Alusiones y términos clave en Sylvia y Aki

Comenzar una unidad o lección con los términos y alusiones clave del vocabulario ayuda a la comprensión y retención general. En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que define e ilustra los términos y alusiones clave que están relacionados con Sylvia y Aki .

La vista previa de estos puede ayudar a los estudiantes a comprender mejor la historia y aprender sobre el encarcelamiento japonés-estadounidense durante la Segunda Guerra Mundial en la historia de Aki y la segregación en las escuelas públicas en la historia de Sylvia. Los estudiantes crearán un mapa Spider de 3-5 términos a discreción del maestro. Cada celda contendrá un término o alusión, su definición o descripción y una ilustración apropiada.

Ejemplos de términos y alusiones de Sylvia y Aki

raza: grupo de personas que tienen características físicas comunes como el color del cabello o la piel.

prejuicio: Una actitud negativa hacia un grupo de personas, generalmente basada en el color, el género, la religión y / o la cultura.

segregación: Separar a las personas según el color de su piel, religión, género y / o cultura.

Discriminación: Tratar injustamente a una persona o grupo generalmente por motivos de color, género, religión, cultura y / o discapacidad.

campo de internamiento: lugar para personas que el gobierno cree que podrían ser una amenaza; el gobierno de los Estados Unidos colocó a muchos estadounidenses de origen japonés en estos campos durante la Segunda Guerra Mundial.

barrio: Barrio de gente de habla hispana.

petición: una solicitud de acción del gobierno u otra figura de autoridad; Suele estar firmado por muchas personas que están de acuerdo con esa acción.

Integración: Aceptar a todas las personas y grupos de personas en un grupo, comunidad, lugar, escuela u organización.

lealtad: Lealtad al gobierno oa otra persona.

igualdad: igualdad de derechos para personas de todos los colores, culturas, religiones y géneros.

arrendamiento: Un contrato mediante el cual una parte cede tierras, propiedades, servicios, etc. a otra por un tiempo específico, generalmente a cambio de un pago periódico. El padre de Sylvia arrendó la granja de espárragos Munemitsu cuando la familia Munemitsu fue enviada a un campo de internamiento.

Encarcelamiento de japoneses estadounidenses durante la Segunda Guerra Mundial: Durante la Segunda Guerra Mundial, el gobierno de los Estados Unidos obligó a unos 120.000 japoneses estadounidenses a abandonar sus hogares y trasladarse a centros de internamiento o campos de concentración, donde fueron confinados y se les negaron sus derechos durante el resto de la guerra. Muchos perdieron sus hogares y medios de vida, así como su libertad durante este tiempo. En 1988, el gobierno de Estados Unidos se disculpó oficialmente y otorgó reparaciones a los sobrevivientes.

Gonzalo Méndez v. Distrito Escolar de Westminster: Un caso judicial federal de 1945 que desafió la segregación de estudiantes mexicanos de las escuelas públicas en el condado de Orange, California. El caso fue un predecesor de Brown vs. Board of Education, que ilegalizó la segregación en todo el país. En febrero de 1946, el juez Paul J. McCormick decidió a favor de los padres mexicoamericanos. Sentencia que los distritos escolares del Condado de Orange violaron los derechos de "protección igualitaria" de los ciudadanos mexicano-estadounidenses.

bomba atómica: una bomba atómica es un arma con gran poder explosivo. Estados Unidos lanzó una bomba atómica en Hiroshima, Japón, el 6 de agosto de 1945 y tres días después en Nagasaki. Alrededor de 140.000 de los 350.000 habitantes de Hiroshima murieron en el bombardeo y alrededor de 74.000 personas murieron en Nagasaki. Decenas de miles de personas murieron como consecuencia del envenenamiento por radiación y sus heridas. Después de los bombardeos, el Imperio de Japón se rindió, poniendo fin a la guerra.

Integración: La práctica de unir a personas de diferentes razas con el fin de dar a las personas los mismos derechos. El padre de Sylvia buscó la integración de las escuelas públicas de California.

Fecha de vencimiento:

Objetivo: Crear un mapa de araña que defina e ilustre ejemplos de alusiones o vocabulario clave de Sylvia & Aki .

Instrucciones para el estudiante:

1. Haga clic en "Iniciar asignación".
2. En los cuadros de título, identifique los términos que ha elegido.
3. En los cuadros de descripción, escriba la definición o descripción del término.
4. Cree una ilustración para cada término utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
5. Guarde y envíe su guión gráfico.

Requisitos: Debe tener 3 términos, definiciones o descripciones correctas e ilustraciones apropiadas para cada uno que demuestren su comprensión de las palabras.