Missouri Kompromiset - Hvem fik Hvad Grafisk Organizer

Missouri-kompromiset var faktisk et kompromis; begge sider fik noget ud af købet, men ingen af siderne fik alt, hvad de ville have. Brug eleverne til et storyboard til at give studerende en oversigt over de vigtigste punkter i kompromiset, og hvordan det var i stand til (mere eller mindre) at tilfredsstille både nord og syd. Studerende kan også medtage de krav, som hver side stiller for at forstå, hvad der blev kompromitteret.

Ved at analysere og forklare hvert punkt, hvad kompromiset krævede, vil eleverne være i stand til at forklare og analysere dets forsøg på at løse spørgsmålet om slaveri og dets udvidelse. Denne aktivitet vil også styrke de studerendes forståelse af, hvad der udgjorde kompromiset, samt hvordan den løste problemerne og bekymringerne i både fri- og slavestater.

Udvidet aktivitet

Få studerende til at sammenligne og kontrastere Missouri-kompromiset med det i Kansas-Nebraska Act fra 1854. Denne handling ignorerede Missouri-kompromiset, så studerende vil være i stand til at sammenligne og kontrastere begge handlinger. Desuden vil det give studerende mulighed for at forbinde de to handlinger, især hvordan begge lovgivende forsøg på at løse spørgsmålet om slaveri såvel som dets udvidelse til nyligt erhvervede amerikanske territorier.

Elevinstruktioner

Opret et storyboard, der beskriver resultaterne af Missouri-kompromiset.

1. Klik på "Start tildeling".
2. Mærk titlerne "Addition of States", "36 30 Line" og "Who Was Involved".
3. I øverste række skal du skrive en beskrivelse for hver titel for de nordlige/frie stater.
4. I nederste række gør du det samme for syd-/slavestaterne.
5. Lav en illustration til hver celle ved hjælp af passende scener, karakterer og elementer.