Bu etkinlikte, öğrenciler romanı T-Chart düzenini kullanarak filmle kıyaslayacaklar. Soldaki sütun, romanda filmde bulunmayan sahneleri tanımlıyor. Sağdaki sütun, romanda bulunmayan sahnedeki filmleri tanımlıyor. Filmde bulunmayan bir sahnenin ilk örneği, Kenny'nin Clark İlkokul Otobüsü'nde ilk defa Rufus'la buluşmasıdır. Bir diğeri ise Byron, kabadayı Larry Dunn ile savaşmak için Kenny'nin kurtarılmasına geliyor. Sonunda Bayan Watson, oyuncakları ateşe verdiği yakalandıktan sonra Byron'un parmaklarını bir maçla yakmaya çalışıyor.
Romanda bulunmayan bir sahnenin ilk örneği, Alabama, Birmingham'daki kuzenleriyle Byron, Kenny ve Joey buluştuğunda ortaya çıkıyor. Kuzenler, barışçıl protestoları, rollerini ve nasıl tutuklandıklarını açıklarlar. Filmlerde sadece ikinci bir unsur, 1960'ların olaylarını Byron ve Bayan Watson'ın ilgisini çeken haber bültenleri. Son örnek, Byron ve Kenny bilmeden beyazın tek restoranında sipariş vermeye çalışıyorlar.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
The Watsons Go to Birmingham kitabını ve film versiyonunu karşılaştıran ve tezat yapan bir storyboard oluşturun
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Gelişen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Karşılaştırma Analizi | Metin ve resimler, kategoriler veya konular arasındaki benzerlik ve / veya farklılıkların net bir açıklamasını içerir. Bu karşılaştırmalar yüzeysel öğelerin ötesine geçmekte ve öykü öğelerinin güçlü bir şekilde anlaşıldığını göstermektedir. | Metin ve görseller, kategoriler veya konular arasındaki benzerlik ve / veya farklılıkların bir açıklamasını içerir, ancak açıklama netlikten yoksun olabilir veya bazı meydanlarda yalnızca yüzeysel bir anlayış gösterebilir. | Metin ve görseller benzerlik ve / veya farklılıklarla ilgili açıklama içermeyebilir veya yalnızca yüzeysel veya yanlış karşılaştırmalar yapabilir. |
| Metinsel Açıklama | Metin tasvir edilen tüm sahneleri ve kavramları açık ve net bir şekilde açıklar. | Metin tasvir edilen sahnelerin ve kavramların çoğunu açıkça ve doğru bir şekilde açıklar. | Metin, sahnelerin çoğunu net ve doğru bir şekilde açıklayamıyor. |
| Storyboard Görüntüsü ve Çaba | Öğrenci, kitabın ayarını, karakterlerini ve özel sahnesini aktarma çabasını açıkça göstermektedir. Sahne, grafik tasvirine dayanarak açıkça tanımlanabilir. | Öğrenci, grafikler kullanarak ayarı, karakterleri ve özel sahneyi aktarmaya çalışır, ancak betimleme kafa karıştırıcı, düzensiz veya biraz detaysız olabilir. | Öğrenci, ayarı, karakterleri ve sahneyi açıkça aktarmaz. |
| Yazım ve Dilbilgisi | Öğrenci örnek yazım ve dilbilgisi kullanır. Hata yok. | Öğrenci yazım ve dilbilgisinde bir veya iki küçük hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisinde çok sayıda hata yapar. |
