http://www.storyboardthat.com/da/lesson-plans/o-captain!-min-kaptajn!-af-walt-whitman

O Captain! Min kaptajn! af Walt Whitman

Lektion Plans af Bridget Baudinet

Find denne Common Core justeret Lærer Guide og mere som det i vores Middle School ELA Kategori!

O Captain My Captain Lesson Plans

Student Aktiviteter for O Captain! Min Kaptajn! Medtag:

Walt Whitmans 1865 digt "O Captain! Min kaptajn! "Er et af de mest kendte amerikanske digte fra det 19. århundrede. Digtet er en elegy, memorializing Abraham Lincoln, Amerikas sekstende præsident. Selvom Lincoln aldrig er direkte navngivet i digtet, bliver han fremhævet gennem digtets udvidede metafor. Studerende, der læser digtet, vil lære at dechiffrere det figurative sprog i hele for at forstå digtets bogstavelige betydning. Udover at lære om elegi og udvidet metafor, vil eleverne være i stand til at analysere Whitmans lydenheder, diktion og enestående poetisk struktur.


Opret en Storyboard 

(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)


O Captain! Min Kaptajn! lektionsplaner, Student Aktiviteter og Graphic Organizers

Forlænget Metaphor Analyse

Åh Kaptajn! Min Kaptajn! Udvidet Metafor
Åh Kaptajn! Min Kaptajn! Udvidet Metafor

Eksempel

Tilpas dette Storyboard

(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)




Denne aktivitet giver eleverne mulighed for at nedbryde de forskellige komponenter i den udvidede metafor i ”O Captain! Min kaptajn!”. Digtet kan ikke helt forstået mindre man er klar over den historiske baggrund er repræsenteret af kaptajnen, hans skib, og deres skæbner. Som studerende læser strofe af strofe, vil de nødt til at identificere de figurative betydninger bag Whitmans ordvalg. Eleverne skal være i stand til at citere en linje fra digtet og forstå sin bogstavelige betydning (som den vedrører kaptajnen og hans skib) og dens figurative betydning (som den vedrører Abraham Lincoln og borgerkrigen). Med denne storyboard, kan eleverne demonstrere en solid forståelse af teksten og dens metaforiske betydning, som vil give et grundlag for dybere analyse af digtet.

O Captain! Min kaptajn! Udvidet Metafor

Tekst metaforisk betydning
  • "Kaptajn"
Kaptajnen er en metafor for Abraham Lincoln, formand for USA fra 1861-1865. Lincoln var som en kaptajn, fordi han var leder af landet på samme måde, som en kaptajn fører hans besætning. Betydeligt, Whitman kapitaliserer altid dette ord, hvilket indikerer, at det henviser til en bestemt kaptajn og en, der er højt respekteret.
  • "Skib"
  • "beholder"
  • ”Steady køl”
Skibet refererer til nationen, eller USA. Udtrykket "skib tilstand" er ofte brugt til at henvise til en nations regering.
  • ”Weather'd hver rack”
  • ”Frygtelige tur”
Stativet, eller storm, betyder borgerkrigen mellem Unionen og Sydstaterne, som truede med at ødelægge USA og rive den i to. "Forvitring" stormen betyder, at USA har overlevet på trods af krig, eller ”bange tur”.
  • ”Prize vi søgte er vundet”
  • ”Port er nær”
  • ”Anchor'd sikker og lyd”
  • ”Sin rejse lukket og gjort”
Alle disse linjer henviser til Unionens sejr. Konføderationen overgav den 9. april 1865. Det betød, at de sydlige stater ville forblive i unionen og USA vil fortsætte med at eksistere som nation.
  • ”På dækket min kaptajn ligger / Fallen kold og død”
  • ”Blødning dråber af rød”
Kaptajnen død refererer til mordet på Lincoln af John Wilkes Booth den 15. april, blev 1865. Han skudt, mens i teatret og døde et par timer senere.


Opret en Storyboard 

(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)


O Captain Min Kaptajn Analyse - TWIST

O Captain! Min Kaptajn! VRIDE
O Captain! Min Kaptajn! VRIDE

Eksempel

Tilpas dette Storyboard

(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)





En anden god måde at engagere dine elever er ved at oprette storyboards, der undersøger Tone, Word Choice, billedsprog, stil, og tema. Denne aktivitet er henvist til med akronymet ” TWIST ”. I en TWIST, eleverne fokusere på et bestemt punkt eller et par sider, for at se dybere på forfatterens mening.



Brug den fulde ordlyd af ”O Captain! Min kaptajn!”Eller bare en enkelt strofe, kan eleverne skildre, beskrive og analysere den måde, poetiske elementer arbejder sammen om at skabe et centralt budskab eller tema.


TWIST Eksempel for O Captain! Min kaptajn!


T

TONE

Nødstedte: Højttaleren kæmper for at behandle sin afdøde helt. Han er overvundet med sorg og chok.
W

ordvalget

O hjerte! hjerte! hjerte !, blødning, kolde, døde, bleg, stadig, ingen puls, sørgmodige slidbane, faldet
jeg

IMAGERY

”O de blødende dråber rød ..."
S

STIL

Hver otte-line stanza er opdelt i to adskilte dele. De første fire linjer er lange og ros Lincoln resultater. De sidste fire linjer er korte og giver ophidsede beskrivelser af Lincolns døende øjeblikke.
T

TEMA

Talerens nød gøres større ved heltemod af kaptajnen. Dette formidler et tema om at ære vore faldne helte.

(Disse instruktioner er helt tilpasselig. Når du har klikket på "Kopier Assignment", ændre beskrivelsen af ​​opgaven i din Dashboard.)


Student Instruktioner

Udfør en TWIST analyse af et udvalg fra ”O Captain! Min kaptajn!”. Husk, at TWIST står for Tone, Word Choice, billedsprog, stil, tema.


  1. Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
  2. Vælg en kombination af scener, figurer, genstande og tekst til at repræsentere hvert bogstav i TWIST.
  3. Skriv et par sætninger, der beskriver betydningen eller betydningen af ​​billederne.
  4. Færdiggøre billeder, redigere og korrekturlæse dit arbejde.
  5. Gem og indsende storyboard til opgaven.



TWIST Skabelon
TWIST Skabelon

Eksempel

Tilpas dette Storyboard

(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)


(Rediger denne grundlæggende rubrik ved at klikke på linket nedenfor. Du kan også oprette dine egne på Quick Rubric.)





Kopier Denne Opgave til min Konto

(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)



O Captain! Min Kaptajn! Poetry Sammenligning

O Captain! Min Kaptajn! Sammenligning Tekst
O Captain! Min Kaptajn! Sammenligning Tekst

Eksempel

Tilpas dette Storyboard

(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)




Studerende kan uddybe deres forståelse af et digt ved at sammenligne det med andre digte. Processen med at sammenligne giver eleverne mulighed for at bruge analytiske evner og højere orden tænkning. I denne storyboard aktivitet, vil de studerende sammenligne ” O Captain! Min kaptajn! ”Til AE Housman s’ Til en idrætsudøver Dying Young.’Begge digte fat helte dør på højden af deres herlighed, men formidle forskellige følelser og temaer. Lad eleverne sammenligne eller kontrast digtenes grundlæggende begivenheder, tegn, billeder, struktur, toner, eller billedsprog. Ved at pege på ligheder og / eller forskelle mellem disse elementer, kan eleverne derefter identificere de forskellige temaer i de to digte.

Du kan også få eleverne sammenligne digtet til markeringer fra andre genrer, herunder kunst, film, taler, noveller, og romaner.


Andre forslag til sammenligning:

  • ”Elegy for JFK” eller ”Funeral Blues” af WH Auden
  • Brutus' ligtale fra Shakespeares Julius Caesar
  • Fotografier af præsident Lincoln eller præsident Kennedys begravelser

Poetry Sammenligning Eksempel for O Captain! Min kaptajn!



BEGIVENHEDER vigtige billeder TEMAER
O Captain! Min kaptajn! Nationen er midt i at fejre Lincolns borgerkrig sejr, når han dør. Negative billeder: bleg, kold krop og bloddråber Døden er tragisk: "O heart heart heart!!!"
Til en idrætsudøver Dying Young Byens borgere er midt i at fejre atletens sejr, da han dør. Positive billeder: unwithered laurbær og uantastet kop Døden er heldig: "Nu skal du ikke svulme flugt / lads, der bar deres hædersbevisninger ud"



Opret en Storyboard 

(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)


Baggrundsinformation

Selv om på overfladen "O Captain! Min kaptajn! "Skildrer en skibs kaptajns død, den bruger en udvidet metafor til at beskrive Lincolns forbifarten og dens virkning på hans tilhængere. Studerende kan drage fordel af diskussion af udtrykket forlænget metafor, før du begynder digtet. Diktet indeholder også nogle få søvnbetingelser, som eleverne måske har brug for at definere, og yngre elever må muligvis have en påmindelse om brugen af ​​poetiske sammentrækninger i ord som "ribbon'd" og "weather'd".

Udvidet metafor

En udvidet metafor er en sammenligning mellem to i modsætning til ting, der varer i flere sætninger af prosa eller linjer af poesi. Når metaforen forlænges, behandles forskellige aspekter af de to ting, der sammenlignes. En udstrakt metafor gør generelt en bred sammenligning og vokser mere specifikt og sammenligner mindre attributter i forbindelse med emnet.

I Robert Frosts digt, "Vejen ikke taget", er vejen for eksempel en metafor for livet. Som digtet fortsætter, udgør gaffel på vejen et valg i livet, de nye faldne blade repræsenterer nye muligheder og så videre. Vejen er det generelle emne sammenligning, men gaffel og blade er de mere specifikke aspekter udforsket. For at forstå en udvidet metafor skal læsere forstå den tilsigtede betydning bag hver mindre sammenligning indenfor hovedmetaforen. Udvidede metaforer omtales undertiden som graver, især i det komplekse poesi fra det 17. århundrede.

Den amerikanske borgerkrig

For korrekt at forstå dette digt skal eleverne også være opmærksomme på det grundlæggende i den amerikanske borgerkrig og Lincolns mord. Under borgerkrigen (1861-1865) kæmpede de nordlige stater mod sydlige stater som reaktion på sydens forsøg på at skille sig ud af foreningen. Mens slaveri var kernen i Sydens ønske om uafhængighed, nævner Whitmans digt ikke dette problem. I stedet fokuserer den på en af ​​hovedårsagerne til at nordmenn kæmpede i krigen: bevarelsen af ​​foreningen. I 1861 havde USA kun eksisteret i omkring 85 år. Meget af verden betragtede stadig Amerika som det "store eksperiment" i demokratiet. For at nationen splittes i to så snart efter oprettelsen ville signalere et mislykket eksperiment og national ydmygelse. I "O kaptajn! Min kaptajn! "Whitmans skildring af Lincolns heltemod er baseret på Lincolns succes med at bevare foreningen eller bringe statsskibet sikkert til havnen.

Efter en blodig krig, der kostede livet for over 620.000 mænd, overgav den konfødererede general Robert E. Lee den 9. april 1865. Bare seks dage senere den 15. april 1865 blev Lincoln skudt af den sydlige sympatiser John Wilkes Booth. Dette tragiske mord var et chok for den allerede kæmpende nation. Walt Whitman, en nordlig og tilhænger af Lincoln, blev ødelagt af præsidentens død. Hans digt, skrevet i første person, viser en meget personlig reaktion på tragedien. Dette personlige perspektiv sætter læseren i stand til et vidne til tragedien og styrker diktets følelsesmæssige appel.


Væsentlige spørgsmål til "O Captain! Min kaptajn! "

  1. Hvad er en udvidet metafor?
  2. Hvordan relaterer dette digt til hændelserne i sin tid?
  3. Hvordan hjælper Whitmans poetiske enheder med at formidle højttalerens følelser og budskab?
  4. Hvad kan dette digt lære os om helte?


Opret en Storyboard 

(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)



Billede Tilskrivelser


Hjælp Del Storyboard That!

Leder du Efter Mere?

Tjek resten af ​​vores lærer Guider og lektionsplaner!


Alle Lærer Guides og lektionsplanerEd Tech BlogElementary SchoolMiddle School ELAHigh School ELAForeign LanguageSpecial EdUSA historie og samfundsforholdWorld History

Vores Plakater på ZazzleVores Lektioner på Lærerne Pay Lærere
http://www.storyboardthat.com/da/lesson-plans/o-captain!-min-kaptajn!-af-walt-whitman
© 2018 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
Start My Gratis Prøveversion
Udforsk Vores Artikler og Eksempler

Prøv Vores Andre Hjemmesider!

Photos for Class - Søg efter skole-Safe, Creative Commons Billeder! (Det Selv Cites for dig!)
Quick Rubric - Nemt Lav and Share stor leder rubrikker!
Foretrækker et andet sprog?

•   (English) O Captain! My Captain!   •   (Español) ¡Oh Capitán! ¡Mi Capitán!   •   (Français) O Capitaine! Mon Capitaine!   •   (Deutsch) O Hauptmann! Mein Kapitän!   •   (Italiana) O Capitano! Il mio Capitano!   •   (Nederlands) O Kapitein! My Captain!   •   (Português) Ó Capitão! Meu Capitão!   •   (עברית) O קפטן! הקפטן שלי!   •   (العَرَبِيَّة) يا كابتن! قائدي او رباني!   •   (हिन्दी) हे कप्तान! मेरा कप्तान!   •   (ру́сский язы́к) О Капитан! Мой Капитан!   •   (Dansk) O Captain! Min Kaptajn!   •   (Svenska) O Kapten! Min Kapten!   •   (Suomi) O Kapteeni! Minun Kapteeni!   •   (Norsk) O Kaptein! Min Kaptein!   •   (Türkçe) Kaptan! Kaptanım!   •   (Polski) O Kapitanie! Mój Kapitan!   •   (Româna) O, Căpitane! Căpitanul Meu!   •   (Ceština) O Kapitáne! Můj Kapitáne!   •   (Slovenský) Kapitán! Môj Kapitán!   •   (Magyar) Ó Kapitány! De a Kapitány!   •   (Hrvatski) Kapetan! Moj Kapetan!   •   (български) О, Капитане! Мой Капитан!   •   (Lietuvos) O Kapitonas! Mano Kapitonas!   •   (Slovenščina) O Captain! Moj Stotnik!   •   (Latvijas) O Captain! Mans Captain!   •   (eesti) O Kapten! Minu Kapten!