bir sınıf olarak konuşmak, tüm öğrencilerin başarılı olmasına yardımcı olacaktır.
Bu, öğrencilerinizle birlikte açıklama, yükselen eylem, doruk noktası, düşen eylem ve çözülme olay örgüsü unsurlarını gözden geçirmek için iyi bir zamandır. İncelemek için bir eşleştirme oyunu veya bir piramit oyunu kullanabilirsiniz. Bu kelime dağarcığını anlamak, bir sonraki adımda onlara katlanarak yardımcı olacaktır.
Öğrenciler, gözden geçirdiğiniz olay örgüsünün olay örgüsünü anlatım ve yükselen aksiyon gibi öğelerle eşleştirerek düzenlemeyi öğreneceklerdir. İhtiyacı olan öğrenciler için iskele.
Olay örgüsü diyagramı, öğrencilerin bir öykünün eylemini anlamalarına yardımcı olan bir düzenleme aracıdır. Bu, hikayenin başında ortam ve karakterin tanıtılmasıyla başlar, aksiyon doruk noktasına ulaşır ve ardından hikayeyi çözmek için diğer tarafa geri döner.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni