Aktivitetsoversigt
En naturressource er noget, der forekommer i naturen og bruges til at fremstille produkter, der bidrager til en regions økonomi. Nogle af de naturlige ressourcer i regionen West er træ, salt, ananas, kartofler, olie og en række mineraler. Til denne aktivitet opretter eleverne et 3-5-celle-edderkoppekort, der illustrerer forskellige naturressourcer fra Vesten . Edderkoppekort er et fremragende værktøj til at hjælpe eleverne med at organisere fakta på en systematisk og visuel måde. For at skelne kan lærere vælge at give eleverne et bestemt antal celler, de skal oprette, eller lade eleverne vælge mellem 3, 4 og 5 celler.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et 3-5-celle-edderkoppekort, der forklarer de vestlige naturressourcer.
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- Skriv en naturressource i hver overskrift.
- Opret en illustration, der repræsenterer hver overskrift ved hjælp af passende scener, tegn og emner.
- Skriv en kort oversigt over hver overskrift / naturressource i rummet under illustrationen.
- Spar ofte!
Krav:
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Der er mindst tre ressourcer i storyboardet. Titler og beskrivelser er nøjagtige og fuldstændige. | Der er to ressourcer i storyboardet. Titler og beskrivelser er nøjagtige og fuldstændige. | Én ressource er korrekt, og titlen og beskrivelsen er nøjagtige og fuldstændige. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Hvordan man Relaterer Naturressourcer til Global Bæredygtighed
Introduktion til Naturressourcer og Global Bæredygtighed
Begynd med at introducere begrebet naturressourcer og vigtigheden af global bæredygtighed. Forklar, hvordan menneskelige aktiviteter kan påvirke miljøet og behovet for ansvarlig ressourceforvaltning.
Udforskning og Forskning
Guide eleverne i at udforske forskellige naturressourcer, både lokale og globale, og deres indflydelse på bæredygtighed. Dette kunne omfatte diskussion af vedvarende og ikke-vedvarende ressourcer, vandets kredsløb og økosystemer. Tilskynd eleverne til at udføre forskning i specifikke naturressourcer og deres bæredygtighedsimplikationer. Dette kan gøres individuelt eller i små grupper, hvor hver gruppe fokuserer på en anden ressource.
Diskussion og Kritisk Tænkning
Engager eleverne i en diskussion om de etiske og moralske overvejelser relateret til ressourceanvendelse og bæredygtighed. Tilskynd til kritisk tænkning om konsekvenserne af uholdbar praksis. Faciliter debatter eller gruppediskussioner, hvor eleverne kan dele deres resultater og meninger om, hvordan brug af naturressourcer påvirker global bæredygtighed.
Forbindelse af Naturressourcer til Global Bæredygtighed
Hjælp eleverne med at skabe forbindelser mellem de naturressourcer, de har forsket i, og det bredere koncept om global bæredygtighed. Diskuter, hvordan ansvarlig ressourceforvaltning kan bidrage til globale indsatser som FN's mål for bæredygtig udvikling. Lad eleverne lave præsentationer, rapporter eller visuelle hjælpemidler for at demonstrere sammenhængen mellem specifikke naturressourcer og deres indvirkning på miljøet og samfundet.
Ofte stillede spørgsmål om amerikanske regioner vest - ressourcer
Hvor kan jeg finde bykort for større byer i det vestlige USA for at hjælpe mig med at navigere i bymiljøer og finde interessepunkter?
Bykort for større byer i det vestlige USA er let tilgængelige gennem forskellige kilder. Du kan få dem fra byturismewebsteder, lokale besøgscentre eller bruge navigationsapps som Google Maps eller MapQuest for at få adgang til digitale bykort, der hjælper dig med at navigere i byområder og opdage interessepunkter.
Hvordan kan brugen af storyboards og arbejdsark forbedre elevernes evne til at udforske det vestlige USA?
Storyboards og arbejdsark forbedrer elevernes udforskning af det vestlige USA ved at give engagerende visuelle værktøjer til at forstå regionens geografi, kultur og ressourcer. Gennem disse interaktive ressourcer kan eleverne dykke ned i regionens forskellige funktioner, fra kort til historiske fortællinger, hvilket fremmer en dybere forbindelse til det vestlige USA.
På hvilke måder kan undervisere fremme tværfaglig læring ved at integrere storyboards og arbejdsark, der forbinder geografi med historie, miljøvidenskab, sociologi og andre fag for at give en holistisk forståelse af det vestlige USA?
Undervisere kan fremme tværfaglig læring ved at designe storyboards og regneark, der tilskynder eleverne til at udforske det vestlige USA gennem linserne af historie, miljøvidenskab, sociologi og andre fag. Ved at inkorporere relevant indhold og aktiviteter fra disse discipliner får eleverne en mere omfattende og sammenhængende forståelse af regionen, hvilket beriger deres læringserfaring. Denne holistiske tilgang letter en dybere forståelse af det vestlige USA's forskellige træk og deres indbyrdes forbundne.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Amerikanske Regioner: Vest
Prøv 1 Måned for
30 dages pengene-tilbage-garanti Kun nye kunder Fuld pris efter introduktionstilbud
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
