Aktivitetsoversigt
Anerkender vigtigheden af wellness kommer undertiden fra at se den langsigtede virkning af lave niveauer. Bed eleverne om at skabe visuelle effekter på lang sigt fra lave wellnessniveauer. Dette vil styrke vigtigheden af at afbalancere alle aspekter og give dem mulighed for at fortsætte med at reflektere over deres egen velvære.
I denne aktivitet vil studerende fortsætte med at bruge det selvrefleksions storyboard, de oprettede. Denne gang illustrerer de imidlertid langtidsvirkningerne fra lave wellnessniveauer. Studerende skal reflektere over, hvad der kan ske, hvis de forsømmer sig og ikke øger de områder, de identificerede som lave. Ved at gennemføre denne øvelse vil de studerende forhåbentlig blive motiverede til at fokusere på at afbalancere hvert wellnessniveau.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Lav et storyboard der visualiserer den langsigtede effekt af lave niveauer af velvære.
- Kopier dit storyboard fra den foregående aktivitet
- Slet alt i cellerne ud over dit cirkeldiagram.
- Lav endelig en visuel repræsentation, der viser de langsigtede virkninger af dine tre laveste niveauer af velvære.
- Titel hver celle med det specifikke område af wellness. Derudover tilføjes en kort sætning, der styrker den langsigtede virkning af lave niveauer af personlig velvære.
- Gem og indsend opgaven. Sørg for at bruge rullemenuen til at gemme den under tildelingstitlen.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Visuel af Niveauer | Forklaringen af de tre laveste niveauer brugte eksemplarisk tekst til at beskrive detaljerne i hvert wellnessområde. Beskrivelsen informerer effektivt læseren om, hvorfor den enkelte har denne vurdering. | Forklaringen af de tre laveste niveauer brugte passende tekst til at beskrive detaljerne for hvert wellnessområde. Beskrivelsen informerer læseren om, hvorfor personen har denne vurdering. | Beskrivelsen undlader at informere læseren om, hvorfor personen har denne vurdering. |
| Lave Niveauer af Wellness-påvirkninger | Cellen brugte eksemplarisk skoleegnede scener, karakterer og tekst til at formidle tre personlige påvirkninger af et lavt wellnessniveau. | Cellen brugte passende scener, karakterer og tekst, der var passende for skolen, til at formidle to personlige konsekvenser af, at velværeniveauet var lavt. | Cellen brugte upassende scener, karakterer og tekst til at formidle personlige påvirkninger af et lavt wellnessniveau. Eleven formår ikke at formidle mere end to påvirkninger. |
| Struktur og Grammatik | Historien indeholder titler, der angiver wellness-områderne. Der er få eller ingen grammatik- eller stavefejl. | Historien indeholder titler, der angiver wellness-områderne. Der er nogle grammatik- eller stavefejl. | Historien indeholder ikke korrekte titler, der angiver wellness-områderne. Der er mange grammatik- eller stavefejl. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Områder med Wellness
Prøv 1 Måned for
30 dages pengene-tilbage-garanti Kun nye kunder Fuld pris efter introduktionstilbud
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
