Aktivitätsübersicht
Thema, Symbole und Motive kommen lebendig, wenn Sie ein Storyboard verwenden. In dieser Aktivität werden die Schüler identifizieren Themen und Symbole aus dem Spiel, und unterstützen ihre Entscheidungen mit Details aus dem Text. Im Klassenzimmer können Schüler Symbolismus und Themen verfolgen, die Sophocles einsetzt, um die Tragödie der Geschichte des Ödipus zu vermitteln.
Ödipus Rex Themen, Motive & Symbole zu suchen und zu diskutieren
Schicksal
In der Geschichte des Ödipus wird das Thema des Schicksals zum Leitfaden. Von dem Augenblick an, in dem die Prophezeiung dem König Laius vorausgesagt wird, versuchen die Ödipus und sein Vater, bis zum Ende der Wahrheit, ihr Schicksal zu überholen. Mit jeder Bewegung bringen sie nur die Prophezeiung näher, um endlich wahr zu werden.
Die Drei-Wege-Kreuzungen
Mehrere Zeit während des Spiels wird die dreifache Kreuzung, wo König Laius getötet wurde, erwähnt. Eine Kreuzung suggeriert eine Wahl oder einen Weg, den ein Charakter hätte nehmen können. Haben wir die Freiheit zu wählen oder ist alles zwangsläufig für uns gewählt? Könnte Ödipus einen anderen Weg genommen haben, oder war er immer dazu verurteilt, Laius zu treffen und nach Theben zu reisen?
Sehenswürdigkeit
Der Blick für die Griechen war ein starker symbolischer Begriff. Die Sprache des Stückes verweist wiederholt auf das physische Sehen, während Ödipus versucht, den Mörder von Laius aufzuspüren. Es ist kein Zufall, dass der Prophet der Geschichte blind ist. Obwohl er keine körperliche Sehkraft hat, hat er die Macht, die Wahrheit der Situationen zu sehen. Vielleicht ist dies der Grund, warum Ödipus beschließt, seinen eigenen Anblick am Ende des Stückes zu nehmen. Hätte er die Fähigkeit besessen, jenseits dessen, was bloße Sterbliche sehen könnten, zu sehen, dass er sein katastrophales Ergebnis verhindern konnte.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das wiederkehrende Themen in Ödipus dem König identifiziert. Illustrieren Sie Instanzen jedes Themas und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jede Zelle.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Identifizieren Sie die Themen von Ödipus dem König, die Sie einfügen möchten, und ersetzen Sie den Text "Thema 1".
- Erstellen Sie ein Bild für die Beispiele, die dieses Thema darstellen.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Beispiele.
- Speichern und senden Sie die Zuordnung. Stellen Sie sicher, dass Sie das Dropdown-Menü verwenden, um es unter dem Zuordnungstitel zu speichern.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | Muss Verbessert Werden | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikationsnummer (n), Symbol (e) und / oder Motiv (e) | Alle Themen sind korrekt als wichtige wiederkehrende Themen oder Nachrichten in der Geschichte identifiziert. Symbole werden korrekt als Objekte identifiziert, die etwas anderes auf einer höheren Ebene in der Geschichte darstellen. Motive werden korrekt als wichtige wiederkehrende Merkmale oder Ideen in der Geschichte identifiziert. | Die meisten Themen werden korrekt identifiziert, andere fehlen oder sind unvollständig. Die meisten Symbole sind korrekt identifiziert, aber einige Objekte fehlen oder sind unvollständig. Einige Motive sind korrekt identifiziert, andere fehlen oder unvollständig. | Die meisten Themen fehlen, unvollständig oder falsch. Die meisten Symbole fehlen, unvollständig oder falsch. Die meisten Motive fehlen, unvollständig oder falsch. | Keine Themen, Symbole oder Motive werden korrekt identifiziert. |
| Beispiele und Beschreibungen | Zitate und Beispiele sind genau auf das Thema (s), Symbol (en) und / oder Motiv (e), die identifiziert werden. Beschreibungen präzise erklären das Thema (s), Symbol (e), und / oder Motiv (e) und markieren ihre Bedeutung für die Geschichte. | Die meisten Zitate und Beispiele sind genau auf das Thema (s), Symbol (e) und / oder Motive, die identifiziert werden. Beschreibungen beschreiben meistens genau das Thema (s), Symbol (e) und / oder Motiv (e) und markieren ihre Bedeutung für die Geschichte. | Die meisten Anführungszeichen und Beispiele sind minimal, falsch oder ohne Bezug zu dem (den) Thema (n), Symbol (en) und / oder Motiv (en), die identifiziert werden. Beschreibungen enthalten Ungenauigkeiten in ihren Erklärungen, oder nicht hervorheben ihre Bedeutung für die Geschichte. | Beispiele und Beschreibungen fehlen oder sind zu klein. |
| Darstellung | Darstellungen, die für Thema (n), Symbol (e) und / oder Motiv (e) ausgewählt wurden, entsprechen der Geschichte und spiegeln Zeit, Anstrengung, Denken und Sorgfalt in Bezug auf Platzierung und Erstellung der Szenen. | Darstellungen, die für Thema (n), Symbol (e) und / oder Motiv (e) ausgewählt sind, sind meist genau für die Geschichte. Sie spiegeln Zeit und Aufwand in die Platzierung und die Schaffung der Szenen. | Darstellungen, die für Thema (n), Symbol (e) und / oder Motiv (e) ausgewählt wurden, sind der Geschichte ungenau. Die Darstellungen können gehetzt oder zeigen minimale Anstrengung, Zeit und Pflege in die Platzierung und die Schaffung der Szenen. | Die meisten Darstellungen fehlen zu viele Elemente oder sind zu klein, um zu punkten. Wenig Zeit oder Mühe wurde in die Platzierung und die Schaffung der Szenen gebracht. |
| Englische Konventionen | Es gibt keine Fehler in Rechtschreibung, Grammatik oder Mechanik im gesamten Storyboard. Alle Schreibensteile reflektieren sorgfältige Korrektur und Genauigkeit der Geschichte. | Es gibt ein paar Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik im gesamten Storyboard. Alle Schreiben Teile Genauigkeit, um die Geschichte und einige Korrekturlesen. | Es gibt mehrere Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik im gesamten Storyboard. Die meisten Schreiben Teile nicht widerspiegeln Korrekturlesen oder Genauigkeit der Geschichte. | Fehler in der Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik beim Schreiben Teile des Storyboards ernsthaft stören Kommunikation. |
So Untersuchen Sie das Charakterwachstum Mithilfe von Themen
Identifizieren und Analysieren Sie die Themen
Bitten Sie die Schüler, den Text sorgfältig zu lesen und so viele Themen wie möglich zu identifizieren und zu versuchen, ihre Relevanz und Bedeutung in der Handlung zu analysieren. Sobald die Schüler diese Relevanz feststellen können, können sie die Entwicklung der Themen und Charaktere verfolgen.
Verfolgen Sie den Fortschritt von Themen
Helfen Sie den Schülern, die Entwicklung der Themen im Verlauf der Handlung zu verfolgen. Die Schüler können die Handlung in Phasen unterteilen und sehen, wie sich das Thema in diesen Phasen entwickelt. Die Studierenden können auch die Absichten des Autors in Bezug auf die Themen diskutieren, um die Entwicklung zu verstehen.
Erstellen Sie Charakterbögen
Bitten Sie die Schüler, genau wie die Schüler die Entwicklung von Themen zu verfolgen, auch die Charakterentwicklung zu verfolgen. Die Schüler können die Persönlichkeitsmerkmale und Motivationen der Charaktere zu Beginn und am Ende analysieren, um den Fortschritt zu verfolgen.
Verbindungen Herstellen
Nachdem die Schüler die Entwicklung und den Fortschritt verfolgt haben, bitten Sie sie, den Fortschritt der Charaktere mit der Entwicklung der Themen in Verbindung zu bringen. Gab es zum Beispiel einen bestimmten Vorfall oder ein bestimmtes Ereignis, das zur Charakterentwicklung der Hauptfiguren führte, und wie entwickelte sich die zentrale Idee im Laufe dieser Zeit oder wie wirkte sich die Entwicklung eines bestimmten Themas auf die Charaktergeschichte aus?
Führen Sie Eine Charakterreaktionsanalyse Durch
Bitten Sie die Schüler, darauf zu achten, wie die Figur auf jede entscheidende Gelegenheit reagiert bzw. reagiert. Denken Sie darüber nach, was sie denken, fühlen und tun. Wie veranschaulichen diese ihre veränderte Wahrnehmung der Themen? Ermutigen Sie die Schüler, visuelle Hilfe und visuelle Aktivitäten wie Charakterkarten in Anspruch zu nehmen.
Häufig Gestellte Fragen zu Themen, Symbolen und Motiven in Ödipus
Wie thematisiert das Stück das Thema „Schicksal vs. freier Wille“?
Der Hauptkonflikt in „Oedipus Rex“ ist Schicksal vs. freier Wille. Auch wenn Ödipus sich bemüht, seinem Schicksal zu widerstehen, erfüllt er unbeabsichtigt die Prophezeiung und unterstreicht damit die tragische Unvermeidlichkeit einiger Dinge. Die Schüler können versuchen, dieses Thema zu verstehen, indem sie über ihr eigenes Leben nachdenken. Gab es zum Beispiel einen Vorfall, bei dem versucht wurde, etwas zu vermeiden, es aber trotzdem passierte?
Welche Symbolik wurde im gesamten Stück verwendet?
Die Sphinx, die für das Rätsel und die Ungewissheit rund um die Identität und Zukunft von Ödipus steht, ist eines der bemerkenswertesten Symbole des Stücks. Darüber hinaus ist der Name Ödipus von Bedeutung; wörtlich übersetzt bedeutet es „geschwollener Fuß“, was auf seinen schrecklichen Ausgang hinweist. Ebenso gibt es im Stück viele andere versteckte Symbole, die die Schüler analysieren können, um sie besser zu verstehen.
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Ödipus der König / Ödipus Rex
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