http://www.storyboardthat.com/da/teacher-guide/frankenstein-af-mary-shelley

Frankenstein af Mary Shelley

Lærer Guide af Rebecca Ray

Find denne Common Core justeret Lærer Guide og mere som det i vores High School ELA Kategori!

Frankenstein Lektionsplaner

Student Aktiviteter for Frankenstein Medtag:

Leder du efter at inspirere og engagere dine elever under en enhed på Frankenstein af Mary Shelley? Tjek denne lærervejledning med værdifulde måder at oprette visuelle storyboards med din klasse, der indeholder alle fire ELA Common Core-standarder.

Frankenstein lektionsplaner, Student Aktiviteter og Graphic Organizers

Plot Diagram | Frankenstein Resumé


Kopier Opgave



En almindelig anvendelse til Storyboard That er at hjælpe eleverne skabe et plot diagram af begivenhederne fra en historie. Ikke alene er dette en fantastisk måde at lære de dele af plottet, men det styrker større begivenheder og hjælpe eleverne med at udvikle større forståelse for litterære strukturer.

Studerende kan skabe et storyboard opfange fortælleplan i et værk med en seks-celle storyboard indeholdende de store dele af plottet diagrammet. For hver celle skal eleverne skabe en scene, der følger historien i rækkefølge med: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.



Eksempel Frankenstein Plot Diagram

Exposition

Victor Frankenstein er fundet jagter et monster på Nordpolen. Han møder Kaptajn Walton, der er på en videnskabelig ekspedition. Victor fortæller ham sin livshistorie.


Konflikt

Victor Frankenstein opdaget hemmeligheden om at bringe tingene til livet. Han brugte kropsdele fra en kirkegård og samlet en "skabning", som kom til live. Ved at se hans skabelse, han kørte i frygt, svigte det, og blev syg. Det tvang monster at klare sig selv.


Stigende handling

Uhyret søgt efter kammeratskab og kærlighed. På grund af hans hæslige natur, han kun fundet afvisning. En dag, snublede han over et skur knyttet til en lille hytte. Han gemte sig der og lært ved at observere hjemmets beboere, de De Laceys, gennem et kighul i væggen. Når dagen kom til at afsløre sig selv, de også skreg i rædsel, at sende uhyret ind i skoven igen. Bitter og ondt, uhyret søgt efter sin skaber for at få hævn.


Klimaks

Efter at have dræbt Frankensteins lillebror, William, tvinger han Frankenstein at gøre ham en brud. Da Victor bryder sit løfte, uhyret dræber sin ven, Clerval, og derefter Victors kone, Elizabeth.]


Dalende aktivitet

Ud af hævn, Frankenstein følger monster nord. Det er her, at han løber ind i Walton og hans ekspedition. Efter fortæller besætningen denne utrolige historie, dør han.


Løsning

Uhyret kommer til at betale sine sidste henseender og fortæller Walton, at han agter på at dræbe sig selv ved at sætte ild til sig selv. I sidste ende, Walton vender hans ekspedition tilbage, delvist fordi hans mænd fortælle ham at, og dels på grund af den moralske af historien: nogle videnskabelige fremskridt er ikke prisen værd.


(Disse instruktioner er helt tilpasselig. Når du har klikket på "Kopier Assignment", ændre beskrivelsen af ​​opgaven i din Dashboard.)


Student Instruktioner

Opret en visuel plot diagram af Frankenstein.


  1. Adskil historien ind i Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
  2. Opret et billede, der er et vigtigt øjeblik eller et sæt af begivenheder for hver af historien komponenter.
  3. Skriv en beskrivelse af hver af trinene i plottet diagrammet.



(Rediger denne grundlæggende rubrik ved at klikke på linket nedenfor. Du kan også oprette dine egne på Quick Rubric.)





Kopier Opgave

Start My Gratis Prøveversion

Frankenstein Temaer

Temaer, symboler og motiver kommer til live, når du bruger et storyboard. I denne aktivitet, vil de studerende identificere temaer og symboler fra romanen, og støtte deres valg med detaljer fra teksten, da de spore den rige symbolik Mary Shelley bruger hele Frankenstein.

Ideer og temaer at diskutere

Den søgen efter viden

Har mennesker har ret til at udøve videnskab uanset resultatet? Gennem hele romanen, Shelley refererer tilbage til dette væsentlige spørgsmål som læsere ser et produkt af videnskab blive forladt af sin skaber. I en alder, hvor de studerende bliver cyber-forbundet og stamcelleforskning er et varmt emne, er mange mennesker diskuterer meningen med livet og hvor langt videnskaben skal skubbes. Ikke alene Shelley udforske implikationerne af videnskabelige fremskridt på bekostning af den menneskelige tilstand, men udfaldet af viden samt. Kan vi som menneskelige race håndtere de svar, vi søger?


Frygt og afvisning

Viser livet for Victor og hans monster udfolde sig i en parallel. Victors frygt, og at andre mennesker, får dem til at afvise monster. Uanset hvor han forsøger at vinde over "menneskelige væsener", kan han ikke. Som sin skaber, burde Victor have været den ene person til at ser bestået monster barske udseende og elske ham for hvem han er. Selv når monsteret nærmer sig den gamle og blinde mand i De Lacey familien, frygten indpodet af hans monstrøse udseende, der holder familien fra at blive hans venner. Denne gentagne afvisning resulterer i gentagne tragedie.


Natur vs Nurture

Et mangeårigt spørgsmål er, om naturen eller næring former en person mere. Hvad gør en person, som de er; hvad der forårsager dem til at handle den måde, at de gør, og har den overbevisning, de har? Er det en persons miljø eller deres gener? Et almindeligt debatteret motiv, der ses tydeligt i Shelleys arbejde er, hvad de sande årsager er af uhyrets hadske adfærd. Er det hans skaberens skyld? Vidste Victor afløser naturen? Var det monster født på denne måde, eller var det hans miljø, der forårsagede hans ondskab?


Start My Gratis Prøveversion

Frankenstein tragiske Helt


Kopier Opgave



Frankenstein er fuld af vigtige litterære elementer for de studerende at udforske. Et af disse elementer er den tragiske Helt , en hovedperson, der synes at være ulyksalige, og er bestemt til undergang. I denne roman, Frankenstein og hans monster begge passer til denne arketype.

Den græske filosof Aristoteles, først formuleret de specifikke egenskaber eller principper i en tragisk Helt. I storyboard eksempel har skaberen fokuseret på Victor Frankenstein som en tragisk Helt. Det færdige produkt skitserer hver af Aristoteles 'principper med en detaljeret forklaring af de specifikke egenskaber, og hvordan de finder anvendelse på Dr. Frankenstein. Eleverne kunne vælge at undersøge Frankensteins monster i stedet, eller sammenligne de to ved siden af hinanden i et gitter layout.


Eksempel tragiske Hero Aktivitet af Victor Frankenstein

parametrer DEFINITION EKSEMPEL FRA TEKST
Hamartia Fejl, der forårsager Hero undergang Frankensteins blind ambition fører ham til at undersøge videnskab, der er bedst at overlade alene.
hybris Overdreven Pride Victor mener han kan besejre døden med videnskab, hensynsløst lege ”Gud” og ignorerer den naturlige orden.
Peripeteia Tilbageførsel af Fortune Victor mener uhyret er væk, men vender hjem for at finde sin bror, William, dræbt og skabning lurer.
Anagnorisis Hero Gør en kritisk Discovery Victor indser sin monster dræbte hans nye brud, Elizabeth, og det er, hvad der menes med ”Jeg vil være med dig på din bryllupsdag-nat.”
Nemesis uundgåelige Fate Når Victor bragte uhyret til liv, blev hans skæbne uløseligt forbundet med det, at de jordens ender, og enderne af deres liv.
Catharsis Skam eller Frygt Audience Føles Efter Heltens Fall I sidste ende er læseren efterlades fornemmelse medlidenhed med Victor, og frygter, at de også kunne lide under følgerne af hybris. Kaptajn Walton, et surrogat for læseren, lytter lektionen og sejl til hjemmet.

(Disse instruktioner er helt tilpasselig. Når du har klikket på "Kopier Assignment", ændre beskrivelsen af ​​opgaven i din Dashboard.)


"

Student Instruktioner

Opret et storyboard, der viser, hvordan enten Victor Frankenstein eller hans monster kan betragtes som en tragisk Helt.


  1. Identificere begivenheder af roman eller karakteristika Frankenstein / monsteret, der passer ind aristoteliske attributter for en tragisk Helt.
  2. Viser eksempler for Hamartia, Hybris, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis, og Catharsis.
  3. Skrive en kort beskrivelse under hver celle, der specifikt angår Frankenstein / monsteret som en tragisk Helt.
  4. Gem og indsende opgaven.



(Rediger denne grundlæggende rubrik ved at klikke på linket nedenfor. Du kan også oprette dine egne på Quick Rubric.)






Konflikt i Frankenstein





Storyboarding er en glimrende måde at fokusere på typer af litterære konflikter. Under eleverne skabe storyboards, der viser årsag og virkning af forskellige typer af konflikter styrker analytisk tænkning om litterære begreber. Få dine studerende vælger et eksempel på hver litterære konflikt og skildre dem ved hjælp af storyboard skaberen. I storyboard, bør et eksempel på hver konflikt visuelt repræsenteret, sammen med en forklaring af scenen, og hvordan det passer den særlige kategori af konflikt.

I Frankenstein, en stor del af konflikten udspringer af vrede og afvisning, at monsteret føles fra samfundet. Kapitel for kapitel Frankensteins monster vokser mere hadefulde af sin skaber og vender sig myrde at frigive sin vrede og vedtage sin hævn.

Eksempler på litterære Conflict i Frankenstein

MAN vs. MAN (MONSTER): Frankenstein vs. Hans Creation

Som skabninger følelser af afvisning og bitterhed vokse hen imod sin skaber, monsteret bruger mord at gøre Frankenstein betale for hvad han har gjort.


MAN vs NATUR: Frankenstein skabe liv

Victor bringer sin skabelse til livet overtræder naturens love. Da han bliver bedt om at gentage processen, benægter han uhyret ved at ødelægge monster brud.


MAN vs SOCIETY: Monster vs Society

Afvist fordi han er hæslig, samfundet bandlyser monster, og han bliver en udstødt.


(Disse instruktioner er helt tilpasselig. Når du har klikket på "Kopier Assignment", ændre beskrivelsen af ​​opgaven i din Dashboard.)


Student Instruktioner

Opret et storyboard, der viser mindst tre former for litterær konflikt i Frankenstein.


  1. Identificer konflikter i Frankenstein.
  2. Kategoriser hver konflikt som Character vs Character, Character vs Self, Tegn vs Society, Tegn vs Natur, eller Character vs Technology.
  3. Illustrere konflikter i cellerne, ved hjælp af karakterer fra historien.
  4. Skriv en kort beskrivelse af konflikten under cellen.
  5. Gem og indsende opgaven.



(Rediger denne grundlæggende rubrik ved at klikke på linket nedenfor. Du kan også oprette dine egne på Quick Rubric.)






Frankenstein tegn





Som eleverne læse, kan et storyboard tjene som et nyttigt tegnreference log. Denne log (også kaldet en karakter kort) giver eleverne mulighed for at huske relevante informationer om vigtige tegn. Når du læser en roman, kan små attributter og detaljer bliver mere vigtig som plottet skrider frem. Med tegn kortlægning , kan eleverne registrere disse oplysninger, hjælpe dem følge med og fange de finesser, der gør læsning sjovere!

Ved hjælp af en karakter kort til Frankenstein er endnu mere fordelagtigt. Det giver eleverne mulighed for at optage nuancerne af egenskaber, der skaber " folie " tegn. De oplysninger, som de rekord vil hjælpe dem til at vende tilbage og gennemgå personligheder at kontrasten. Evnen til visuelt se dette hjælper eleverne skabe forbindelser og gør forståelse begreber lettere.

Du kan klikke på dette kort og lave en kopi i din lærer konto. Du er velkommen til at bruge det som det er, eller for at redigere den for niveauet af din klasse. Udskrivning det som regneark, for dine elever til at fuldføre, mens du læser, er en hurtig og nem måde at indarbejde denne tegnoversigt ind i dit klasseværelse.

Frankenstein tegn


Victor Frankenstein Hovedperson, hvis videnskabelige opdagelse førte til oprettelsen af ​​et "monster".
The Monster Væsenet Frankenstein skabte er otte fod høj og har de tanker, følelser og følelser et menneske. Efter at være blevet afvist af sin skaber og andre i samfundet, han vender at myrde for at få hævn over Victor, den person, han holder ansvarlig.
William Frankenstein &
Justine Moritz
Den yngre bror til Victor, det første offer for uhyret, og pigen indrammet for William død.
Elizabeth Victors kusine, som han gifter sig med. Hun bliver dræbt, fordi Victor ikke vil gøre en brud til hans monster.
Walton En opdagelsesrejsende, der finder Victor døden nær og hører hans historie. Waltons erindringer åbne og lukke romanen.
Henry Clerval Victors bedste ven og fortælling folie; han er munter og optimistisk.
The De Lacey Family Felix og Agatha er tidligere franske aristokrater. Uhyret lærer af dem ved at se dem gennem en kighul i over et år.

(Disse instruktioner er helt tilpasselig. Når du har klikket på "Kopier Assignment", ændre beskrivelsen af ​​opgaven i din Dashboard.)


Student Instruktioner

Opret en karakter kort for de store tegn.


  1. Identificere de vigtigste tegn i Frankenstein og skrive deres navne ind i de forskellige titel bokse.
  2. Vælg et Storyboard That karakter til at repræsentere hver af de litterære figurer.
    • Vælg farver og en positur hensigtsmæssigt at historien og karaktertræk.
  3. Vælg en scene eller baggrund, der giver mening for den karakter.
  4. Udfyld Textables for Statisk eller dynamisk Character; Generelle træk; Citat om frygt, afvisning, eller pleje; og citat om viden, videnskab, eller natur.
  5. Gem og indsende opgaven.


(Rediger denne grundlæggende rubrik ved at klikke på linket nedenfor. Du kan også oprette dine egne på Quick Rubric.)





Kopier Opgave

Start My Gratis Prøveversion

Frankenstein Ordforråd timeplan


Kopier Opgave



En anden god måde at engagere dine elever er ved at skabe et storyboard, der viser ordforråd fra Frankenstein. Her er et par gloser almindeligvis undervises med romanen, og et eksempel på en visuel ordforråd bord.

I ordforråd bord, kan eleverne vælge mellem at komme med deres brug af ordforråd ord, at finde det specifikke eksempel fra teksten, eller skildrer definitionen uden ord.


Eksempel Frankenstein Ordforråd

  • eliksir
  • kimære
  • anatomize
  • alkymist
  • Ansigt
  • prognosticated
  • mien
  • træthed
  • stædighed
  • Anfald
  • metafysiske
  • sundhedskvalitet
  • frygtsom
  • formaninger
  • tankeløst
  • kunstgreb
  • begravelse

(Disse instruktioner er helt tilpasselig. Når du har klikket på "Kopier Assignment", ændre beskrivelsen af ​​opgaven i din Dashboard.)


Student Instruktioner

Demonstrer din forståelse af de gloser i Frankenstein ved at skabe visualiseringer.


  1. Vælg tre ordforråd ord fra historien og skrive dem i titlen bokse.
  2. Find definitionen i et print eller online ordbog.
  3. Skriv en sætning, der bruger ordforråd ord.
  4. Illustrer betydningen af ​​ordet i cellen ved hjælp af en kombination af scener, figurer og elementer.
    • Alternativt kan du bruge Photos for Class for at vise betydningen af ordene med søgefeltet.
  5. Gem og indsende dit storyboard.



(Rediger denne grundlæggende rubrik ved at klikke på linket nedenfor. Du kan også oprette dine egne på Quick Rubric.)





Kopier Opgave

Start My Gratis Prøveversion

En Frankenstein Sammendrag

Efter at have skabt et monster, der dræbte og ødelagde mange af hans familie og venner, har dr. Victor Frankenstein jaget væsenet til Nordpolen, hvor han møder et skib, ledet af kaptajn Walton, på en ekspedition. I nærheden af ​​døden fortæller Victor sin historie til Walton for at stoppe Walton fra at gøre Frankensteins fejl: søger efter ære for enhver pris. Kaptajnen relayer denne historie til sin kone i en række breve.

Tidlige liv: Victor er en del af en velhavende familie i Genève. Han er den ældste søn af kærlige forældre, Alphonse og Caroline Beaufort Frankenstein. Den altruistiske familie vedtager Elizabeth Lavenza, en forældreløs. Som Victor er ved at gå i skole, dør hans mor af skarlagensfeber. Carolines dødende ønske om Victor er at gifte sig med Elizabeth.

Afskåret fra sin familie og hældte sig ind i hans arbejde på Ingolstadt Universitet, lærte Victor Frankenstein hemmeligheden at skabe liv. Efter raiding kirkegårde for menneskelige lemmer og organer, bygger han et skab og bringer det til liv. Med resultatet, løber Frankenstein fra sin skabelse i terror.

Kort tid efter bliver han syg. Når han vågner, er monsteret væk, til Victor's relief. Han hører imidlertid, at hans yngre bror, William, er blevet dræbt, og familiens pige Justine mistænkes. Victor vender hjem til Genève og ved straks, at monsteret, ikke Justine, er ansvarlig for Williams død, men Victor siger ikke noget i frygt for, at folk ikke ville tro på ham. Justine dømt til at hænge.

Mens han er på ferie, opdager Frankenstein, at monsteret har fulgt ham. Konfronterer hans skaber, fortæller skaberen Frankenstein, hvor svært hans liv har været. Han blev tvunget til at lære alt på egen hånd. Efter nogen tid tog han ly i et lille skur fastgjort til tidligere franske aristokraters hjem. Han observerede dem gennem et peephole og lærte ved at se dem. Han vil desperat føle sig følgesvend, men foragtes af mennesker på grund af hans unaturlige udseende. Monsteret søgte Frankenstein at gøre ham til en brud, så han ikke ville være alene. Williams død blev forårsaget af skabningen utroligt, og monsteret truer med at dræbe flere mennesker, hvis han ikke får sit ønske.

Under tvivl er Frankenstein enig i at begynde at arbejde på en kompis for væsenet. Men han slutter aldrig, bryder sit løfte. Monsteret dræber sin ven, Clerval, og løfter, at han vil se Frankenstein på hans bryllupsdag. Victor antager, at han selv er målet, men skabningen dræber sin kone, Elizabeth, i stedet. Victor Frankenstein er tilbage som alene i verden, ligesom det monster han skabte.

Søger hævn, Frankenstein følger monsteret nordpå. Det er her, han løber ind i Walton og ekspeditionen. Efter at have fortalt besætningen denne utrolige historie dør han. Monsteret kommer ind for at betale sine sidste henseender og fortæller Walton, at han har til hensigt at sætte sig i brand.

I sidste ende vender Walton sin ekspedition tilbage, dels fordi hans mænd fortæller ham, og dels at holde Frankensteins og Shelly's moralske historie i betragtning: nogle præstationer er ikke værd at koste.


Vigtige spørgsmål til Frankenstein

  1. Hvordan motiverer ambition mennesker, som både et positivt og negativt træk?
  2. Hvilket påvirker en persons overbevisninger mere: natur eller pleje?
  3. Har mennesker mennesker ret til at forfølge videnskabelig efterforskning uanset resultatet? Hvor er grænserne?

Andre lektionsplan ideer

  1. Hvilken type karakter er monsteret?
  2. Hvem er skylden? - Opret en T-diagram der sammenligner Victor's fejl og hans skabelse.
  3. Dykke dybere: Undersøg betydningen af ​​tegnernes navne fra romanen.
  4. Opret et kapitel Recap storyboard; brug en celle til at skildre hvert kapitel i romanen.
  5. Tilføj en præsentation til ethvert storyboard-projekt for at fremvise evner og opfylde CCSS-talnings- og lyttestandarder.

Billede Tilskrivelser


Hjælp Del Storyboard That!

Leder du Efter Mere?

Tjek resten af ​​vores lærer Guider og lektionsplaner!


Alle Lærer Guides og lektionsplanerEd Tech BlogElementary SchoolMiddle School ELAHigh School ELAForeign LanguageSpecial EdUSA historie og samfundsforholdWorld History

Vores Plakater på ZazzleVores Lektioner på Lærerne Pay Lærere
http://www.storyboardthat.com/da/teacher-guide/frankenstein-af-mary-shelley
© 2017 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
Start My Gratis Prøveversion
Udforsk Vores Artikler og Eksempler

Prøv Vores Andre Hjemmesider!

Photos for Class - Søg efter skole-Safe, Creative Commons Billeder! (Det Selv Cites for dig!)
Quick Rubric - Nemt Lav and Share stor leder rubrikker!
Foretrækker et andet sprog?

•   (English) Frankenstein   •   (Español) Frankenstein   •   (Français) Frankenstein   •   (Deutsch) Frankenstein   •   (Italiana) Frankenstein   •   (Nederlands) Frankenstein   •   (Português) Frankenstein   •   (עברית) פרנקנשטיין   •   (العَرَبِيَّة) فرانكشتاين   •   (हिन्दी) फ्रेंकस्टीन   •   (ру́сский язы́к) Франкенштейн   •   (Dansk) Frankenstein   •   (Svenska) Frankenstein   •   (Suomi) Frankenstein   •   (Norsk) Frankenstein   •   (Türkçe) Frankenstein   •   (Polski) Frankenstein   •   (Româna) Frankenstein   •   (Ceština) Frankenstein   •   (Slovenský) Frankenstein   •   (Magyar) Frankenstein   •   (Hrvatski) Frankenstein   •   (български) Франкенщайн   •   (Lietuvos) Frankenšteinas   •   (Slovenščina) Frankenstein   •   (Latvijas) Frankenstein   •   (eesti) Frankenstein