Aramak

Unknown Story

Bu Öykü Panosunu kopyala
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Öykü Penceresi Metni

  • Docente curso biología para estudiantes de 1 semestre de Agronomía
  • Lorena: para el tema sobre la fotosíntesis, dejo material bibliográfico para consultar y un video sobre como las plantas realizan este proceso
  • En grupo deben realizar un experimento, con recursos que tengan en su casa, para comprobar los efectos de la fotosíntesis
  • Estudiantes del grupo 2 reunidos
  • Pedro: Hola, ¿leyeron el material?
  • Marta: Yo también los leí
  • Ana: Si yo lo leí
  • Juan: yo solo vi el video
  • Bueno, lo mejor es que todos leamos el material y nos volvamos a reunir mañana
  • Estudiantes del grupo 2 reunidos
  • Te toca leer porque con el video no es suficiente
  • yo encontré otra lectura buena, se las voy a compartir
  • Vale, muchas gracias
  • Docente: imparte instrucciones para realizar experimento que permita comprender mejor el tema de Fotosíntesis
  • Estudiantes del grupo 2 reunidos al día siguiente
  • Ya que todos sabemos del tema, ¿alguien tiene una idea de qué podemos hacer?
  • yo me he dado cuenta de que las plantas cuando tienen menos luz se ponen débiles
  • Estudiantes en reunión sincrónica reunidos hablando sobre el material complementario que la profesora dejó
  • Curso biología para estudiantes de 1 semestre de Agronomía
  • Bueno chicos, por favor cada grupo cuéntenos lo que realizo
  • Diego, Grupo 1. Nosotros le disminuimos cantidad de hojas a una planta
  • Docente curso biología para estudiantes de 1 semestre de Agronomía
  • Estudiantes en reunión sincrónica reunidos hablando para coordinar como realizarán su experimento para entregar la tarea propuesta por la profesora
  • si eso es cierto, porque leí que con la luz producen su alimento
  • entonces cada uno escoja dos plantas iguales, una la deja en la luz y otra la tapa con un cartón, durante una semana y vemos que ocurre
  • Curso completo reunido sincrónicamente para hablar de los resultados obtenidos con sus experimentos
  • Marta, Grupo 2. Nosotros pusimos 1 planta en luz y otra en oscuridad
  • Diana, Grupo 3: nosotros pusimos una planta en oscuridad
  • Docente concluye la retroalimentación de la experiencia obtenida a través del experimento
  • Los felicito. Cada grupo logro demostrar de una forma diferente los efectos de la fotosíntesis en las plantas
40 Milyondan Fazla Hikaye Panosu Oluşturuldu
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