بحث
  • بحث
  • بلدي القصص المصورة
https://www.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/الصف-السابع-من-قبل-غاري-سوتو/،-وصلات-النص
ابدأ تجربتك المجانية لمدة 14 يومًا الآن!
ابدأ تجربتك المجانية لمدة 14 يومًا الآن!

نظرة عامة على النشاط


اتصالات النص
نص إلى نص الاتصال الذي يذكرك شيء في كتاب آخر أو قصة
النص إلى الذات اتصال أن يذكرك شيئا في حياتك.
النص إلى العالم اتصال أن يذكرك شيئا يحدث في العالم.

إن مطالبة الطلاب بإجراء اتصالات بالنص هي إحدى الطرق لتشجيع القراءة النشطة وتحسين فهم القراءة. يمكن أن تؤدي الاتصالات النصية أيضًا إلى إجراء مناقشات هادفة حول القصة وموضوعاتها ويمكن أن تكون بمثابة مقدمة لبعض المقالات. بالنسبة لهذا النشاط ، اطلب من الطلاب استخدام ثلاثة إطارات لوحة عمل لربط "الصف السابع" بأنفسهم ، بنص آخر (أو فيلم) ، والعالم من حولهم. اطلب منهم شرح الاتصال في مربع النص أسفل كل إطار.


مثال اتصالات النص "الصف السابع"

النص إلى الذات

محادثة قصيرة واحدة مع تيريزا تغير وجهة نظر فيكتور كلها وتضعه في مزاج جيد. هذا يحدث لي أيضا. عندما صنعت أمي الفطائر لتناول وجبة الإفطار في يوم مدرسي الأسبوع الماضي ، وضعني ذلك في مزاج جيد طوال اليوم.


النص إلى النص

يذكرني حرص فيكتور على إقناع تيريزا بتوم سوير. يحاول توم إقناع زميله بيكي بالقيام بمشاورات خفيفة والمشي على السياج.


النص إلى العالم

ربما ينتمي الأطفال في "الصف السابع" إلى أسر العمال المهاجرين أو العمال الزراعيين لأن فيكتور يشير إلى قطف العنب خلال فصل الصيف. هذا يذكرني بالعمال المهاجرين خلال فترة الكساد الكبير الذين سافروا إلى كاليفورنيا بحثًا عن وظائف الزراعة الموسمية.



قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)



تعليمات الطالب

قم بإنشاء لوحة عمل تُظهر الاتصالات التي أجريتها باستخدام "الصف السابع". تضمين اتصال للنص إلى نص ، النص إلى العالم ، والنص إلى النفس.


  1. انقر فوق "بدء الواجب".
  2. قم بإنشاء صورة لكل اتصال باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر ومربعات النص.
  3. اكتب وصفًا لكيفية ارتباط النص بنص آخر ، العالم ، وأنت.
  4. حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.

خطة الدرس المرجعي


عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)


اتصالات النص
خلق القصة المصورة التي تظهر الاتصالات التي قمت بها مع النص: نص إلى نص، نص على العالم، والنصوص في تقرير المصير.
بارع المستجدة البداية
اتصالات النص
على الطلاب وصفت كافة الاتصالات النص ثلاثة بشكل صحيح.
على الطلاب وصفت اتصالين النص بشكل صحيح.
طالب المحرز وصفت اتصال نص واحد بشكل صحيح.
أمثلة من اتصالات
كلها أمثلة على اتصالات تدعم فهم النص.
معظم الأمثلة من الاتصالات تدعم فهم النص.
معظم الأمثلة من الاتصالات لا تدعم فهم النص أو من الصعب أن نفهم.
التوضيح من أمثلة
ومنظمة تنظيما جيدا الأفكار. الصور تظهر بوضوح الطالب اتصالات تتم مع النص.
ويتم تنظيم الأفكار. معظم الصور تساعد على إظهار الطالب اتصالات تتم مع النص.
لم يتم منظمة تنظيما جيدا الأفكار. صور يصعب فهمها.


كيفية تدريس الكتابة التأملية من خلال الاتصالات الشخصية

1

مقدمة للكتابة التأملية والاتصالات الشخصية

ابدأ الدرس بشرح مفهوم الكتابة التأملية وأهميتها في فهم الأدب. ناقش كيف يمكن للتجارب والمشاعر ووجهات النظر الشخصية أن توفر عدسة فريدة يمكن من خلالها تفسير السرد والتواصل معه. استخدم الأمثلة ذات الصلة لإظهار كيف يمكن للتأملات الشخصية أن تقدم فهمًا أعمق للنص، مما يجعله أكثر معنى.

2

القراءة والتأمل الأولي

اطلب من الطلاب قراءة "الصف السابع" إما كاملاً أو أقسامًا مختارة، حسب الوقت المتاح. بعد القراءة، اطلب منهم كتابة تأمل أولي قصير يركز على أي جانب من القصة كان له صدى خاص لديهم. شجعهم على التعمق في سبب برز هذا الجانب وكيف يمكن أن يرتبط بتجارب حياتهم أو عواطفهم.

3

تمرين الكتابة الانعكاسية الموجهة

زود الطلاب بمطالبات محددة تساعدهم على استكشاف ارتباطاتهم الشخصية بالقصة. يمكن أن تكون هذه المطالبات عبارة عن أسئلة حول تجارب الشخصيات، أو موضوعات القصة، أو أحداث محددة داخل السرد تعكس تجاربهم الحياتية. تخصيص الوقت الكافي للطلاب لكتابة أفكارهم، مع التأكيد على أهمية الصدق والاستبطان في إجاباتهم.

4

المشاركة والمناقشة

خلق بيئة مواتية للمشاركة والمناقشة المحترمة. اسمح للطلاب بفرصة مشاركة أفكارهم إما مع الفصل بأكمله أو ضمن مجموعات أصغر. وينبغي أن تتجذر هذه المشاركة في الاستماع النشط والتعاطف، حيث سيتعرض الطلاب لمجموعة متنوعة من الخبرات ووجهات النظر. اختتم الدرس بمناقشة صفية حول كيف يمكن للارتباطات الشخصية بقصة ما أن تثري فهم الفرد واستمتاعه بالأدب، مع تسليط الضوء على قيمة التفسيرات والتجارب المتنوعة.

الأسئلة المتداولة حول اتصالات النص للصف السابع

كيف يعكس "الصف السابع" موضوعات مجتمعية أو ثقافية أوسع ذات صلة بعالم اليوم؟

"الصف السابع" بقلم غاري سوتو، يعكس موضوعات اجتماعية وثقافية أوسع نطاقاً لا تزال ذات صلة بعالم اليوم، لا سيما تلك المتعلقة بالمراهقة والرحلة نحو اكتشاف الذات. تجسد القصة التجربة العالمية لبدء عام دراسي جديد، والقلق والإثارة التي تصاحب ذلك، والرغبة العميقة في التأقلم مع أقرانهم والحصول على إعجابهم. تتوافق هذه المواضيع مع السرد المجتمعي المشترك لمرحلة المراهقة، حيث يتصارع الأفراد الشباب مع هويتهم وتصورهم الذاتي. تتناول القصة أيضًا موضوع الأصالة مقابل الادعاء، وهو مفهوم أصبح ذا أهمية متزايدة في عصر وسائل التواصل الاجتماعي والشخصيات عبر الإنترنت، حيث ينتشر الضغط لتقديم نسخة مثالية من الذات.

ما هي الطرق التي يعالج بها "الصف السابع" تحديات الانتقال من الطفولة إلى المراهقة؟

في مواجهة تحديات الانتقال من الطفولة إلى المراهقة، يتعمق "الصف السابع" في تعقيدات هذه المرحلة التنموية الحرجة. يمثل بطل الرواية، فيكتور، المراهق المثالي الذي يقف على مفترق الطرق بين البراءة الطفولية والعالم الاجتماعي الأكثر تعقيدًا لحياة المراهقين. تسلط محاولاته لإقناع تيريزا وإدراكه اللاحق الضوء على الارتباك والإحراج وتجارب التعلم التي تميز هذا التحول. تلخص القصة الاضطراب العاطفي في مرحلة المراهقة، بما في ذلك الرغبة في القبول، والخوف من الرفض، والنضال من أجل فهم هوية الفرد وتأكيدها.

ما هي الدروس أو الأفكار حول النمو التي يمكن استخلاصها من "الصف السابع"؟

تقدم قصة "الصف السابع" عدة دروس ورؤى حول النمو. واحدة من الوجبات الرئيسية هي أهمية أن يكون صادقا مع نفسه. إن تجربة فيكتور في فصل اللغة الفرنسية، حيث تأتي محاولته لإثارة الإعجاب بنتائج عكسية، بمثابة درس مؤثر حول مخاطر التظاهر بأنك شخص مختلف. تشير القصة إلى أن الأصالة والصدق أكثر قيمة من الظهور بمظهر الواجهة للحصول على الاستحسان. بالإضافة إلى ذلك، فهو يعلم بمهارة قيمة المرونة والتعلم من الأخطاء. إن قدرة فيكتور على تجاوز إحراجه والتطلع إلى بقية العام بتفاؤل تعكس نهجًا ناضجًا للتغلب على النكسات، وهو جانب حاسم في النمو.




*(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)
https://www.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/الصف-السابع-من-قبل-غاري-سوتو/،-وصلات-النص
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة