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Ser vs Estar - Spanish Verbs

Guía del Profesor por Lourdes Fernandez

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Planes de Lecciones de Verbos Españoles - Ser vs Estar

Actividades Estudiantiles para Ser vs. Estar incluyen:

En español, la distinción entre ser y estar es crítica. Ambos verbos traducen como "ser" en inglés; sin embargo, sus usos son muy diferentes, lo que puede hacer que aprender y dominar el tema sea un reto para los estudiantes. En términos generales, ser se utiliza para cosas más permanentes como identidad, nacionalidad, personalidad y atributos físicos. También se utiliza para expresar la fecha y la hora. Por el contrario, estar se utiliza para estados más temporales como la emoción y la ubicación. También hay algunos casos inusuales donde cualquiera de los dos verbos podría ser gramaticalmente correcto, pero la elección altera el significado de la declaración.

Los storyboards siguientes están diseñados para progresar en dificultad a medida que el estudiante avanza su comprensión y dominio de Ser vs Estar. Los estudiantes primero deben aprender a conjugar ser y estar y pueden usar las actividades a continuación.

SER
Singular Plural
1ª Persona soja somos
2ª Persona eres sois
3era persona es hijo
ESTAR
Singular Plural
1ª Persona estoy estamos
2ª Persona estas estáis
3era persona esta están

Ser vs. Estar planes de lecciones, actividades estudiantiles y organizadores gráficos

Ser vs Estar Concept

Después de aprender las conjugaciones de ser y estar , los estudiantes deben centrarse en la comprensión de la diferencia básica entre los dos. Crear un storyboard como este es una poderosa herramienta para ilustrar los usos comunes de ser y estar .

Haga que los estudiantes creen storyboards originales como este modelo para practicar y demostrar su comprensión de ser y estar . Instruya a los estudiantes a hacer una celda para cada categoría, etiquétela y proporcione una oración debajo de la imagen usando ser y estar correctamente. Puesto que hay más categorías del ser que estar , los estudiantes deben utilizar las células adicionales para practicar varias formas conjugadas del estar mientras que alternan entre los ejemplos de la emoción y de la localización.

Categorías:

  • Identidad
  • Nacionalidad
  • Personalidad
  • Atributos físicos
  • Profesión / Carrera
  • Fecha y hora
  • Emoción
  • Ubicación

Actividad alternativa 1: Los estudiantes crean storyboard para centrarse únicamente en las células ser- 6, una para cada uso de ser .

Actividad alternativa 2: Los estudiantes crean storyboard para centrarse únicamente en estar -2 células, una para cada uso de estar .

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Ser vs Estar Aplicación

Después de aprender el concepto de ser vs estar , así como las conjugaciones verbales, este storyboard puede ser usado para que los estudiantes practiquen o refuercen la lección. El storyboard incluye las células que ilustran y se centran en los ejemplos ser o estar . El texto proporciona suficiente información para que los estudiantes puedan completar con precisión cada oración.

Antes de comenzar el ejercicio, es útil recordar a los estudiantes esta rima útil:

Para saber cómo se siente y dónde está, utilice siempre el verbo ESTAR!

Si la declaración no se trata de emoción o localización, los estudiantes deben usar el verbo ser . Aunque la actividad fue diseñada como individual, los estudiantes que necesitaban más apoyo podrían formar equipo para completarla.

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Ser vs Estar Conjugación en Contexto

Esta actividad de storyboard supone que los estudiantes ya han aprendido a conjugar ser y estar , y las diferencias de uso. Los estudiantes pueden haber hecho alguna práctica preliminar con los dos verbos, pero ahora requieren un poco más de un desafío. Este guión gráfico apunta a la conjugación del verbo y escoge entre ser y estar en el contexto de responder a las preguntas.

Pida a los estudiantes que creen un guión gráfico que simule una conversación o múltiples conversaciones entre personajes. El storyboard debe utilizar todas las categorías de ser y estar . También debe dirigirse a diversas formas de los dos verbos.

Estructurado como una conversación, los estudiantes deben tener en cuenta cómo las preguntas son hechas y contestadas, además de simplemente elegir entre ser y estar correctamente. A veces es útil que los estudiantes pretendan que están hablando con un amigo para determinar el sujeto apropiado y la conjugación del verbo. Para reforzar el concepto, debajo de cada ejemplo los estudiantes pueden escribir la categoría ser o estar .

Actividad 1: Los estudiantes crean y escriben una conversación completa según el modelo.

Actividad 2: El estudiante sólo crea imágenes, preguntas y etiquetas. En clase, los estudiantes se emparejan y recrean el storyboard para practicar el habla. Cuando su compañero responde a las preguntas, el estudiante escribe en la respuesta.

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Ser vs Estar Creative Scene

Este modelo de storyboard asume que los estudiantes ya han aprendido las conjugaciones de ser y estar y sus diferencias de uso. También se supone que los estudiantes ya han hecho algunas prácticas básicas y están dispuestos a poner todo junto. La escena creativa es también apropiada para proporcionar diferenciación para los estudiantes avanzados.

Haga que los estudiantes creen su propia escena creativa, dirigiéndose a imágenes que requieran varios usos de ser y estar . Los estudiantes escribirán un párrafo descriptivo debajo de la celda, usando frases completas y describiendo todos los aspectos de la ilustración .

Por ejemplo, este guión gráfico muestra oportunidades para expresar la ubicación, los atributos físicos y las identidades de objetos y personas. También proporciona ejemplos de personalidad, emoción, nacionalidad, profesión, material de un objeto, posesión, hora del día y fecha. Esta escena también brinda la oportunidad de revisar el vocabulario básico y expresar gustos, disgustos y pasatiempos si el maestro decide intercalar los temas más.

Avanzado: En lugar de que los estudiantes escriban la descripción debajo de la celda, los estudiantes pueden dar una presentación oral de la descripción.

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Ser vs Estar Especiales

El estudiante ha aprendido el tema de ser y estar bien y ahora está listo para ampliar su comprensión y conocimiento. En ciertos casos, la elección entre ser y estar puede afectar fundamentalmente el significado de la pregunta o enunciado, a pesar de que cualquiera de los dos verbo es gramaticalmente correcto.

Los tres ejemplos comunes son ser y estar que se utilizan con:

  1. comida
  2. Como
  3. Listo

Pida a los estudiantes que creen un simple guión gráfico de dos celdas que ilustra las diferencias de significado basadas en ser vs. estar para uno o todo lo anterior.

Avanzado: Haga que los estudiantes creen storyboards basados ​​en ejemplos menos básicos, como conectar ser y estar al adjetivo verde .

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