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Plan de Lección de Vocabulario

Por Rebecca Ray

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Esta lección está diseñada para ayudar a los estudiantes a comprender y usar palabras de vocabulario para comprender su contexto en una unidad. Antes de comenzar una nueva unidad, los estudiantes deben obtener una lista de palabras de vocabulario y ser capaces de demostrar su comprensión de cada significado. Estas estrategias de vocabulario le permiten al estudiante leer con más fluidez, entender la elección de palabras del autor y obtener una visión más profunda del significado de un texto.

Crear un Guión Gráfico

The Great Gatsby - Vocabulary
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Plan de Lección de Vocabulario

Descripción general de la lección

En cualquier aula, el vocabulario de enseñanza es un componente clave para expandir el conocimiento del alumno. Una manera perfecta para que los estudiantes practiquen sus habilidades de vocabulario es crear guiones gráficos que incorporen el uso de palabras en un contexto de la vida real. Cuando los estudiantes definen, luego usan una palabra, dominan la aplicación de la misma y la retienen en su vocabulario.

Nota para el docente: los estudiantes retienen la mayor cantidad de información cuando pasan por las etapas de adquisición. No es hasta que puedan aplicar sus conocimientos que demuestren dominio. Por lo tanto, es importante hacer que los estudiantes usen palabras en contexto.

Hora

El tiempo de la lección puede variar según la cantidad de palabras por unidad. La investigación sugiere que, a la larga, los maestros pueden tener un mayor impacto en el vocabulario al dar exposiciones repetidas a 5-10 nuevas palabras útiles cada semana, en lugar de perforarlas en 20 o más palabras a la vez (la mayoría de las cuales serán olvidado en un par de meses).


Estándares

Aunque esta lección se puede usar para múltiples niveles de grado, a continuación se incluyen ejemplos de los Estándares básicos comunes para los grados 9-10. Por favor, consulte las Normas Básicas Comunes para los hilos correctos apropiados para su grado.


Preguntas esenciales específicas de la lección

  1. ¿Cómo puedo aumentar mi vocabulario?
  2. ¿De qué manera la comprensión del vocabulario aumenta nuestra comprensión de textos desafiantes?
  3. ¿Cómo determinamos el significado de palabras desconocidas?

Objetivos

Los estudiantes aprenderán nuevas palabras de vocabulario, las usarán correctamente en una oración y comprenderán su significado en el texto.


Conocimiento de fondo

Antes de esta lección, los estudiantes deberían poder ubicar definiciones usando un diccionario o una computadora.


Preconceptos / conceptos erróneos anticipados de los estudiantes

La mayoría de los estudiantes tienen dificultades para usar palabras en una oración porque carecen de la capacidad de diseminar la parte del discurso de una palabra, o porque una palabra tiene múltiples definiciones. Asegúrese de repasar el significado anticipado de la palabra antes de que los estudiantes utilicen estas palabras de vocabulario en oraciones.

Alojamiento


Antes / durante la lectura

Entregue a los alumnos una lista de palabras que encontrarán durante su lectura. El profesor puede elegir si esta lista debe contener las definiciones o si los estudiantes deberían usar un diccionario (físico o electrónico) para encontrar sus significados. Una vez que los estudiantes hayan completado esto, deben usar rutinariamente estas palabras para ganar dominio. Antes de leer, pídales a los alumnos que creen guiones gráficos que utilicen correctamente la palabra en una oración. Es útil si les pide que incluyan la parte del discurso para cada palabra.

Durante la lectura, puede hacer que los estudiantes rastreen palabras, encuentren el número de página, línea y cita donde se usa cada palabra. Luego pueden usar estos elementos para crear un guión gráfico que muestre la expresión real de la palabra de la novela.


Variaciones en las actividades de vocabulario del guion gráfico

Al planear una actividad de vocabulario, considere los objetos de rendimiento deseados y las modificaciones necesarias para la capacidad y el tema del alumno.



Aplicaciones relacionadas con el tema

En otras áreas temáticas que requieren que los estudiantes aprendan vocabulario específico de la materia, los estudiantes pueden crear storyboards que definen un proceso o representan visualmente un período de tiempo, evento o teoría.

Aún más emocionante es la capacidad de los estudiantes para practicar palabras en un idioma extranjero en contexto. A medida que los estudiantes adquieren nuevas palabras, frases y expresiones, pueden crear guiones gráficos que practiquen su nuevo idioma.


Visual Vocabulary - Social Studies
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Visual Vocabulary - Science
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Visual Vocabulary - Math
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Visual Vocabulary - Spanish
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Vocabulario del modelo de Frayer

El Modelo Frayer también es especialmente útil para el vocabulario. Además de aprender la definición, los estudiantes comprenderán las características de la palabra o concepto.


Grandiloquence Frayer
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Mr. Popper's Penguins - Vocabulary
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Más ejemplos de tableros de vocabulario visual



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