Prinzip 3

Slayt: 1
Motivation
Tor
___________
Zuordnung auswählen. Arbeit beginnen.
- Aufsatz - YouTube-Video - Abbildung
Frau Darcy gibt ihren Schülern die Wahl. Sie ist der Ansicht, dass die Erhöhung der Autonomie der Schüler durch Wahlmöglichkeiten die Authentizität der Lernaufgaben erhöht und das Engagement in den ersten Phasen einer Aktivität unterstützt.
Slayt: 2
Selbstregulierung
Verhaltens-Checkliste
Einige Schüler benötigen Unterstützung, um Bewältigungsstrategien, Fähigkeiten und Verhaltensweisen zu entwickeln, die für das Lernen erforderlich sind. Verhaltenschecklisten und extrinsische Belohnungen motivieren einige von Frau Darcys Schülern zum akademischen Erfolg.
Slayt: 3
Selbsteinschätzung
Bewertungsrubrik Komposition 1 2 3 4 Inhalt 1 2 3 4 Richtigkeit 1 2 3 4
Selbsteinschätzung durch die Verwendung von Bewertungsrubriken, Checklisten und Beispielen für qualitativ hochwertige Arbeit hilft bei der Entwicklung von Autonomie, was zu höheren Investitionen in das Lernen führt.
Slayt: 4
Feedback
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Frau Darcy kommt regelmäßig zu ihren Schülern, um Feedback zu geben, sie zu ermutigen und ihre Fortschritte zu sichern. Ihre Schüler sind oft zu diesen Interaktionen motiviert.
Slayt: 0
Grundsatz 3
Mehrere Arten des Engagements

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