טקסט לעומת רציונל באמצעות ההכרזה על שחרור העבדים

בפעילות זו התלמידים ינתחו ויסנכו קטעים מתוך הכרזת האמנציפציה באמצעות תרשים T-עמודים. כדי לנתח את המסמך בכללותו, התלמידים יספקו קטע, או ציטוט ישיר בעמודה אחת, מה לדעתם פירושו של הקטע בעמודה השנייה, ופרשנות מודרנית של הקטע בעמודה האחרונה. ארגון התרשים יאפשר לסטודנטים לחבר לא רק את המשמעות של המסמך, אלא גם את הפרשנות שלהם עצמם לתמצית. זה קריטי בניתוח וסינתזת טקסטים ראשוניים, ומאפשר לראות עד כמה התלמידים מבינים את המסמך.

פעילות מורחבת

בואו לתלמידים לכתוב גרסה משלהם של הכרזת השחרור מפעילות זו, במילים שלהם. יש לחזור ולהדגיש את הרציונל והמשמעות, אך בשפה עכשווית. זה יאפשר לתלמידים לחבר ולשייך מושגים ותמות עיקריות בתוך המסמך לסגנונות הלמידה שלהם.

הנחיות לתלמיד

צור לוח תכנון עם פרשנויות מודרניות להכרזת האמנציפציה.

1. לחץ על "התחל משימה".
2. בעמודה הראשונה הזינו את הקטעים או הציטוטים שבחרתם.
3. בעמודה השנייה, תאר את הרציונל מאחורי הציטוט.
4. בעמודה השלישית, נסח מחדש את הציטוט בטרמינולוגיה מודרנית.
5. צור איורים לכל תא באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.