Minevik vs Puudulik: Concept

Pärast eeldatavate ja ebatäiuslike pingete konjugatsioonide õppimist peaksid õpilased keskenduma mõlema rakenduse mõistmisele. Selles tegevuses loovad õpilased T-diagrammi, mis illustreerib näiteid eeltöödeldud ja ebatäiuslike ajate kasutamise kohta.

Kuna mõlemal poolel on kategooriate osas teatav kattumine, võiksite selgitada, millistesse kategooriatesse soovite õpilasi suunata. Näiteks määratledes etteantud ajaraami või ebatäiuslike jaoks tavapärase tegevuse. Näidete süžeeskeem kirjeldab kõige laiemaid kategooriaid ja seda saab kasutada viitena.

1. alternatiivne tegevus: õpilased loovad süžeeskeemi, et keskenduda üksnes ettekäändele

Alternatiivne tegevus 2: õpilased loovad süžeeskeemi, et keskenduda üksnes ebatäiuslikkusele

Õpilaste juhised

Looge T-tabel, mis illustreerib hispaania keele preterite ja ebatäiuslike ajavormide erinevaid kasutusviise. Pidage meeles, et preteriit tegeleb lõpetatud ja mittetäielike tegevustega, kus imperfekt tegeleb katkestavate ja katkestatud tegevustega, korduvate/harjumuspäraste tegevustega ja kirjeldustega.

1. Klõpsake "Alusta määramist".
2. Märgistage veerud "Preterite" ja "Ebatäiuslik".
3. Tuvastage iga lahtri päises iga ajavormi erinevad kasutusalad.
4. Kirjeldusse kirjutage lause, kasutades õiget ajavormi.
5. Looge igaühe jaoks illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, elemente ja tegelasi.
6. Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.