برعم، ليس الأصدقاء السبب والنتيجة

في هذا النشاط، سيتعرف الطلاب على سبب الأحداث وتأثيرها من النص. من خلال إنشاء مخطط T للمقارنة والتباين ، سيتمكن الطلاب من فهم كيفية ارتباط الأحداث ببعضها البعض، حتى لو لم يكونوا قريبين جدًا من بعضهم البعض في القصة.

في بداية الرواية، يلتقي Bud وBugs في المكتبة، ويتخذان قرارًا بركوب القضبان معًا. كان تأثير هذا القرار هو اكتشاف هوفرفيل، وهو المكان الذي يحصل فيه قواديس القطار على الطعام والمأوى، قبل اللحاق بالقطار التالي.

علاقة سبب ونتيجة أخرى هي الرجل في المهمة الذي يرفض السماح لبود بالدخول. يرى الغرباء الحادث ويتظاهرون بأن بود هو ابنهم كلارنس.

يتحدث بود إلى أمين المكتبة الذي يساعده في معرفة المدة التي سيستغرقها المشي إلى غراند رابيدز. بمعرفة هذه المعلومات، يبدأ Bud في المسيرة الطويلة ليوقفه Lefty Lewis.

أخيرًا، بمجرد أن يواجه Bud السيد Calloway والفرقة، تتم دعوته للبقاء في محطة Grand Calloway حتى يتمكنوا من اكتشاف الأمور. أثناء إقامته، أصبح قريبًا من أعضاء الفرقة، الذين أعطوه لقبًا وآلات العزف.

تعليمات طالب

خلق القصة المصورة التي تظهر علاقة العلة والمعلول في برعم، ليس الأصدقاء. وسيتم عرض كل زوج السبب والنتيجة في نفس الصف.

1. على الجانب الأيسر من T-الرسم البياني، توضيح الأحداث التي تبين سبب (لماذا).
2. على الجانب الأيمن من T-الرسم البياني، توضيح الأحداث التي التأثير المباشر لهذه القضية.
3. اكتب وصفا أسفل كل قضية.
4. في الوصف تحت كل أثر، وتبين كيفية ارتباط السبب والنتيجة.