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Diagrama de Trazado y Arco Narrativo

Por Katherine Docimo y Natasha Lupiani

Encuentra este recurso alineado básico común y más bién él en nuestros ELA Escuela Secundaria y Bachillerato ELA categorías y también en nuestros artículos de educación especial!



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Los arcos narrativos y el prototipo "Diagrama de diagrama" son esenciales para la construcción de la comprensión literaria y el aprecio. Diagramas de diagrama permiten a los estudiantes para seleccionar los temas principales en el texto, trazar los cambios a los personajes principales a lo largo de la narrativa, y perfeccionar sus habilidades analíticas. Las lecciones que enfatizan estas habilidades se encuentran muchos Estándares Básicos Comunes para Lenguaje Inglés ( CCSS.ELA-Alfabetización ). Los conceptos no sólo dan a los estudiantes una comprensión más completa de los textos del aula, sino también sus libros y películas favoritos.


Comenzando Medio Fin
  • Exposición
  • Conflicto
  • Aumento de la acción
  • Clímax
  • Acción descendente
  • Resolución


Exposición

La exposición es la introducción a una historia, incluyendo los nombres de los personajes principales ', entorno, el humor y el tiempo.


Conflicto

El conflicto es el problema principal que impulsa la trama de la historia, a menudo un objetivo principal para el protagonista de alcanzar o superar.


Aumento de la acción

El aumento de la acción de la historia es de todos los eventos que conducen a la eventual clímax, incluyendo el desarrollo de personajes y eventos que crean suspenso.


Clímax

El punto culminante es el punto de la historia más emocionante, y es un punto de inflexión para la trama o los objetivos del personaje principal.


Acción descendente

La acción que cae es todo lo que ocurre como resultado de la culminación, incluido el envase plano de puntos de la trama, siendo respondidas las preguntas, y el desarrollo del carácter.


Resolución

La resolución no siempre es feliz, pero sí completar la historia. Puede dejar al lector con preguntas, respuestas, frustración o satisfacción.



Al trazar arcos narrativos simples en storyboards de tres celdas, o historias más complicadas en tableros de seis celdas, los profesores pueden evaluar fácilmente la comprensión de los estudiantes de los componentes importantes de la historia. Ilustraciones y textos combinados pueden animar conceptos difíciles como "acción ascendente" y "clímax".


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Plantilla de Diagrama de Trazado

Hacer storyboards que explican un argumento traen la comprensión de los estudiantes a la vida! Es una manera atractiva y divertida para que los estudiantes interactúen con los textos que leen en clase. Los detalles y los personajes que aparecen en los storyboards de los estudiantes permiten a los instructores determinar de inmediato si los estudiantes comprenden el alcance de los objetivos. Para arcos narrativos para los grados más jóvenes u otras plantillas de diagrama trama, asegúrese de revisar " Cuatro maneras innovadoras de enseñar partes de una historia ".






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Ejercicios de clase e informes de libros

Algunas formas divertidas de pasar este estudio utilizando Storyboard That :


Relativo al núcleo común

El análisis de una obra literaria con un diagrama de parcela cumple con los estándares de ELA de Common Core para muchos grupos de edad. A continuación se presentan sólo dos ejemplos de normas ELA para diferentes niveles. Por favor vea sus Estándares del Estado Central Común para las hebras apropiadas para su grado.



Rúbricas de ejemplo







Ejemplos de la literatura






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Modificaciones sugeridas

Para los Estudiantes que Necesitan Orientación Mínima

Dentro de la educación especial, hay distintos grados de habilidades, incluyendo estudiantes que pueden tener discapacidades que tienen un impacto mínimo en sus capacidades cognitivas. Esos estudiantes por cualquier razón pueden todavía estar en un ajuste de la educación especial pero no necesariamente necesitarán modificaciones significativas en algo como un diagrama del diagrama. Para los estudiantes que requieren un mínimo de ayuda, un diagrama de trama en blanco con muy poca o ninguna información completa puede ser el camino a seguir. Como creador del storyboard, el profesor puede controlar qué información se proporciona y decidir cuánto quiere guiar a sus estudiantes. Utilice las plantillas de arriba como están, o haga pequeños ajustes a las plantillas.


Para los estudiantes que necesitan un poco de orientación

Algunos estudiantes necesitarán un poco más de guía cuando se trata de un diagrama de diagrama. Los estudiantes que tienen dificultades con la comprensión de lectura pueden tener dificultades para escoger las diferentes partes de una historia. Muchas veces los detalles de la historia se pueden perder en la traducción, por así decirlo. Aquí es donde un diagrama de diagrama con alguna información líder puede ser útil. Incorporar el aspecto visual en el guión gráfico antes de pedir a los estudiantes que completen el diagrama de diagrama les da "pistas" de lo que están buscando al completar el diagrama. Las imágenes actúan como claves en el contexto de los estudiantes para que puedan enfocar su energía en la información apropiada, como se ve en los agujeros de la trama Diagrama.

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Para los estudiantes que necesitan más orientación

Storyboarding permite variaciones que también trabajan para aquellos alumnos que realmente luchan y que requieren una orientación más explícita. Para los estudiantes que todavía pueden completar el diagrama de diagrama como una asignación pero necesitan simplificación, puede cambiar el diagrama de diagrama a un enfoque más básico de principio a fin (BME). Con la BME guión gráfico de la cantidad de información que se incluye todavía puede ser tan poco o tanto como sea necesario para los estudiantes. Hay plantillas y ejemplos de guión gráfico BME ya completados y listos para ser usados en aquí.

Si el BME no es exactamente propicio para la asignación y los estudiantes requieren un diagrama de diagrama más en profundidad con toda la información, un guión gráfico del diagrama de diagrama completado puede ser el mejor camino a seguir. Los estudiantes pueden utilizarlo como una referencia en lugar de una asignación. Opciones como ésta son geniales, especialmente cuando los estudiantes notan lo que otros estudiantes tienen o no tienen. De lejos, parecerá que recibieron el mismo storyboard, pero en realidad cada uno tiene uno que satisfaga sus necesidades.

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Más ejemplos de diagramas de diagramación Planes de lecciones


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