Aktivitetsoversigt
Guage forståelse og lette klassediskussion med korte personlige svarfelter, da eleverne gennemfører deres daglige læseprojekter. En-celle respons kræver kun en lille smule tid, men kan effektivt fremme kritisk tænkning og engagement. Giv eleverne en hurtig mulighed for at overveje, da de læser et bestemt læsevalg og beder dem om at præsentere deres svar til klassen ved hjælp af Storyboard That.
- Hvilken lektion tog du væk fra dette kapitel og hvorfor?
- Hvem var din yndlingsperson i dette kapitel og hvorfor?
- Hvad er et tegn, et sted eller et objekt i dette kapitel, der vises symbolisk for dig? Hvad synes det at repræsentere?
- Hvad synes du var den vigtigste linje i dette kapitel? Forklar dets betydning.
Prøveaktiviteten nedenfor er baseret på den fjerde prompte.
Citation
"Jeg er ikke sikker på, jeg har ingen serons que comme les autres; Au lieu que si nous retournons dans notre monde seulement avec douze moutons chargées de Eldorado de la Loire, der er en stor gruppe med mange andre mennesker, og de er også interesserede i at søge efter, og der er et stort udvalg af repræsentanter for Mlle Cunégonde "( Ch. 18, s. 116).
Specifikke
Cette citation er signifikant parce qu'elle révèle l'ambition, l'avidité, et la vanité naturelle des hommes. Candide ne peut être satisfait dans l'utopie d'Eldorado; I dag valgte man den bedste måde at se på.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Når du læser det næste kapitel, skal du være på udkig efter vigtige øjeblikke og linjer. En linje kan være vigtig på grund af den måde, den bidrager til plotudviklingen, forbindes med et tema eller afslører en nøglekarakterkvalitet. Når du har fundet din linje, præsenterer du den øverst på et storyboard og opretter en illustration på pladsen. I tekstfeltet nederst skal du tilføje en forklaring på citatets betydning.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Important line and explanation | The student has selected a significant line from the reading and clearly explained its importance. | The student has selected a line from the reading and given a reason for their selection. Line may lack significance or explanation may be simplistic. | Student has failed to select or explain line, or work shows severe lack of understanding of the novel. |
| Images | The storyboard square shows effort and appropriately demonstrates the chosen quotation. | The storyboard square shows effort and relates to the chosen quotation. | The storyboard square shows little effort and/or fails to reflect a connection to the chosen quotation. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Candide
![Candide - Candide: "Cultiver notre jardin"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4684698/cell-col-0-row-0-w400.png "Candide - Candide: "Cultiver notre jardin"")
Prøv 1 Måned for
30 dages pengene-tilbage-garanti Kun nye kunder Fuld pris efter introduktionstilbud
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
