Franske Adjektiver Aftale

Når elever tilføjer flere franske adjektiver til deres repertoire, bliver de nødt til at øve korrekt stavemåde og placering af hvert adjektiv. Især er det vigtigt, at de adskiller standardfranske adjektiver fra BANGS-adjektiver (skønhed, alder, antal, godhed og størrelse). I denne aktivitet opretter de studerende et diagram, der illustrerer aftalen mellem et substantiv og to adjektiver .

Skabelonen, der er inkluderet i denne aktivitet, har forudfyldt de adjektiver, som studerende vil bruge, men du kan redigere den efter ønske. Studerende arbejder med et almindeligt adjektiv og et BANGS-adjektiv for hver sætning og giver en illustration til hvert scenarie og sætning, de skriver.

Her er et par starter sætninger, du kan bruge i din engelske kolonne:

• Jeg spiste to store appelsiner i dag.
• Der er en smuk lyserød blomst i min have.
• De trætte gamle hunde sover.
• Vores gode biler er nye.
• De venlige små børn spiste frokost.
• Det dårlige æble er oprørende.
• Hans kat har en lang, gul hale.

Studentinstruktioner

Til denne opgave skal du udfylde et diagram for at øve korrekt placering og stavemåde af franske adjektiver. Hver række af diagrammet begynder med en engelsk sætning, illustreret med en storyboard-scene derover. Selvom hver engelske sætning indeholder et flertalsemne, er din opgave at tilpasse hver engelske sætning til 2-3 franske sætninger ved at beskrive objekterne i scenen individuelt.

1. Klik på "Start tildeling".
2. Skriv en fransk sætning med kun et entydigt feminint emne.
3. Skriv en fransk sætning med kun et ental maskulint emne.
4. Skriv en fransk sætning med et flertalsemne.
5. Opret en illustration til hver sætning ved hjælp af passende emner, karakterer og scener.
6. Gem og indsæt dit storyboard.