https://www.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/martin-luther-king'in-birmingham-hapishanesinden-mektup
Birmingham Hapishane Ders Planlarından Mektup

"Letter from Birmingham Jail" challenged the complacent attitudes of the local clergymen during the Civil Right’s movement, as Martin Luther King, Jr. sat in a jail cell for his peaceful protests against injustice. This letter connects with the important concepts of Transcendentalism as laid out by Henry David Thoreau in his jail-time piece, Resistance to Civil Government, including nonconformity, intuition, and self-reliance.



Birmingham Hapishanesinden Mektup için Öğrenci Etkinlikleri



A Quick Synopsis of "Letter from Birmingham Jail"

Eight clergy leaders from the city of Birmingham, Alabama wrote an open letter to Martin Luther King, Jr. criticizing King’s role in the nonviolent protests of the Birmingham Campaign which began on April 3, 1963. King was arrested on April 12th, and while in the jail, he penned his harsh, but wisely-worded response to the clergymen’s dissent. The clergymen argued for patience for disputes and issues to be decided in the courts, and that protests were a disruption, not a means to an end. They claimed that these protests were “untimely”, and they urged the “Negro community” to practice restraint.

Martin Luther King, Jr. was understandably dismayed by the attitude of the clergymen, even though he acknowledges that their intentions came from a good place. He begins the letter by explaining why he has come to Birmingham, by simply stating, “I am in Birmingham because injustice is here.” He feels compelled, like the Apostle Paul, to carry the “gospel” of justice to all corners of the South. One of the most popular quotes from this letter is, “Injustice anywhere is a threat to justice everywhere”, a sentiment that has been echoed throughout popular social movements since.

King lays out the four basic steps of a nonviolent campaign, and then he describes how those steps have been employed in Birmingham so far. These steps include collecting facts, negotiation, self-purification and direct action. The first three steps have failed, so the only option left is direct action. King takes issue with the clergymen’s use of the word “untimely.” He states that for so many years, all he has heard is the word, “Wait.” Unfortunately, that usually turns into, “Never.” King is tired of waiting, because injustice has perpetuated in Birmingham for too long.

Finally, King directly addresses his disappointment with the white moderates and the white church leadership. He knows that they should be the African American community’s greatest ally, yet they tend to stand on the sidelines and not assist in any of the efforts to force a change. He criticizes their commendation of the Birmingham police force for maintaining order when in reality, they had released police dogs and violence onto the African American protesters. He wishes that they had turned their praise onto the demonstrators of Birmingham instead, suggesting further that the clergymen’s priorities in this struggle to eliminate injustice are misplaced.


Essential Questions for "Letter from Birmingham Jail"

  1. What responsibility does an individual have when he or she witnesses injustice?
  2. Should we rebel against laws that are unjust?
  3. What rhetorical strategies does King use that are particularly effective in communicating his primary points?
  4. Where do the elements of Transcendental thought appear in King’s letter?

Birmingham Hapishanesinden Gelen Mektup Yaratıcı Yazarlık Sınıfına Nasıl Dahil Edilir?

1

Metni ve Bağlamını Tanıtın

Öğrencilere "Birmingham Hapishanesinden Mektup" hakkında tarihsel bağlamı ve yazıldığı koşullar da dahil olmak üzere arka plan bilgisi vererek başlayın. Mektubun Sivil Haklar Hareketi açısından önemini tartışın ve Martin Luther King Jr.'ı Amerikan tarihinin önemli bir figürü olarak tanıtın.

2

Mektubun Retorik ve Edebi Tekniklerini Analiz Edin

King'in retorik kullanımına, yazma stiline ve kullandığı edebi tekniklere odaklanarak mektubun sınıfla yakından okunmasını sağlayın. King'in mesajını iletmek için nasıl ikna edici bir dil, duygusal çekicilik ve canlı görüntüler kullandığını tartışın.

3

Mektuptan Esinlenen Mesaj Yazma

Öğrencileri mektubun temaları ve stiliyle ilgilenmeye teşvik eden yaratıcı yazma önerileri atayın. Örneğin, güncel bir sosyal sorun hakkında bir mektup yazmayı, bir sivil haklar aktivistinin bakış açısından bir anlatı oluşturmayı veya King'in adalet ve eşitlik temalarından ilham alan bir şiir yazmayı içerebilir.

4

Çalıştaylar ve Akran Değerlendirmeleri

Öğrencilerin yazdıklarını akranlarıyla paylaşabilecekleri atölye çalışmaları düzenleyin. King'in mektubunun ruhunu ve tarzını kendi yazılarında ne kadar etkili bir şekilde yansıttıkları konusunda yapıcı geri bildirim ve tartışmaları teşvik edin. Öğrencilere yaratıcı yazma konusunda eleştirel geri bildirim vermeyi ve almayı öğretmek için bu fırsatı kullanın.

5

Yazma Sürecini Düşünün

Atölye çalışmasının ardından öğrencilerin yazma süreçleri üzerinde düşünmelerini sağlayın. Onlardan King'in tekniklerini çalışmalarına nasıl dahil ettiklerini ve ikna edici ve duygusal yazma konusunda neler öğrendiklerini düşünmelerini isteyin.

6

Son Sunum ve Tartışma

Dersi, öğrencilerin son eserlerini sınıfa sundukları bir oturumla sonlandırın. Bu, okumalar, multimedya sunumları veya çalışmalarının yayınlanmış bir derlemesi şeklinde olabilir. "Birmingham Hapishanesinden Mektup"la ilgilenmenin, onların yazımını ve sosyal değişim için bir araç olarak yaratıcı ifade anlayışını nasıl etkilediğine dair bir tartışma başlatın.

Birmingham Hapishanesinden Gelen Mektup hakkında Sıkça Sorulan Sorular

Martin Luther King Jr.'ı 'Birmingham Hapishanesinden Mektup'u yazmaya iten şey neydi?

Martin Luther King Jr., Alabamalı sekiz beyaz din adamının, King'in öncülük ettiği Birmingham kampanyasını eleştiren basın açıklamasına yanıt olarak "Birmingham Hapishanesinden Mektup" yazmak zorunda kaldı. Din adamları, King ve arkadaşları tarafından düzenlenen protestoları "akılsızca ve zamansız" olmakla kınadı ve ırksal meselelere yönelik daha temkinli ve kademeli bir yaklaşım çağrısında bulundu. Bu şiddetsiz protestolara katıldığı için hapsedilen King, bu eleştirileri yanıtlama, şiddetsiz direnişin ilkelerini ve gerekliliğini dile getirme ve sivil haklar hareketinin neden adaleti daha fazla bekleyemediğini açıklama fırsatını kullandı. Mektubu, doğrudan eylem stratejisinin bir savunmasıydı ve ırksal adaletsizlikle yüzleşmek için acil ahlaki eyleme duyulan ihtiyaç konusunda dokunaklı bir savunmaydı.

'Birmingham Hapishanesinden Mektup' neden bugün hala geçerli?

"Birmingham Hapishanesinden Mektup", adalet, eşitlik ve şiddet içermeyen protestoların önemi gibi kalıcı temaları nedeniyle bugün de derinden güncelliğini koruyor. Mektubun, adil olmayan yasalar karşısında bireylerin ahlaki sorumluluklarına ilişkin incelemesi, sistemik adaletsizliklere meydan okuyan ve toplumsal değişimi savunan çağdaş hareketlerde yankı buluyor. 'Ilımlı beyaz'a yönelik eleştirisi ve adaletsizlikle daha doğrudan ve acil bir şekilde yüzleşme çağrısı, sivil haklar ve aktivizm konusundaki tartışmalara yön vermeye devam ediyor. King'in mektupta ortaya koyduğu toplulukların birbirine bağlılığı ve adalet için mücadelenin aciliyeti gibi ilkeler, zamanı ve bağlamı aşarak mektubu sosyal adalet savunucuları ve insan hakları aktivistleri için ebedi bir manifesto haline getiriyor.

'Birmingham Hapishanesinden Mektup' hangi eleştirilerle veya karşı argümanlarla karşılaştı?

Retorik gücü ve ahlaki gücüyle geniş çapta övülse de, "Birmingham Hapishanesinden Mektup" yıllar içinde bazı eleştirilere ve karşı argümanlara maruz kaldı. Bazı eleştirmenler, King'in doğrudan eylem çağrısının fazla çatışmacı olduğunu ve şiddeti kışkırtma riski taşıdığını, sivil haklar reformunda daha aşamalı, yasal yaklaşımları tercih ettiğini savunuyor. Diğerleri King'i evrenin ahlaki eğrisinin adalete yönelmesi konusunda aşırı iyimser olduğu için eleştirdiler ve ırkçılığın köklerinin derin olduğu konusunda saflık öne sürdüler. Ek olarak, bazı çağdaş okuyucular, daha radikal yaklaşımları savunarak, belirli baskı biçimleri karşısında şiddet içermeyen direnişin etkinliğini sorguluyor. Ancak bu eleştiriler genellikle mektubun geniş çapta kabul görmesi ve sivil haklar hareketini ve sivil haklar ve sosyal adalet etrafındaki ahlaki söylemi şekillendirmedeki önemli rolü nedeniyle gölgede kalıyor.

Resim Öznitelikleri
  • I ❤ rains • h0lydevil • Lisans Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
İngiliz Dili Sanatları Kategorimizde buna benzer daha fazla ders planı ve aktivite bulun!
Tüm Öğretmen Kaynaklarını Görüntüle
*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://www.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/martin-luther-king'in-birmingham-hapishanesinden-mektup
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.