Resumen de la Actividad
Un uso común de Storyboard That es ayudar a los estudiantes a crear un diagrama de trama de los acontecimientos de una novela. No sólo es una gran manera de enseñar las partes de la trama, sino que refuerza los eventos importantes y ayudar a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias.
Los estudiantes pueden crear un guión gráfico capturar el arco narrativo en una novela con un guión gráfico de seis celdas que contiene las principales partes del diagrama de trama . Para cada celda, haga que los estudiantes crean una escena que sigue la novela en la secuencia usando: Exposición, Conflicto, acción creciente, Climax, acción que cae, y la Resolución.
Ejemplo Fahrenheit 451 Parcela Diagrama
Exposición
La novela se establece en un mundo futurista donde los bomberos comienzan los fuegos y todos los libros están prohibidos. Un bombero, Montag, conoce a una mujer llamada Clarisse mientras caminaba a casa un día. Ella le pregunta si él es feliz. Aunque es una pregunta aparentemente inocente, hace que Montag evalúe su vida.
Mayor Conflicto Incitante
Montag ve a una mujer que se quemó con sus libros. A pesar de que es ilegal, Montag toma un libro, un artículo que está jurado destruir.
Aumento de la acción
El jefe de Montag, el capitán Beatty, sabe que Montag ha tomado un libro e intenta explicar por qué han sido censurados con la esperanza de razonar con él. Beatty mismo ha puesto a la memoria muchos versos de la literatura famosa, a pesar de su trabajo haciendo cumplir la destrucción de la literatura.
Clímax
La novela culmina cuando Montag lee un poema a su esposa ya sus amigos, que han venido a ver la televisión. Las damas se marchan disgustadas, ofendidas y amenazan con presentar una queja contra él. Es su esposa quien lo reporta a las autoridades.
Acción descendente
A Montag se le ordena que queme los libros. En cambio, mata a su jefe ya los otros bomberos para escapar con los pocos libros que le quedan. Él es capaz de hacer su camino por el río y encuentra una colonia de intelectuales que aman los libros.
Resolución
Junto con esta gente, él espera viajar a St. Louis donde él puede hablar a una impresora del libro para intentar y reproducir los libros. En el último momento, los jets aparecen sobre la cabeza y diezmar la colonia. La novela termina con el grupo en busca de sobrevivientes para reconstruir la civilización.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un diagrama de trama visual de 451 grados Fahrenheit.
- Separar la historia en la Exposición, Conflicto, acción creciente, Climax, acción que cae, y la Resolución.
- Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia.
- Escriba una descripción de cada uno de los pasos del diagrama de diagrama.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 25 Points | Emergente 21 Points | Comenzando 17 Points | Inténtalo de Nuevo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descriptivos y Visuales | Las células tienen muchos elementos descriptivos, y proporcionan al lector una representación viva. | Las células tienen muchos elementos descriptivos, pero el flujo de células puede haber sido difícil de entender. | Las células tienen pocos elementos descriptivos, o tienen imágenes que hacen el trabajo confuso. | Las células tienen pocos o ningún elemento descriptivo. |
| Gramática / Ortografía | Textables tienen tres o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cuatro o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cinco o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen seis o más errores de ortografía / gramática. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante ha hecho tanto la edición de compañeros como de maestros. | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante tiene un maestro o un compañero de edición, pero no ambos. | El estudiante no ha hecho ni pares, ni la edición del profesor. | El trabajo no muestra evidencia de ningún esfuerzo. |
| Trama | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama. | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama, pero uno o más es confuso. | Partes del diagrama faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama dificultan el seguimiento de la trama. | Casi todas las partes de la parcela faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama hacen que la trama sea muy difícil de seguir. |
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